wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Post test ทฤษฎีการปรับตัวของรอย 
( Roy’s Adaptation Theory )

Total questions: 10

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

ทฤษฎีรอยเชื่อว่า บุคคล เป็นระบบแบบใด

a)

ระบบปิด

b)

ระบบหลัก

c)

ระบบเปิด

d)

ระบบย่อย

2.

สิ่งนำเข้า (Input) ประกอบด้วย

a)

สิ่งเร้า

b)

ระดับการปรับตัว

c)

สิ่งเร้า และระดับการปรับตัว

d)

สิ่งเร้า และระบบการควบคุม

3.

รอยเรียกสิ่งแวดล้อมว่าอะไร

a)

การปรับตัว (adaptation)

b)

สิ่งเร้า (stimuli)

c)

กลไกการควบคุม (regulator)

d)

กลไกการรับรู้ (cognator)

4.

ข้อใดเป็นองค์ประกอบของกระบวนการควบคุม (control process)

a)

ระบบการรับรู้ (cognator)

b)

ระบบการนำผลย้อนกลับ (feedback)

c)

ระดับการปรับตัว (adaptive level)

d)

การจัดการต่อสิ่งเร้า (Management of stimuli)

5.

สิ่งเร้า (stimuli) มีกี่ชนิด

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

6.

ประสบการณ์ในอดีตต่อการอยู่โรงพยาบาล เป็นสิ่งเร้าชนิดใด

a)

Focal stimuli

b)

Contexual stimuli

c)

Residual stimuli

d)

Normal stimuli

7.

การที่ผิวหนังและเนื้อเยื่อขาดความแข็งแรง เป็นพฤติกรรมการปรับตัวที่เป็นปัญหาด้านร่างกาย ในข้อใด

a)

การทำหน้าที่ของระบบประสาท

b)

การป้องกัน

c)

การรับความรู้สึก

d)

การทำงานของระบบต่อมไร้ท่อ

8.

ความวิตกกังวล ไม่สบายใจ ความเจ็บปวดทางด้านจิตใจ เป็นการปรับตัวอัตมโนทัศน์ (Self – concept Mode) ด้านใด

a)

ด้านรับรู้ความรู้สึกด้านร่างกาย (Body sensation)

b)

ด้านศีลธรรมจรรยา (Moral ethical self)

c)

ด้านความคาดหวัง (Self expectancy)

d)

ด้านความมั่นคงในตนเอง (Self- consistency)

9.

นาย A อายุ 19 ปีเป็นบุตรคนโตเรียนพยาบาลชั้นปีที่ 2 มีเพื่อนสนิท 2 คนได้รับเลือก ให้เป็นประธานรุ่น บทบาทใดเป็นบทบาทปฐมภูมิ

a)

บุตรคนโตของครอบครัว

b)

นักศึกษาพยาบาล

c)

ประธานรุ่น

d)

เพื่อนสนิท

10.

นาย B ได้รับอุบัติเหตุขาขาด ฝึกใส่ขาเทียมแล้ว แต่ยังไม่สามารถเดินได้ตามปกติ แสดงว่านาย B มีระดับการปรับตัวอย่างไร

a)

ระดับแข็งแกร่ง (Integrated)

b)

ระดับทดแทน (Compensatory)

c)

ระดับเสียสมดุล (Compromised)

d)

ระดับพึ่งพา (Dependent)