Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuis Pembelajaran Berdiferensiasi

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Berikut ini yang bukan teori yang mendasari pembelajaran berdiferensiasi adalah ...

a)

Teori Constructivism

b)

Teori Sistem Ekologi

c)

Teori Multiple Intelligences

d)

Teori Zone of Proximal Development

2.

Pembelajaran berdiferensiasi berfokus pada memberikan pembelajaran yang berbeda-beda pada pada setiap siswa.

a)

Benar

b)

Salah

3.

Berikut ini merupakan pembagian sistem ekologi yang dikemukakan oleh Urie Bronfenbrenner, kecuali ...

a)

Microsystem

b)

Ecosystem

c)

Exosystem

d)

Mesosystem

4.

Zayn merupakan anak berumur 3 tahun yang baru saja masuk PAUD di tahun ajaran ini. Lingkungan PAUD untuk Zayn itu termasuk dalam sistem ekologi tipe ...

a)

Macrosystem

b)

Chronosystem

c)

Microsystem

d)

Mesosystem

5.

Anak yang tumbuh di lingkungan pasar akan mudah berinteraksi dengan orang asing. Kondisi itu adalah contoh exosystem berdasarkan teori sistem ekologi.

a)

Benar

b)

Salah

6.

Menurut teori multiple intelligences, siswa yang pandai dalam melakukan pidato ataupun berdebat merupakan contoh kecerdasan ...

a)

Self Intelligence

b)

People Intelligence

c)

Verbal Intelligence

d)

Visual Intelligence

7.

Dalam teori Zone of Proximal Development, tugas guru ialah membantu siswa agar tingkat perkembangan aktualnya dapat mencapai tingkat perkembangan potensial.

a)

Benar

b)

Salah

8.

Learning Modalities adalah gaya belajar anak yang membantu anak untuk mudah memahami pengetahuan atau materi yang akan dipelajarinya.

a)

Benar

b)

Salah

9.

Seorang siswa SMA mudah memahami materi tentang gaya dengan mengerjakan beberapa contoh soal. Hal tersebut adalah contoh dari learning modalities tipe ...

a)

Visual

b)

Audiotory

c)

Verbal

d)

Kinectetic

10.

Berikut merupakan cara melakukan pemetaan kebutuhan belajar siswa dalam pembelajaran berdiferensiasi, kecuali ...

a)

Pemetaan berdasarkan motivasi belajar

b)

Pemetaan berdasarkan minat belajar

c)

Pemetaan berdasarkan profil belajar

d)

Pemetaan berdasarkan kesiapan belajar