wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Avaliação Inicial da Área dos Conhecimentos - 11.º Ano

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Relativamente ao conceito de Ética, assinala a alternativa incorreta.

a)

Refere-se ao conjunto de modelos e valores que formam o caráter de cada pessoa.

b)

Refere-se ao conjunto de normas de comportamento e formas de vida do qual o ser humano tende a realizar o valor do bem.

c)

Ajuda-nos a tomar consciência de que podemos viver de qualquer maneira, que na vida não vale tudo e que os nossos comportamentos não têm consequências nos outros e na sociedade.

d)

Refere-se ao conjunto de valores que se devem disseminar na vida dos atletas e alunos.

2.

O desporto tanto pode ser um veículo de promoção de valores como pode potenciar o seu contrário. Neste sentido, de entre as opções abaixo enunciadas, qual corresponde a um valor ético "ausente"?

a)

O desporto pode fortalecer a comunidade.

b)

O desporto pode promover a ideia de vencer a qualquer custo.

c)

O desporto pode promover a socialização.

d)

O desporto pode promover o desenvolvimento de uma autoimagem positiva.

3.

Que entidade é responsável por aprovar as regras que vão ajudar a que todos tenham comportamentos éticos no desporto?

a)

Governos.

b)

Organizações desportivas.

c)

Agentes desportivos.

d)

Participantes em eventos desportivos.

4.

Que entidade é responsável por criar as leis e as regras que ajudam os agentes desportivos a promoverem e a assegurarem a ética no desporto?

a)

Governos.

b)

Organizações desportivas.

c)

Agentes desportivos.

d)

Participantes em eventos desportivos.

5.

Que entidade é responsável por respeitar e fazer respeitar todas as regras da ética desportiva?

a)

Governos.

b)

Organizações desportivas.

c)

Agentes desportivos.

d)

Participantes em eventos desportivos.

6.

Que entidade é responsável por perceber que o desporto deve ser sempre praticado de acordo com os princípios da ética?

a)

Governos.

b)

Organizações desportivas.

c)

Agentes desportivos.

d)

Participantes em eventos desportivos.

7.

O Plano Nacional de Ética no Desporto identificou 4 princípios para serem aplicados na prática da atividade física desportiva. Neste sentido, não usar dopagem em nenhuma situação, refere-se a que princípio?

a)

O respeito pelo corpo.

b)

O respeito pelo outro.

c)

O respeito pelas regras.

d)

O desporto para todos.

8.

O Plano Nacional de Ética no Desporto identificou 4 princípios para serem aplicados na prática da atividade física desportiva. Neste sentido, aceitar as diferenças e respeitar as capacidades de todos os praticantes, refere-se a que princípio?

a)

O respeito pelo corpo.

b)

O respeito pelo outro.

c)

O respeito pelas regras.

d)

O desporto para todos.

9.

O Plano Nacional de Ética no Desporto identificou 4 princípios para serem aplicados na prática da atividade física desportiva. Neste sentido, não aceitar qualquer tipo de fraude ou manipulação de resultados, refere-se a que princípio?

a)

O respeito pelo corpo.

b)

O respeito pelo outro.

c)

O respeito pelas regras.

d)

O desporto para todos.

10.

O Plano Nacional de Ética no Desporto identificou 4 princípios para serem aplicados na prática da atividade física desportiva. Neste sentido, dar sempre o melhor de si na competição, mesmo quando o adversário possa parecer mais fraco, refere-se a que princípio?

a)

O respeito pelo corpo.

b)

O respeito pelo outro.

c)

O respeito pelas regras.

d)

O desporto para todos.

11.

A Violência é um comportamento humano que causa intencionalmente danos morais ou físicos noutros sujeitos. Neste sentido ela pode ser:

a)

Física e verbal.

b)

Verbal e psicológica.

c)

Física, verbal, gestual e psicológica.

d)

Física, verbal e psicológica.

12.

A Violência do Desporto é intrínseca a esta atividade e ocorre de forma mais ou menos frequente conforme a modalidade. Ela é natural porque:

a)

Faz parte da essência do desporto.

b)

Pode ou não existir.

c)

Não representa um risco considerável.

d)

Os agentes desportivos assim o desejam.

13.

O pugilismo e o karaté são exemplos de modalidades desportivas onde a violência é:

a)

Típica.

b)

Natural.

c)

Eventual.

d)

Não representa um risco considerável.

14.

De todas as afirmações abaixo enunciadas, uma não corresponde a causas da Violência no Desporto. Qual?

a)

O desemprego.

b)

A frustração.

c)

A existência de diálogo familiar e social.

d)

A presença de órgãos de comunicação social, divulgando cenas de violência associadas ao desporto.

15.

Em relação às afirmações abaixo enunciadas, assinala a opção incorreta.

a)

Nos Jogos da Grécia Antiga, a violência estava associada a motivos e contextos semelhantes dos que encontramos atualmente.

b)

A violência pode ser despoletada a partir do jogo de várias tensões, por exemplo, a partir da ação dos jogadores e dos dirigentes.

c)

A violência é também um problema de cultura, de cidadania, de educação.

d)

A violência no desporto está associada a fatores como o desemprego e a falta de diálogo familiar e social.

16.

O Espírito Desportivo é assumido como um código de atitudes que comporta duas componentes. Relativamente à componente "ser extremamente correto nos meios utilizados para se alcançar a vitória", assinala o comportamento que não lhe está associado.

a)

Recusar meios ilegais que possam criar evidente desigualdade de oportunidades de sucesso na competição.

b)

Renunciar, voluntariamente, a certas vantagens que podem advir de uma aplicação demasiado estreita dos regulamentos.

c)

Aceitar todas as decisões dos árbitros que nos sejam desfavoráveis, aceitando o seu direito de errar nas apreciações e julgamentos.

d)

Tentar reduzir por sua própria iniciativa os efeitos de uma injustiça de que o adversário tenha sido vítima.

17.

Em todas as situações os bons desportistas controlam as suas emoções e dominam as suas reações. Esta afirmação está associada a um dos cinco princípios do Espírito Desportivo. Qual?

a)

Respeitar as regras.

b)

Respeitar os adversários.

c)

Desejar a igualdade.

d)

Ser digno.

18.

Os bons desportistas não têm prazer em vencer adversários muito fracos. Esta afirmação está associada a um dos cinco princípios do Espírito Desportivo. Qual?

a)

Respeitar as regras.

b)

Respeitar os adversários.

c)

Desejar a igualdade.

d)

Ser digno.

19.

Tal como os jogadores, eles também podem errar. Os bons desportistas aceitam sempre com calma as suas decisões. Esta afirmação está associada a um dos cinco princípios do Espírito Desportivo. Qual?

a)

Respeitar as regras.

b)

Respeitar o árbitro

c)

Respeitar os adversários.

d)

Ser digno.

20.

Relativamente ao conceito de Fair Play, assinala a opção incorreta.

a)

Fair Play é um modo de pensar e não apenas um comportamento.

b)

Fair Play e Espírito Desportivo são conceitos distintos, mas que se complementam.

c)

O Fair Play abrange a problemática da luta contra a dopagem, violência e corrupção.

d)

O Fair Play é um conceito positivo, cobrindo as noções de amizade.

21.

A Corrupção no Desporto corresponde (assinala a opção incorreta):

a)

A uma ação ou omissão.

b)

À prática de um ato legítimo.

c)

A uma contrapartida de uma vantagem indevida.

d)

A benefícios para o próprio ou para um terceiro.

22.

Quando ocorreu o primeiro caso de Corrupção documentado no desporto internacional?

a)

Jogos Olímpicos da Antiguidade.

b)

Jogos Olímpicos da Era Moderna.

c)

Tour (prova de ciclismo) de França.

d)

Campeonato do Mundo de Futebol.

23.

Em que modalidades desportivas mais se destaca a Corrupção no Desporto?

a)

Andebol | Futebol | Corfebol | Pugilismo | Ciclismo.

b)

Futebol | Pugilismo | Corrida de Cavalos | Basebol.

c)

Corrida de Cavalos | Basebol | Xadrez | Ténis | Basquetebol.

d)

Basquetebol | Pugilismo | Basebol | Corfebol | Ténis.

24.

A Corrupção Desportiva que ocorre geralmente através de subornos feitos a pessoas diretamente relacionadas com o fenómeno desportivo com o intuito de falsear o resultado de uma competição desportiva, diz respeito aos:

a)

Atletas.

b)

Médicos.

c)

Dirigentes.

d)

Agentes de jogadores.

25.

A Corrupção Desportiva que ocorre geralmente através de subornos feitos a pessoas indiretamente relacionadas com o fenómeno desportivo com o intuito de falsear o resultado de uma competição desportiva, diz respeito aos:

a)

Atletas.

b)

Treinadores.

c)

Árbitros.

d)

Agentes de jogadores.

26.

De acordo com a lei, quantos tipos de Corrupção no Desporto existem?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

27.

A conduta de alguém que dá ou promete vantagem ao agente desportivo para que este altere ou falseie o resultado de uma competição desportiva, diz respeito à Corrupção:

a)

Passiva

b)

Ativa

c)

Direta

d)

Indireta

28.

Conduta do agente desportivo que aceita vantagem para um qualquer ato ou omissão destinados a alterar ou falsear o resultado de uma competição desportiva, diz respeito à Corrupção:

a)

Passiva

b)

Ativa

c)

Direta

d)

Indireta

29.

Existem diversas formas de um resultado não corresponder à Verdade Desportiva. Sempre que as partes intervenientes obtêm alguma vantagem, seja ela financeira, desportiva ou ambas, referimo-nos a uma delas. Qual?

a)

Combinar ou manipular um resultado.

b)

Decisões dos árbitros que não correspondem à realidade dos factos.

c)

Atuação melhorada dos atletas.

d)

Atuação condicionada dos atletas.

30.

A atuação melhorada dos atletas é uma das formas de um resultado não corresponder à Verdade Desportiva. Ela ocorre como resultado de (assinala a alternativa incorreta):

a)

Uma decisão errada, motivada por uma aceitação, solicitação ou promessa de dádiva.

b)

Uma troca de uma vantagem exterior à competição.

c)

Uma coação feita ao atleta.

d)

Utilização de substâncias dopantes.

31.

A Especialização Precoce refere-se a um treino:

a)

Especializado.

b)

Prematuro.

c)

Intenso para a competição.

d)

Prematuramente especializado antes do tempo próprio.

32.

Apenas uma das seguintes opções não descreve as causas da Especialização Precoce. Qual?

a)

Atraso biológico.

b)

Quadro competitivo.

c)

Treinador sem formação específica (pedagógica).

d)

Pressão social.

33.

Qual destas caraterísticas não se refere à Especialização Precoce?

a)

Obtenção muito rápida de resultados desportivos.

b)

Forte intensidade.

c)

Desenvolvimento multilateral.

d)

Evolução desportiva limitada.

34.

Apenas uma das seguintes frases não é uma consequência da Especialização Precoce. Qual?

a)

Aversão à prática desportiva.

b)

Abandono da prática desportiva.

c)

Problemas de saúde e lesões crónicas.

d)

Mudança de modalidade desportiva.

35.

Para evitar a Especialiação Precoce é necessário:

a)

Utilizar uma metodologia específica para o aprimoramento técnico.

b)

Considerar os estágios de desenvolvimento físico, afetivo e cognitivo.

c)

Procurar o desenvolvimento e o aperfeiçoamento das capacidades motoras.

d)

Utilizar uma metodologia que permita formar atletas num curto período tempo.

36.

O conceito de exclusão e abandono precoces relaciona-se com:

a)

Uma interrupção prematura da formação do atleta.

b)

Um planeamento equilibrado e adequado.

c)

Uma progressiva distribuição das tarefas de preparação ao longo do percurso que o atleta faz.

d)

Uma consistência de prestação em competições.

37.

Apenas uma das seguintes opções não descreve as causas da Exclusão e Abandono Precoces. Qual?

a)

Problemas familiares (elevada exigência).

b)

Problemas sociais (treinador, colega, escola).

c)

Aprendizagem e evolução.

d)

Especialização precoce.

38.

Qual das seguintes opções não é uma causa de Exclusão e Abandono Precoces da prática desportiva?

a)

Aumento de cargas especializadas.

b)

Aumento de exercícios lúdicos diversificados.

c)

Rigidez e disciplina de treino.

d)

Pressão das competições em idades baixas.

39.

Abandonar a modalidade, mas permanecer dentro do desporto e da atividade física, através de uma modalidade diferente, diz respeito a uma das consequências da Exclusão e Abandono Precoces. Qual?

a)

Burnout.

b)

Dropout.

c)

Quitout.

d)

Leaveout.

40.

Abandonar completamente o desporto e a atividades física, diz respeito a uma das consequências da Exclusão e Abandono Precoces. Qual?

a)

Burnout.

b)

Dropout.

c)

Quitout.

d)

Leaveout.