NEW
Font size
WorksheetsChương trình Giáo dục phổ thông 2018
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Câu 1: Quan điểm của CT GDPT 2018?
Theo định hướng nội dung dạy học.
Theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng.
Theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất.
Câu 2: Mục tiêu của CT GDPT 2018?
Giúp HS làm chủ kiến thức phổ thông, biết vận dụng hiệu quả kiến thức, kĩ năng đã học vào đời sống.
Giúp HS phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ.
Giúp HS hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
Câu 3: Nội dung giáo dục, môn học mới của CT GDPT 2018?
Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Giáo dục địa phương
Cả hai đáp án đều đúng
Câu 4: Cấp Tiểu học có mấy môn học bắt buộc?
10 môn học
11 môn học
12 môn học
Câu 5: Thời lượng giáo dục của cấp TH trong CT GDPT 2018?
35 tuần/1 năm học, 25-30 tiết/1 tuần, mỗi tiết học 35 phút.
35 tuần/1 năm học, 23-36 tiết/1 tuần, mỗi tiết học 35 phút.
35 tuần/1 năm học, 25-28 tiết/1 tuần, mỗi tiết học 35 phút.
Câu 6: PPDH của CT GDPT 2018 là: Thực hiện PPDH tích cực, tích cực hóa hoạt động học tập, chú trọng tổ chức hoạt động học nhằm hình thành và phát triển năng lực tự học cho HS, thực hiện phương châm “Học qua làm”.
Đúng
Sai
Câu 7: Vai trò của SGK trong CT GDPT 2018?
Nội dung SGK được coi là căn cứ duy nhất để dạy học, kiểm tra, đánh giá và thi.
Nội dung SGK được coi là “nguồn kiến thức”.
Nội dung SGK được coi là “học liệu”.
Câu 8: Vai trò của GV trong CT GDPT 2018?
Tổ chức DH cơ bản theo phân phối chương trình đã được xác định.
Trang bị kiến thức, kĩ năng cho HS.
Chuyển từ vị trí là “người dạy” sang vị trí là người “tổ chức, kiểm tra, định hướng” hoạt động học của HS.
Câu 9: Yêu cầu đối với HS trong CT GDPT 2018?
Chủ yếu học theo nội dung, mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng của CT GDPT đã được thể hiện trong SGK.
HS được khuyến khích và tạo điều kiện mở rộng kiến thức, tham gia các hoạt động để vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
HS học các môn học/HĐGD giống nhau.
Câu 10: Vai trò của nhà trường trong CT GDPT 2018?
Thực hiện CT GDPT theo nội dung của chương trình và sự chỉ đạo, hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, của các Bộ, ngành cấp trên.
Ngoài thực hiện CT GDPT theo nội dung của chương trình và sự chỉ đạo, hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, của các Bộ, ngành cấp trên, nhà trường có quyền và trách nhiệm chủ động trong việc xây dựng KH GD, KH DH và tổ chức thực hiện.
Thực hiện CT GDPT theo nội dung của chương trình.
