NEW
Font size
Worksheets0.1. Đối tượng nghiên cứu
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Đối tượng nào dưới đây không phải là đối tượng nghiên cứu của hóa học?
Thành phần, cấu trúc của chất.
Tính chất và sự biến đổi của chất.
Ứng dụng của chất.
Sự sinh sản của tế bào.
Đối tượng nào dưới đây không phải là đối tượng nghiên cứu của hóa học?
Tính chất của các kim loại: Fe, Cu, Ag,...
Liên kết hóa học giữa các nguyên tố trong hợp chất.
Sự chuyển động của viên bi sắt trên mặt phẳng. D. Độ tan của chất trong nước.
Đối tượng nào dưới đây không phải là đối tượng nghiên cứu của hóa học?
Đối tượng nào dưới đây không phải là đối tượng nghiên cứu của hóa học?
Sự phân hủy đá vôi (CaCO3) thành CaO và CO2
Sự nhân lên của virus.
Tính dẫn điện của chất.
Nhiệt lượng tỏa ra khi cho vôi sống (CaO) vào nước.
Đối tượng nào dưới đây là đối tượng nghiên cứu của hóa học?
Cấu tạo của hệ bài tiết.
Sự sinh sản của vi khuẩn.
Tính chất của khí O2, Cl2, …
Chuyển động nhìn thấy của Mặt Trời.
Đối tượng nào dưới đây là đối tượng nghiên cứu của hóa học?
Biểu hiện của bệnh cúm mùa.
Công thức cấu tạo của rượu ethanol.
Chức năng của hệ tuần hoàn.
Lực cản trở tủ gỗ chuyển động trên mặt sàn.
Đối tượng nào dưới đây là đối tượng nghiên cứu của hóa học?
Sự hấp thụ nước và muối khoáng ở rễ cây.
Đặc điểm của nấm.
Năng lượng tạo ra khi lò xo bị nén.
Độ cứng của kim loại.
Đối tượng nào dưới đây là đối tượng nghiên cứu của hóa học?
Thành phần của nước bị ô nhiễm.
Tìm hiểu các thành phần chính của tế bào.
Hiện tượng lên xuống của thủy triều.
Lực hút giữa quả táo và Trái Đất.
Cho các yếu tố liên quan đến chất sau:
(1). Thành phần.
(2). Cấu trúc.
(3). Tính chất.
(4). Sự biến đổi chất.
(5). Các dạng năng lượng đi cùng.
Các yếu tố thuộc đối tượng nghiên cứu của hóa học là
(1), (2), (3), (4), (5).
(1), (2), (3), (4).
(1), (2), (3).
(1), (2).
Cho các phát biểu sau:
(1). Hóa học là ngành khoa học tự nhiên nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, sự biến đổi chất, dạng năng lượng đi cùng, ứng dụng của các chất và các hiện tượng.
(2). Xét về thành phần của chất, các chất được chia thành 2 loại chính là đơn chất và hợp chất.
(3). Trong hóa học, đơn chất được chia thành kim loại và phi kim.
(4). Trong hóa học, hợp chất được chia thành hợp chất vô cơ và hợp chất hữu cơ.
(5). C, Si, Cu, Fe là các hợp chất hữu cơ.
Các phát biểu đúng là
(1), (2), (3), (4), (5).
(1), (2), (3), (4).
(1), (2), (3).
(1), (2).
Cho các phát biểu sau:
(1). Tính chất của chất bao gồm: trạng thái, độ tan, tính dẫn điện, độ cứng/dẻo, tính độc hại.
(2). Sự biến đổi của chất thể hiện trong các phản ứng hóa học như: phản ứng hóa hợp, phản ứng phân hủy, phản ứng thế, phản ứng trao đổi, …
(3). Các dạng năng lượng đi cùng phản ứng hóa học bao gồm: công, nhiệt, điện.
(4). Phản ứng CaCO3 --> CaO + CO2 là phản ứng hóa hợp.
(5). Các yếu tố: liên kết giữa các nguyên tử, hình thái sắp xếp của các nguyên tử trong phân tử hoặc trong tinh thể, thuộc về cấu trúc của chất.
Các phát biểu đúng là
(1), (2), (3), (4).
(1), (2), (3), (5).
(1), (3), (4), (5).
(2), (3), (4), (5).
Sự biến đổi chất là một trong những đối tượng nghiên cứu của hóa học. Quá trình nào sau đây không xảy ra sự biến đổi chất?
Sữa có vị chua khi để lâu ngoài không khí.
Quá trình lên men rượu tạo chất có vị chua.
Bón vôi bột vào đất trồng để giảm độ chua của đất.
Băng ở hai cực của Trái Đất tan dần.
Tiến hành thí nghiệm sau:
- Bước 1: Hòa tan đường vào nước thu được dung dịch đường.
- Bước 2: Đun nóng dung dịch đường, đường từ trắng chuyển sang vàng rồi vàng thẫm, tiếp tục đun để đường cháy thành than.
Phát biểu nào sau đây là phát biểu đúng?
Ở bước 2 diễn ra sự biến đổi chất.
Cả 2 bước đều diễn ra sự biến đổi chất.
Cả 2 bước đều không diễn ra sự biến đổi chất.
Bước 1 diễn ra sự biến đổi chất.
Quá trình dùng “vữa” để xây nhà diễn ra như sau:
- Giai đoạn 1: Cho vôi sống (CaO) vào nước tạo vôi tôi Ca(OH)2 .
- Giai đoạn 2: Trộn vôi tôi với cát trong không khí để tạo “vữa”, để một thời gian vữa đông cứng.
Phát biểu nào sau đây là phát biểu đúng?
Giai đoạn 1 diễn ra sự biến đổi chất.
Cả 2 giai đoạn đều diễn ra sự biến đổi chất.
Cả 2 giai đoạn đều không diễn ra sự biến đổi chất.
Giai đoạn 2 diễn ra sự biến đổi chất.
Tiến hành thí nghiệm sau:
- Bước 1: Xé tờ giấy thành các mảnh vụn.
- Bước 2: Đốt các mảnh vụn giấy (giấy chứa cellulose), giấy bị cháy tạo tro giấy và các chất khác.
Phát biểu nào sau đây là phát biểu đúng?
Ở bước 2 diễn ra sự biến đổi chất.
Cả 2 bước đều diễn ra sự biến đổi chất.
Cả 2 bước đều không diễn ra sự biến đổi chất.
Bước 1 diễn ra sự biến đổi chất.
Quá trình tái chế chai lọ thủy tinh diễn ra như sau:
- Giai đoạn 1: Rửa sạch chai lọ thủy tinh cũ, nung nóng chảy chúng tạo thủy tinh ở thể lỏng.
- Giai đoạn 2: Thổi thủy tinh lỏng thành các chai, lọ mới, để nguội thành chai lọ thủy tinh ở thể rắn.
Giai đoạn 1 diễn ra sự biến đổi chất.
Cả 2 giai đoạn đều không diễn ra sự biến đổi chất.
Giai đoạn 2 diễn ra sự biến đổi chất.
Cả 2 giai đoạn đều diễn ra sự biến đổi chất.
Khi đốt nến (được làm bằng paraffin), quá trình diễn ra theo 2 giai đoạn:
- Giai đoạn 1: Nến chảy ra ở dạng lỏng, thấm vào bấc.
- Giai đoạn 2: Nến lỏng cháy trong không khí, sinh ra khí carbon dioxide và hơi nước.
Phát biểu nào sau đây là phát biểu đúng?
Giai đoạn 1 diễn ra sự biến đổi chất.
Cả 2 giai đoạn đều diễn ra sự biến đổi chất.
Cả 2 giai đoạn đều không diễn ra sự biến đổi chất.
Giai đoạn 2 diễn ra sự biến đổi chất.
Chuyên ngành hóa học theo định hướng nghiên cứu là
hóa lý.
hóa dầu.
hóa dược.
hóa thực phẩm.
Chuyên ngành hóa học không theo định hướng nghiên cứu là?
hóa sinh.
hóa vô cơ.
hóa hữu cơ.
hóa môi trường.
Chuyên ngành hóa học theo định hướng ứng dụng là?
hóa phân tích.
hóa vô cơ.
hóa lý.
hóa công nghiệp.
Chuyên ngành hóa học không theo định hướng ứng dụng là
hóa dược.
hóa thực phẩm.
hóa sinh.
hóa dầu.
