WorksheetsPKB LITERASI DAHA UTARA
Total questions: 14
Worksheet time: 7mins
Literasi kelas awal adalah ...
literasi yang dilakukan oleh guru bersama dengan siswa di setiap awal pembelajaran sebelum masuk pada materi inti pada kelas 1 dan 2
literasi dasar yang menjadi fondasi atau penentu keberhasilan kegiatan belajar siswa, mencakup kemampuan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis permulaan
literasi yang digunakan untuk mengukur kemampuan menyimak, membaca, berbicara dan menulis pada awal masuk sekolah sebagai siswa baru
Literasi kelas awal penting, karena ...
membaca dan menulis menjadi syarat utama yang harus dimiliki siswa jika ingin masuk ke kelas 1
kemampuan literasi berpengaruh terhadap penguasaan siswa terhadap materi pelajaran, namun tidak akan berdampak pada prestasi yang dicapai
membantu siswa dalam memahami teks lisan, tulisan, maupun gambar/visual sehingga berpengaruh terhadap keberhasilan belajar mereka
Ruang lingkup literasi terdiri dari ...
menyimak, berbicara, membaca, dan menulis untuk berkomunikasi dengan cara yang berbeda sesuai dengan tujuannya
mendengar, membaca dan menulis untuk berkomunikasi dengan cara yang berbeda sesuai dengan tujuannya
berbicara, membaca, menulis dan mendengar untuk berkomunikasi dengan cara dan tujuan yang sama
Kasus yang terjadi pada Nisa adalah ...
Nisa fokus kepada
gambar, huruf depan, huruf terakhir dan panjang kata serta huruf tengah
Nisa fokus kepada
gambar, huruf depan, huruf terakhir dan panjang kata namun mengabaikan huruf tengah
Nisa fokus pada gambar dan huruf depan, namun tidak memperhatikan huruf tengah, huruf terakhir dan panjang kata
Kasus yang terjadi pada Ali adalah ...
Ali belum bisa membaca, dia hanya asal mengucapkan kata tanpa memperhatikan gambar
Ali memperhatikan gambar, huruf dan panjang kata, namun salah mengucapkan
Ali hanya membaca gambar, tidak membaca kata atau
mengidentifikasi huruf
Bu Mawar adalah guru MI di Daha Utara. Beliau menyiapkan beberapa tutup botol yang ditempeli kata, kemudian mengajak peserta didiknya untuk membaca kata per kata. Setelah peserta didik mahir membaca kata, Bu Mawar menyusun tiga atau empat tutup botol kemudian peserta didik diminta membacanya. dengan demikian, peserta didik dapat ...
membaca suku kata
membaca kalimat
membaca paragraf
Komponen kelancaran membaca adalah ...
otomatisasi, keakuratan membaca kata, kecepatan membaca kata, ekspresi
otomatisasi, keakuratan membaca kata, intonasi, ekspresi
otomatisasi, intonasi, kecepatan membaca kata, ekspresi
guru membaca satu atau dua kalimat, kemudian peserta didik membaca ulang kalimat tersebut sama seperti yang dilakukan guru. Kegiatan dilakukan terus sampai selesai membaca semua kalimat yang ada pada teks atau bigbook.
membaca terbimbing
membaca berpasangan
membaca bergema
siswa yang telah lancar membaca dipasangkan dengan siswa yang belum lancar membaca untuk membaca nyaring secara bergiliran dan saling memberikan umpan balik terhadap kemampuan membaca mereka.
membaca terbimbing
membaca berpasangan
membaca bergema
siswa dikelompokkan sesuai kemampuan membacanya, guru bersama 7-8 siswa membaca cerita menggunakan buku berjenjang
membaca terbimbing
membaca berpasangan
membaca bergema
Hubungan yang tepat antara keterampilan membaca dan menulis siswa adalah ...
jika siswa lancar membaca, pasti dia lancar menulis
semakin sering siswa membaca, semakin banyak kosakata yang dapat ditulisnya
apabila siswa belum dapat membaca dengan lancar, maka dia tetap dapat menulis dengan baik
Dalam proses belajar menulis, siswa membutuhkan contoh penulisan huruf yang benar. untuk itu perlu adanya strategi...
pemodelan menulis
menulis bersama
menulis mandiri
Guru menunjukkan sebuah gambar, kemudian memberikan pertanyaan-pertanyaan, sementara siswa menganalisis gambar, menyebutkan kata-kata yang sesuai, guru menuliskan kata-kata tersebut di papan tulis, kemudian memandu siswa mengembangkan kata menjadi kalimat. di akhir kegiatan, siswa menulis kalimat-kalimat di buku mereka. strategi tersebut merupakan ...
pemodelan menulis
menulis bersama
menulis mandiri
Salah satu ide yang dapat diterapkan untuk melatih keterampilan siswa menulis di kelas awal adalah menggunakan buku zigzag untuk ...
menuliskan cerita sesuai pengalaman pribadi
menuliskan kembali cerita yang dibacakan guru
menuliskan hasil wawancara
