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EVALUACIÓN TRIMESTRAL

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Posición específica en un cromosoma donde se encuentra un gen

particular.

a)

ALELO

b)

LOCUS

c)

GENOMA

d)

HETEROCIGOTO

2.

Conjunto completo de ADN de un organismo.

a)

ALELO

b)

LOCUS

c)

GENOMA

d)

HETEROCIGOTO

3.

Con un alelo dominante y uno recesivo. ( Aa)

a)

HOMOCIGOTO

b)

LOCUS

c)

GENOMA

d)

HETEROCIGOTO

4.

Con dos alelos dominantes. AA; AABB

a)

HOMOCIGOTO

b)

HETEROCIGOTO

c)

HOMOCIGOTO DOMINANTE

d)

HOMOCIGOTO RECESIVO

5.

Genotipo que es híbrido sóo para un rasgo o caracter. Aa

a)

HOMOHIDRIDO

b)

HETEROCIGOTO

c)

HOMOCIGOTO DOMINANTE

d)

HOMOCIGOTO RECESIVO

6.

Estructura en el núcleo de la célula que contiene ADN y genes.

a)

GENOMA

b)

CROMOSOMA

c)

GEN

d)

GENOTIPO

7.

Es la unidad de información hereditaria que se

encuentra en el ADN y contiene las instrucciones

para la síntesis de una molécula específica,

generalmente una proteína.

a)

GENOMA

b)

CROMOSOMA

c)

GEN

d)

GENOTIPO

8.

Expresión o manifestación física o química, cualitativa o

cuantitativa de una o más características

a)

GENOMA

b)

CROMOSOMA

c)

FENOTIPO

d)

GENOTIPO

9.

Constitución genética de las características de un individuo.

a)

GENOMA

b)

ALELOS

c)

FENOTIPO

d)

GENOTIPO

10.

Región estrecha de un cromosoma que divide a cada cromátida en dos

a)

CROMOSOMA

b)

CROMATIDAS

c)

CENTROMERO

d)

TELOMEROS

11.

Porción terminal de los cromosomas

a)

CROMOSOMA

b)

CROMATIDAS

c)

CENTROMERO

d)

TELOMEROS

12.

Unidades longitudinales de un cromosoma duplicado

a)

CROMOSOMA

b)

CROMÁTIDAS

c)

CENTROMERO

d)

TELOMEROS

13.

La descendencia resultante del cruce de dos razas puras

(homocigóticas) está formada por un conjunto de híbridos que

presentan uniformidad, tanto desde el punto de vista del genotipo

como del fenotipo.

a)

PRIMERA LEY DE MENDEL

b)

SEGUNDA LEY DE MENDEL

c)

TERCERA LEY DE MENDEL

d)

LEYES DE MENDEL

14.

Ley de la segregación

a)

PRIMERA LEY DE MENDEL

b)

SEGUNDA LEY DE MENDEL

c)

TERCERA LEY DE MENDEL

d)

LEYES DE MENDEL

15.

“Ley de la independencia y libre combinación de los factores hereditarios: Los caracteres no

antagónicos se heredan independientemente unos de otros, debido a que los factores responsables de dichos

caracteres se transmiten a la descendencia por separado y se combinan”.

a)

PRIMERA LEY DE MENDEL

b)

SEGUNDA LEY DE MENDEL

c)

TERCERA LEY DE MENDEL

d)

LEYES DE MENDEL

16.

Trastorno en la coagulación de la sangre,

caracterizada por la frecuencia de hemorragias

en quien la padece.

a)

SINDROME

b)

HEMOFILIA

c)

DALTONISMO

d)

GENÉTICA

17.

Es la incapacidad de diferenciar entre el rojo y el verde y a veces entre el azul y el amarillo.

Se debe a un defecto en uno de los tipos celulares sensibles al color en la retina.

a)

SINDROME

b)

HEMOFILIA

c)

DALTONISMO

d)

GENÉTICA

18.

Es la rama de la biología que estudia la herencia,

la variación y la transmisión de los caracteres de

los seres vivos de una generación a otra.

a)

HERENCIA

b)

GENOMA

c)

GEN

d)

GENÉTICA

19.

Es el proceso por el cual los rasgos, características o

información genética se transmiten de una generación

a otra en los seres vivos, ya sea dentro de una misma

especie o de una especie a otra.

a)

HERENCIA

b)

GENOMA

c)

GEN

d)

GENÉTICA

20.

Implica la unión de material genético de dos progenitores para formar un nuevo individuo.

a)

RECOMBINACIÓN DEL ADN EN LA REPRODUCCIÓN SEXUAL

b)

RECOMBINACIÓN DEL ADN

c)

RECOMBINACIÓN DEL ADN EN LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL

d)

RECOMBINACIÓN ARTIFICIAL DEL ADN

21.

Esta técnica se utiliza en la biotecnología y en

la investigación científica para desarrollar nuevos organismos con

características particulares o para estudiar cómo los genes funcionan

en diferentes contextos.

a)

RECOMBINACIÓN DEL ADN EN LA REPRODUCCIÓN SEXUAL

b)

RECOMBINACIÓN DEL ADN

c)

RECOMBINACIÓN DEL ADN EN LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL

d)

RECOMBINACIÓN ARTIFICIAL DEL ADN

22.

En este proceso, no hay una recombinación significativa del ADN entre individuos, ya

que los descendientes se originan a partir de un solo progenitor.

a)

RECOMBINACIÓN DEL ADN EN LA REPRODUCCIÓN SEXUAL

b)

RECOMBINACIÓN DEL ADN

c)

RECOMBINACIÓN DEL ADN EN LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL

d)

RECOMBINACIÓN ARTIFICIAL DEL ADN

23.

Es un proceso mediante el cual se crea una copia

genéticamente idéntica de un organismo, célula o molécula.

a)

GENÉTICA

b)

TRASGÉNICO

c)

CLONACIÓN

d)

HÍDRIDO

24.

Es un campo multidisciplinario que utiliza organismos vivos, células y moléculas para desarrollar productos y

procesos útiles en diversas áreas, como la medicina, la agricultura, la industria y la investigación.

a)

BIOTECNOLOGÍA

b)

TRASGÉNICO

c)

CLONACIÓN

d)

GEN

25.

Esto se

logra mediante la transferencia del núcleo de una célula donante

a un óvulo enucleado, que luego se desarrolla en un embrión y se

implanta en una madre sustituta.

a)

CLONACIÓN

b)

CLONACIÓN TERAPEUTICA

c)

CLONACIÓN REPRODUCTIVA

d)

CLONACIÓN DE EMBRIONES

26.

En este tipo de

clonación, el objetivo no es crear un organismo completo, sino

producir células o tejidos específicos para tratar enfermedades.

a)

CLONACIÓN

b)

CLONACIÓN TERAPEUTICA

c)

CLONACIÓN REPRODUCTIVA

d)

CLONACIÓN DE EMBRIONES

27.

Esto ha llevado a lograr

avances en la comprensión de la genética y las enfermedades

a)

CLONACIÓN

b)

CLONACIÓN TERAPEUTICA

c)

CLONACIÓN REPRODUCTIVA

d)

CLONACIÓN DE EMBRIONES

28.

La modificación del material genético de

los organismos, incluye la inserción, eliminación o modificación de

genes para lograr características deseadas, como la resistencia a

enfermedades en plantas o la producción de proteínas específicas.

a)

PRODUCCIÓN DE BIOMOLECULAS

b)

CLONACIÓN TERAPEUTICA

c)

MANIPULACIÓN GENÉTICA

d)

CLONACIÓN DE EMBRIONES

29.

Se utiliza para producir

biomoléculas como proteínas, enzimas y hormonas, a menudo en

cantidades mayores y más eficientes que las obtenidas naturalmente.

a)

PRODUCCIÓN DE BIOMOLECULAS

b)

BIORREMEDIACIÓN

c)

MANIPULACIÓN GENÉTICA

d)

UTILIZACIÓN DE ORGANISMOS VIVOS

30.

Implica el uso de microorganismos para

descomponer contaminantes y eliminar toxinas en el medio ambiente,

contribuyendo a la recuperación de ecosistemas afectados.

a)

PRODUCCIÓN DE BIOMOLECULAS

b)

BIORREMEDIACIÓN

c)

MANIPULACIÓN GENÉTICA

d)

UTILIZACIÓN DE ORGANISMOS VIVOS

31.

Se encarga de realizar investigaciones del sector agrícola y ganadero,

a)

BIOTECNOLOGIA AZUL

b)

BIOTECNOLOGÍA BLANCA

c)

BIOTECNOLOGÍA MARON

d)

BIOTECNOLOGÍA VERDE

32.

Es responsable de la acuicultura, con

investigaciones en el mundo marino y los ecosistemas acuáticos,

desarrollando alimentos, cosméticos o fármacos utilizando plancton

o algas marinas.

a)

BIOTECNOLOGIA AZUL

b)

BIOTECNOLOGÍA BLANCA

c)

BIOTECNOLOGÍA MARON

d)

BIOTECNOLOGÍA VERDE

33.

Llamada “biotecnología sanitaria” es

responsable de la prevención, diagnóstico y el tratamiento de

muchas enfermedades, sus investigaciones permiten la producción

más barata y segura en la elaboración de fármacos. También fue de

mucha utilidad en la pandemia, buscando mejorar la vacuna para

eliminar el virus.

a)

BIOTECNOLOGIA AZUL

b)

BIOTECNOLOGÍA NEGRA

c)

BIOTECNOLOGÍA ROJA

d)

BIOTECNOLOGÍA VERDE

34.

Se centra en la producción de alimentos y su principal función es mejorar

genéticamente los productos para que haya más cantidad o mayor calidad del

alimento, busca mejorar continuamente los alimentos a través de técnicas que

garanticen su calidad e inocuidad.

a)

BIOTECNOLOGIA AZUL

b)

BIOTECNOLOGÍA NEGRA

c)

BIOTECNOLOGÍA ROJA

d)

BIOTECNOLOGÍA AMARILLA

35.

Su principal meta es reducir o eliminar las

causas de la contaminación de las industrias,

por otros que no dañan el medio ambiente,

con un enfoque de respeto, utilizando materia

prima biodegradable.

a)

BIOTECNOLOGIA BLANCA

b)

BIOTECNOLOGÍA NEGRA

c)

BIOTECNOLOGÍA ROJA

d)

BIOTECNOLOGÍA AMARILLA

36.

Se ocupa de la información, comunicación y otras tecnologías sobre los procedimientos para realizar las secuencias del genoma de

los seres vivos, mediante la realización de análisis informáticos que simulan procesos

biológicos, para poder anticipar diseños de genes, al realizar modelos de proteínas y

cadenas de ADN.

a)

BIOTECNOLOGIA BLANCA

b)

BIOTECNOLOGÍA NEGRA

c)

BIOTECNOLOGÍA DORADA

d)

BIOTECNOLOGÍA AMARILLA

37.

Su función es prevenir los riesgos que

podría ocasionar la guerra biológica o el terrorismo biológico.

a)

BIOTECNOLOGIA BLANCA

b)

BIOTECNOLOGÍA NEGRA

c)

BIOTECNOLOGÍA DORADA

d)

BIOTECNOLOGÍA AMARILLA

38.

Se encarga de los aspectos legales

relacionados con la biotecnología. Se ha creado una legislación para

normar todos los aspectos de bioseguridad.

a)

BIOTECNOLOGIA BLANCA

b)

BIOTECNOLOGÍA PÚRPURA

c)

BIOTECNOLOGÍA MARON

d)

BIOTECNOLOGÍA AMARILLA

39.

Busca el bienestar animal produciendo y

desarrollando fármacos vacunos y alimentos destinados a mejorar la

alimentación, salud y cuidado en los animales.

a)

BIOTECNOLOGIA VERDE

b)

BIOTECNOLOGÍA ROJA

c)

BIOTECNOLOGÍA MARRÓN

d)

BIOTECNOLOGÍA AMARILLA

40.

Eliminación de una serie de bases.

a)

SUSTITUCIÓN

b)

DELECIÓN

c)

DUPLICACIÓN

d)

INVERSIÓN

41.

Cambio de una base por otra.

a)

SUSTITUCIÓN

b)

DELECIÓN

c)

DUPLICACIÓN

d)

INVERSIÓN

42.

Es una

anomalía en el número de dedos de las manos o los pies, y puede

resultar en la presencia de uno o varios dedos adicionales. Algunas

personas con polidactilia pueden llevar vidas completamente

normales, mientras que, en otros casos, puede haber complicaciones

que requieran intervenciones médicas.

a)

SÍNDROME DE MARFAN

b)

POLIDACTILIA

c)

SÍNDROME DE DAWN

d)

SÍNDROME DE PATAU

43.

Las personas afectadas con este síndrome, exhiben anomalías en

la cara, párpados, lengua, manos, en lo general presentan retraso

mental y físico, asimismo, son propensos a sufrir de algunas

enfermedades como la leucemia o Alzheimer.

a)

SÍNDROME DE MARFAN

b)

SINDROME DE EDWARDS

c)

SÍNDROME DE DAWN

d)

SÍNDROME DE PATAU

44.

Es una anomalía que provoca múltiples defectos y retraso en

el desarrollo del cuerpo, causando la muerte del individuo, por lo

general a los tres meses de edad, su incidencias es de 1 a 22.000

nacidos vivos

a)

SÍNDROME DE MARFAN

b)

SINDROME DE EDWARDS

c)

SÍNDROME DE DAWN

d)

SÍNDROME DE PATAU

45.

Se manifiesta con deformidades en el oído, defectos en el órgano

del corazón, que provocan la muerte del individuo por lo general a

la edad de 1 año, su incidencia es de 1 de cada 6.000 nacimientos

vivos, siendo más frecuente en niñas que en niños.

a)

SÍNDROME DE MARFAN

b)

SINDROME DE EDWARDS

c)

SÍNDROME DE DAWN

d)

SÍNDROME DE PATAU

46.

Esta aneuploidía, afecta sólo a individuos del sexo femenino, es provocada por la ausencia del cromosoma X en el último par (cromosoma sexual), esta ausencia puede ser total o parcial, las personas o individuos que presentan este síndrome tienen baja estatura, un retraso mental leve, ovarios no desarrollados o tardíos, generando características sexuales atrasadas y algunas dificultades en el aprendizaje.

a)

SÍNDROME DE TURNER

b)

SINDROME DE EDWARDS

c)

SÍNDROME DE Klinefelter

d)

SÍNDROME DE PATAU

47.

Los individuos que nacen con este síndrome, son hombres que tienen 47 cromosomas en el último par sexual (XXY), los rasgos que

manifiestan este síndrome son: testículos pequeños que producen poco o nada de células sexuales, por lo que en general son estériles,

suelen ser altos y tiene un desarrollo mamario similar al de las mujeres, algunos tienen retraso mental y otros pueden vivir una vida

relativamente normal. Los síntomas suelen aparecer en la adolescencia debido a la falta de testosterona.

a)

SÍNDROME DE TURNER

b)

SINDROME DE EDWARDS

c)

SÍNDROME DE Klinefelter

d)

SÍNDROME DE PATAU

48.

Cuando faltan copias o hay copias extra de ciertos cromosomas. Las

dos más comunes son las trisomías o monosomías.

a)

TRISOMIA

b)

MONOSOMIA

c)

ANEUPLOIDIA

d)

NINGUNO

49.

Cuando un individuo tiene un cromosoma extra en su genoma.

a)

TRISOMIA

b)

MONOSOMIA

c)

ANEUPLOIDIA

d)

NINGUNO

50.

Es un proceso mediante el cual, un profesional médico, toma una muestra del líquido amniótico de la bolsa fetal, estas células son cultivadas para buscar defectos genéticos.

a)

GENOMA

b)

CARIOTIPO

c)

AMNIOCENTESIS

d)

MONOSOMIA