wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Seleksi P5 Kelas 4

Total questions: 40

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Siapakah nama Menteri Pendidikan yang mencetuskan Kurikulum Merdeka pada tahun 2022?

a)

Nadiem Makarim

b)

Anies Baswedan

c)

Todung Sutan Gunung Mulia Harahap

d)

Ki Hadjar Dewantara

2.

Dalam Kurikulum Merdeka kelas 4 masuk ke dalam fase ...

a)

Fase A

b)

Fase B

c)

Fase C

d)

Fase D

3.

Pada Kurikulum Merdeka ada penggabungan dua mata pelajaran yang dijadikan satu, mata pelajaran apakah yang dimaksud?

a)

Pendidikan Pancasila

b)

Pendidikan Agama Terpadu

c)

Seni Rupa

d)

IPAS

4.

Dalam 1 tahun pelajaran, Projek Penguatan Profil pada Sekolah Dasar (SD) dilakukan sekurang-kurangnya:

a)

1 kali

b)

2 kali

c)

3 kali

d)

4 kali

5.

Perhatikan tema-tema dalam P5 berikut!

1. Gaya Hidup Berkelanjutan

2. Aku Sayang Bumi

3. Kearifan Lokal

4. Bhinneka Tunggal Ika

5. Aku Cinta Indonesia

  1. 6. Rekayasa Teknologi

7. Bangunlah Jiwa dan Raganya

8. Kewirausahaan

Tema-tema P5 yang dapat digunakan untuk jejang SD adalah...

a)

1, 2, 3, 4, 5, 6

b)

1, 2, 5, 6, 7, 8

c)

1, 3, 4, 6, 7, 8

d)

1, 3, 4, 5, 6, 8

6.

Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap, dan tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya merupakan nilai-nilai pendidikan karakter...

a)

Religius

b)

Jujur

c)

Toleransi

d)

Disiplin

7.

Tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan merupakan nilai-nilai pendidikan karakter...

a)

Religius

b)

Jujur

c)

Toleransi

d)

Disiplin

8.

6 karakter Profil Pelajar Pancasila meliputi ...

a)

Beriman & bertaqwa, kreatif, berfikir kritis, mandiri, gotong royong, kebinekaan global

b)

Beriman & bertaqwa, kreatif, berfikir kritis, mandiri, gotong royong, bineka tunggal ika

c)

Beriman & bertaqwa, kreatif, berfikir kritis, mandiri, gotong royong, intoleransi

d)

Beriman & bertaqwa, kreatif, berfikir kritis, mandiri, gotong royong, komunikatif

9.

Berikut merupakan tujuan dibentuknya Profil Pelajar Pancasila kecuali …

a)

Menciptakan sumber daya manusia yang unggul

b)

Memiliki kompetensi global

c)

Berperilaku sesuai nilai-nilai pancasila

d)

Menciptakan intoleransi

10.

1. Siswa melakukan percobaan secara berkelompok

2. Siswa dan guru membahas permasalahan sesuai dengan tema

3. Bersama orang tua menyelesaikan tugas yang diberikan guru

4. Siswa membuat video hasil percobaan sesuai dengan tema

Penerapan nilai karakter Profil Pelajar Pancasila Mandiri ditujukkan pada nomor ...

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

11.

Pada kegiatan masa orientasi murid, kakak kelas panitia menghina hobi menari seorang murid laki-laki. Korban diminta menari dan berdandan dengan tujuan untuk ditertawakan bersama-sama.

Kasus ini menunjukkan ketimpangan relasi kuasa antara...

a)

Murid yang penakut dengan murid yang pemberani

b)

Murid feminin dengan murid maskulin

c)

Murid baru dengan murid senior

d)

Murid laki-laki pintar dengan murid laki-laki lemah

12.

Pada tahun 2021, Menteri Pendidikan mengungkapkan bahwa system pendidikan Indonesia mengalami tantangan besar dengan adanya tiga dosa besar pendidikan mencakup ….

a)

Kenakalan remaja, hukuman fisik, kekerasan seksual

b)

Perundungan, kekerasan seksual, penggunaan narkotika

c)

Intoleransi, perundungan, pelanggaran etika

d)

Perundungan, kekerasan seksual dan intoleransi

13.

Dalam penanganan kasus kekerasaan seksual yang melibatkan pelaku anak (usia di bawah 18 tahun) perlu dipastikan proses hukum menggunakan ….

a)

Mediasi dari komnas HAM

b)

Sistem peradilan pidana anak

c)

Publikasi secara terbuka di media massa

d)

Asas kekeluargaan

14.

Sosialisasi atau seminar Hak Kesehatan Seksual dan Reproduksi (HKSR) penting diselenggarakan di satuan pendidikan sebagai Upaya pencegahan kekerasan seksual. Di bawah ini pihak yang diutamakan untuk mendapatkan sosialisasi tersebut di antaranya …..

a)

Murid, pendidik dan walimurid

b)

Wakil kepsek, petugas kebersihan dan pustakawan

c)

Pembina pramuka, Pembina PMR dan petugas paski

d)

Pembina rohis, pendidik dan penjaga kantin

15.

Berikut ini yang bukan kecenderungan yang sering ditemukan pada pelaku perundungan adalah ….

a)

Kurang berempati

b)

Mengganggu teman

c)

Tidak peduli perasaan orang lain

d)

Sering mengikuti kegiatan kepanitiaan di sekolah

16.

Lambang negara Indonesia adalah...

a)

Garuda Pancasila

b)

Bendera Merah Putih

c)

Lagu Indonesia Raya

d)

Bahasa Indonesia

17.

Sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, dalam perisai Burung Garuda disimbolkan dengan...

a)

Rantai

b)

Pohon Beringin

c)

Kepala Banteng

d)

Padi dan Kapas

18.

Sikap yang harus kita lakukan terhadap hasil keputusan musyawarah mufakat jika tidak sesuai keinginan kita adalah...

a)

Tidak melaksanakan karena tidak sesuai dengan keinginan kita.

b)

Tetap melaksanakan dengan penuh tanggung jawab.

c)

Tetap melaksanakan, walau dengan hati kecewa.

d)

Tidak melaksanakannya dengan senang hati.

19.

Tetanggamu membunyikan radio keras-keras padahal tetangga sebelah rumah sedang sakit. Sikap yang akan saudara lakukan adalah ...

a)

Diam saja karena saudara tidak merasa terganggu.

b)

Menutup pintu dan jendela rumah rapat-rapat.

c)

Menasihati tetangga dengan sopan.

d)

Ikut membunyikan radio keras-keras.

20.

Gambar rantai pada perisai yang terdapat pada Burung Garuda merupakan perwujudan dasar dari Pancasila yaitu sila...

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa.

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab.

c)

Persatuan Indonesia.

d)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.

21.

Cara berfikir dan berprilaku yang menjadi ciri khas tiap individu untuk hidup dan bekerja sama, baik dalam lingkup keluarga, masyarakat, bangsa, maupun Negara adalah...

a)

Pendidikan karakter

b)

Pendidikan sejarah

c)

Pendidikan biologi

d)

Pendidikan ekonomi

22.

Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain merupakan nila-nilai pendidikan karakter...

a)

Religius

b)

Jujur

c)

Toleransi

d)

Disiplin

23.

Perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan merupakan nilai-nilai pendidikan karakter...

a)

Religius

b)

Jujur

c)

Toleransi

d)

Disiplin

24.

Mampu beradaptasi tanpa melupakan budaya bangsa dan identitasnya, menghargai berbagai budaya, mampu berkomunikasi dan mengenal keunikan masing-massing budaya,mampu memanfaatkan pengalaman kebhinekaan untuk agar menghargari dan menghormati budaya lain merupakan cerminan dari ...

a)

Kebhinekaan global

b)

Gotong royong

c)

Kreatif

d)

Mandiri

25.

Nilai karakter Profil Pelajar Pancasila karakter bernalar kritis dalam pembelajaran adalah...

a)

Siswa membuat pertanyaan dengan kata tanya mengapa atau bagaimana

b)

Siswa menjawab pertanyaan guru menggunakan bahasa yang baik

c)

Siswa melakukan bekerja kelompok dengan teman sebangku

d)

Siswa megerjakan tugas yang diberikan guru dengan terlambat

26.

Dasar negara Indonesia adalah …

a)

Bhinneka Tunggal Ika

b)

Tut Wuri Handayani

c)

Pancasila

d)

Garuda Pancasila

27.

Pancasila disahkan oleh PPKI sebagai dasar negara Indonesia pada tanggal …

a)

28 Mei 1945

b)

1 Juni 1945

c)

31 Mei 1945

d)

18 Agustus 1945

28.

Perwujudan pengamalan nilai-nilai yang terkandung dalam sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia yang harus dikembangkan dalam kehidupan bermasyarakat adalah...

a)

Suka memberikan pertolongan kepada orang yang membutuhkan.

b)

Menghormati umat beragama lain melaksanakan ibadahnya.

c)

Mencintai tanah air dan bangga sebagai bangsa Indonesia.

d)

Melaksanakan setiap hasil musyawarah dengan tanggung jawab.

29.

Ketika sedang berjalan-jalan, di tengah-tengah jalan saudara menemukan dompet dan berisi uang dengan jumlah yang cukup banyak. Sikap apa yang akan saudara lakukan...

a)

Mengembalikan dompet tersebut kepada pemiliknya.

b)

Tidak diambil dan pura-pura tidak tahu.

c)

Mengambil dompet dan menyimpannya terus.

d)

Menyingkirkan dompet dari tengah jalan.

30.

Berpikir dan melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara atau hasil baru dari sesuatu yang telah dimiliki merupakan nilai-nilai pendidikan karakter...

a)

Kerja keras

b)

Kreatif

c)

Mandiri

d)

Demokratis

31.

Sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan (alam, sosial dan budaya), negara dan Tuhan Yang Maha Esa merupakan nilai-nilai pendidikan karakter...

a)

Peduli sosial

b)

Cinta damai

c)

Tanggung jawab

d)

Peduli lingkungan

32.

Cara berpikir, bertindak, dan berwawasan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan diri dan kelompoknya merupakan nilai-nilai pendidikan karakter...

a)

Semangat kebangsaan

b)

Rasa ingin tahu

c)

Kerja keras

d)

Menghargai prestasi

33.

Sikap dan perilaku yang tidak mudah tergantung pada orang lain dalam menyelesaikan tugas-tugas merupakan nilai-nilai pendidikan karakter...

a)

Kerja keras

b)

Kreatif

c)

Mandiri

d)

Demokratis

34.

Astuti seorang siswa SD kelas 4 di Yogyakarta. Ia idak pernah datang terlambat, mengikuti upacara dengan tertib, dan mencintai keragaman budaya Indonesia. Sikap Astuti mencerminkan nilai karakter utama ...

a)

Mandiri

b)

Religius

c)

Nasionalis

d)

Gotong royong

35.

Simbol pohon beringin yang terdapat pada lambang negara Indonesia merupakan lambang dari sila Pancasila …

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

36.

Berikut ini yang termasuk perilaku diskriminasi adalah …

a)

Titi membantu Alya yang berasal dari Lombok.

b)

Sita tidak diajak bermain karena memiliki rambut keriting.

c)

Jose membelikan Dewi bakso karena tidak membawa bekal.

d)

Wawan mengajak teman barunya yang bermata coklat belajar bersama.

37.

Dodo adalah temanmu yang berasal dari Papua. Ia memiliki ciri-ciri tubuh yang sedikit berbeda denganmu dan teman-temanmu yang lain. Ia juga memiliki logat dan budaya yang baru kamu jumpai. Hal yang dapat kamu lakukan untuk mengembangkan sikap toleran adalah …

a)

Tidak membeda-bedakan Dodo dalam berkelompok dan bermain.

b)

Mengajak Dodo mengubah gaya rambutnya agar sama denganmu.

c)

Memaksakan Dodo menerapkan budaya yang kamu miliki.

d)

Meminta Dodo membelikan makanan untukmu dan teman-temanmu sebagai bukti persahabatan.

38.

Kekerasan seksual dapat dicegah mulai dari diri kita sendiri. Berikut yang bukan cara mencegah kekerasan seksual yang dapat kamu lakukan adalah …

a)

Mengetahui bagian-bagian tubuhmu sejak dini.

b)

Mengetahui pemahaman bagian tubuh yang bersifat pribadi.

c)

Memiliki sifat sopan dan ramah tamah kepada orang lain.

d)

Menanamkan budaya malu dan tidak mudah percaya pada orang yang baru dikenal.

39.

Perundungan memiliki dampak yang berpengaruh pada kondisi korbannya. Berikut yang tidak termasuk dampak perundungan adalah …

a)

Cemas berlebihan

b)

Percaya diri

c)

Enggan bersolialisasi

d)

Rendah diri

40.

Berikut ini yang merupakan dampak sosial pelaku perundungan adalah...

a)

Disenangi teman

b)

Suka menolong

c)

Dijauhi teman

d)

Senang bersosialisasi dengan guru