Font size
S
M
L
XL
Worksheetsหน่วยที่ ๕ เรื่อง การร้อยเรียงประโยค/การเขียนเชิงวิชาการ/การเขียนเชิงกิจธุระ
Total questions: 43
Worksheet time: 22mins
Name
Class
Date
1.
ชื่อ-สกุล
4 lines
2.
ชั้น
4 lines
3.
เลขที่
4 lines
4.
ประโยคประเภทใดที่จะบรรลุจุดมุ่งหมายของผู้ส่งสารว่าให้ดำเนินการตามที่ต้องการได้มากที่สุด
a)
ประโยคแจ้งให้ทราบ
b)
ประโยคถามให้ตอบ
c)
ประโยคบอกให้ทำ
d)
ประโยคเสนอแนะ
5.
"เก่งเล่นสกปรก" คำว่า สกปรก ทำหน้าที่ใดในประโยค
a)
กริยา
b)
กรรม
c)
ขยายกริยา
d)
ขยายกรรม
6.
ข้อใดคือประธานของประโยค "รถยนต์สีดำข้างร้านกาแฟชนแมวสีขาว"
a)
รถยนต์
b)
รถยนต์สีดำ
c)
รถยนต์สีดำข้างร้านกาแฟ
d)
ผิดทุกข้อ
7.
ส่วนใดในประโยคที่มีหรือไม่มีก็ได้
a)
ประธาน
b)
กริยา
c)
กรรม
d)
ถูกทุกข้อ
8.
ข้อใดเมื่อลำดับคำในประโยคใหม่แล้วความหมายยังคงเดิม
a)
ฉันไม่ต้องช่วยเขาอีกต่อไป
b)
เธออาจไม่ไปต่างประเทศแต่ลำพัง
c)
เขารักผู้หญิงคนนั้นมากกว่าตัวเอง
d)
ในวันขึ้นปีใหม่ลูก ๆ จะมาเยี่ยมพ่อแม่
9.
ข้อใดใช้การเชื่อมเนื้อความให้คล้อยตาม
a)
เพราะเขาตั้งใจเรียนจึงสอบได้ที่ ๑
b)
ถ้าฝนไม่ตกฉันจะไปฟังดนตรี
c)
พอแม่กลับถึงบ้านฝนก็ตกพอดี
d)
แม้ว่าเขาจะรักเธอแต่เธอไม่สนใจ
10.
ข้อใดมีคำสันธานเชื่อมเนื้อความที่ขัดแย้งกัน
a)
เราควรประกอบแต่กรรมอันเป็นกุศล
b)
ความดีของแต่ละคนเป็นสิ่งที่หาได้ง่าย
c)
คนแต่ละคนย่อมมีดีที่แตกต่างกัน
d)
คนบางคนมีนิสัยมักง่ายแต่ถูกทักท้วงก็ไม่โกรธ
11.
ประโยคในข้อใด เป็นประโยคถามให้ตอบ
a)
ช่วงนี้เป็นยังไงบ้างเห็นบอกว่างานยุ่งมากเลยนะ
b)
มีหลายที่ที่เราจะไปกัน ตกลงว่าจะไปที่ไหนกันดี
c)
ทานผักมากมีประโยชน์หรือโทษมากกว่ากัน
d)
เดินมาทางนี้เถอะดูทางโน้นคนแน่นมากเลย
12.
ข้อใด ไม่ใช่ประโยค
a)
ดอกไม้ในแจกันสวยงามมาก
b)
ถ้อยคำที่ดีอันแสนอ่อนหวาน
c)
สัตว์โลกย่อมเป็นไปตามกรรม
d)
ใครฟังแล้วไม่เข้าใจยกมือขึ้นถามได้
13.
ข้อใด ไม่มีการละคำในประโยค
a)
อัคคีชอบฟังเพลงสากลแต่ปฐพีไม่ชอบฟัง
b)
ลูกๆ ทุกคนตั้งใจเรียนหนังสือ ต่างไม่ทำให้พ่อแม่ผิดหวัง
c)
บ้านเราจะมีงานทอดกฐินอาทิตย์หน้า บ้านเธอมีวันไหนจ๊ะ
d)
หลายคนชอบการ์ตูนของวอลต์ ดิสนีย์ เพราะสนุกและน่ารัก
14.
ข้อใดเป็นการร้อยเรียงประโยคโดยใช้การ แทน
a)
คนขับรถกระโดดลงจากรถ ฉวยกระเป๋าได้รีบเดินเข้าบ้าน
b)
แม่ค้าตัดสินใจเลิกกิจการและย้ายครอบครัวไปอยู่ต่างจังหวัด
c)
เด็กคนนี้มูลนิธิรับผิดชอบค่าเล่าเรียนส่วนแม่ของเด็กรับผิดชอบค่าใช้จ่าย
d)
ลูกชายของหญิงชราออกจากบ้านไปนานแล้ว เขาอาจเสียชีวิตแล้วก็ได้
15.
ข้อใดเป็นการร้อยเรียงประโยคโดยใช้การ ละ
a)
นักเรียนส่งงานครบทุกคน ครูปลื้มใจที่เห็นความเอาใจใส่ของศิษย์
b)
เพื่อน ๆ หลายคนในชั้นเคยไปใช้บริการห้องสมุดประชาชน แต่ฉันไม่เคย
c)
ความอิจฉาริษยาเป็นกิเลสร้าย มันเผาลนจิตใจมนุษย์
d)
คุณเคยฟังนิทานยายกะตาไหม เรื่องนี้แม้เป็นเรื่องง่ายแต่ลึกซึ้ง
16.
“การติดต่อสื่อสารสมัยนี้สะดวกรวดเร็ว ฉับไว............. ทุกอย่างทำง่ายๆ เพียงนิ้วสัมผัสเท่านั้น” คำใดควรเติมลงในช่องว่างเพื่อให้ประโยคสมบูรณ์
a)
เพราะ
b)
และ
c)
หากว่า
d)
จึง
17.
“อย่าลอกเพื่อนสิ” เป็นประโยคชนิดใด
a)
ประโยคแจ้งให้ทราบ
b)
ประโยคแจ้งให้ทราบเชิงปฏิเสธ
c)
ประโยคถามให้ตอบเชิงปฏิเสธ
d)
ประโยคบอกให้ทำเชิงปฏิเสธ
18.
ข้อใดเป็นประโยคความเดียว
a)
รถแล่นมาดี ๆ ก็พลิกคว่ำ
b)
งูตัวจ้อยเกาะกิ่งไม้ที่ริมรั้ว
c)
แม่น้ำสายยาวไหลจนเซาะตลิ่งพังทลาย
d)
คุณตานัดรำมวยจีนกับเพื่อน ๆ ทุกวันเสาร์
19.
ข้อใดเป็นประโยคความซ้อน
a)
คนแก่ที่มีเงินไม่เคยขาดคนดูแล
b)
หลานสาววิ่งปร๋อไปหาคุณยายทันที
c)
สุดาไปซื้อของที่ตลาดกับคุณยายเสมอ
d)
แมวขโมยกระโจนขึ้นหลังคาอย่างรวดเร็ว
20.
ประโยคใดมีคำอนุภาค
a)
จะกลับบ้าน ไม่ต้องบอกฉัน
b)
จะกลับบ้าน บอกฉันด้วยนะ
c)
อย่ากลับบ้านก่อนเวลา
d)
ห้ามกลับบ้าน วันนี้
21.
ประโยคความเดียวมีส่วนประกอบที่สำคัญกี่ส่วน อะไรบ้าง
a)
2 ส่วน ภาคหลัก และ ภาคขยาย
b)
2 ส่วน ภาคประธาน และ ภาคแสดง
c)
3 ส่วน ประธาน กริยา และ กรรม
d)
3 ส่วน ส่วนหลัก ส่วนย่อย และ ส่วนขยาย
22.
“เพื่อนๆ สอบซ่อมวิชาภาษาไทยผ่านแล้วแต่ผมยังไม่ผ่าน” มีการร้อยเรียงประโยคด้วยการละคํา หรือวลีใด
a)
เพื่อนๆ
b)
เพื่อนๆ สอบ
c)
ผมยังไม่ผ่าน
d)
สอบซ่อมวิชาภาษาไทย
23.
“นักเรียนคนนั้นมารยาทเรียบร้อย เขาเรียนอยู่โรงเรียนอะไร” มีการแทน คํา หรือวลีอย่างไร
a)
ใช้คําว่า เขา แทนคําว่า นักเรียนคนนั้น
b)
ใช้คําว่า นักเรียนคนนั้น แทนคําว่า เขา
c)
ใช้คําว่า เขาเรียนอยู่ แทนคําว่า โรงเรียน
d)
ใช้คําว่า โรงเรียน แทนคําว่า นักเรียนคนนั้น
24.
คำในข้อใดไม่เป็นคำประสม
a)
คอแข็ง
b)
คอทองแดง
c)
คอเจ็บ
d)
คอหอยพอก
25.
คำซ้ำในข้อใดต้องใช้เป็นคำซ้ำเสมอ
a)
งก ๆ เงิ่น ๆ
b)
ดี ๆ ชั่ว ๆ
c)
หลบ ๆ ซ่อน ๆ
d)
ดึกๆ ดื่นๆ
26.
ข้อใดมีคำซ้อนเพื่อความหมายทุกคำ
a)
ขัดข้อง ขัดแย้ง ห้างร้าน
b)
กักขัง เงอะงะ โคลนตม
c)
สูญหาย อาจหาญ หลุกหลิก
d)
จัดจ้าน มอมแมม ชั่วช้า
27.
คำในข้อใดไม่เป็นคำประสมทั้งหมด
a)
เรือใบ เรือแล่น
b)
พ่อบ้าน พ่อครัว
c)
หน้าหนา หน้าบาง
d)
ใจดำ ใจแตก
28.
การเขียนเชิงวิชาการ มีลักษณะอย่างไร
a)
ก. เขียนเป็นระบบแบบแผน ใช้ภาษาที่เป็นทางการ
b)
ข. เขียนตรงไปตรงมา มุ่งเสนอข้อคิดเห็นเป็นสำคัญ
c)
ค. เขียนอย่างมีหลักการ ใช้ภาษาที่ถูกต้องประณีตสวยงาม
d)
ง. เขียนแสดงความคิดเห็นเป็นระบบ ใช้ภาษาที่รัดกุม
29.
ส่วนประกอบของรายงานเชิงวิชาการ ส่วนใด มีความสำคัญน้อยที่สุด
a)
ก. ปกใน
b)
ข. ใบรองปก
c)
ค. คำนำ
d)
ง. สารบัญ
30.
เชิงอรรถเขียนอยู่ในส่วนใดของรายงาน
a)
ก. ส่วนท้าย
b)
ข. ส่วนหน้า
c)
ค. ภาคผนวก
d)
ง. ส่วนเนื้อหา
31.
ข้อมูลภาคสนามมีที่มาอย่างไร
a)
ก. ตำราที่มีผู้เขียนขึ้น
b)
ข. เอกสารที่มีผู้รวบรวมไว้
c)
ค. การสังเกต สัมภาษณ์ ทดลอง
d)
ง. จารึก จดหมายเหตุที่ไปสืบค้นมา
32.
วิธีการบันทึกข้อมูลเพื่อนำมาใช้ประกอบการเขียนรายงานเชิงวิชาการนิยมใช้วิธีใด
a)
ก. จดบันทึกตามความเป็นจริง
b)
ข. บันทึกเสียงการสนทนา
c)
ค. บันทึกรูปภาพทั่วไป
d)
ง. เขียนบันทึกรายวัน
33.
การเรียบเรียงข้อมูลเพื่อนำเสนอเป็นรายงานที่ถูกต้อง ให้ปฏิบัติอย่างไร
a)
ก. เขียนสรุปข้อมูลที่ค้นคว้ามา
b)
ข. นำข้อมูลที่จดบันทึกไว้มาตัดต่อให้สัมพันธ์กัน
c)
ค. เรียบเรียงข้อมูลที่ค้นคว้ามาโดยใช้สำนวนผู้เขียนเอง
d)
ง. เขียนแสดงความคิดเห็นโดยใช้ข้อมูลที่ค้นคว้ามาเป็นส่วนประกอบ
34.
ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของการเขียนรายงานเชิงวิชาการ
a)
ก. วางโครงเรื่อง
b)
ข. เลือกหัวข้อรายงาน
c)
ค. กำหนดจุดมุ่งหมาย
d)
ง. ค้นคว้าและรวบรวมข้อมูล
35.
การกำหนดกรอบของเรื่อง เรียงลำดับความสำคัญ จัดอยู่ในขั้นตอนใดของการเขียนรายงาน เชิงวิชาการ
a)
ก. วางโครงเรื่อง
b)
ข. เลือกหัวข้อรายงาน
c)
ค. กำหนดขอบเขต
d)
ง. ค้นคว้าและรวบรวมข้อมูล
36.
การเลือกหัวข้อเรื่องเพื่อเขียนรายงานทางวิชาการนั้น ควรเป็นหัวข้อที่มีลักษณะอย่างไร
a)
ก. ผู้เขียนรายงานสนใจมากที่สุด
b)
ข. ผู้เขียนรายงานเห็นว่าหาข้อมูลง่าย
c)
ค. ผู้เขียนรายงานเห็นว่าเป็นเรื่องที่ทันสมัย
d)
ง. ผู้เขียนรายงานทราบมาว่ายังไม่ค่อยมีผู้ใดเขียน
37.
การยกข้อความที่อยู่ในเครื่องหมาย " " มาประกอบการเขียนรายงานทางวิชาการนั้นมีจุดประสงค์ตามข้อใด
a)
ก. เพื่อให้รายงานนั้นน่าอ่าน
b)
ข. เพื่อให้รายงานนั้นถูกต้อง
c)
ค. เพื่อให้รายงานนั้นน่าเชื่อถือ
d)
ง. เพื่อให้รายงานนั้นครบองค์ประกอบ
38.
ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนของการเขียนรายงานได้ถูกต้อง ๑. เลือกหัวข้อเรื่อง ๒. วางโครงเรื่อง ๓. ค้นคว้าและรวบรวมความรู้ ๔. กำหนดจุดมุ่งหมายและขอบเขตของเรื่อง
a)
ก. ๑-๔-๓-๒
b)
ข. ๑-๔-๒-๓
c)
ค. ๑-๓-๔-๒
d)
ง. ๓-๑-๔-๒
39.
ข้อใดใช้ภาษาเหมาะสมในการเขียนรายงานทางวิชาการ
a)
ก. สมัยนี้ของแพงทุกอย่างเพราะภาวะเศรษฐกิจตกต่ำ
b)
ข. วัฒนธรรมทางจิตใจของชาวไทยที่สำคัญคือวัฒนธรรมที่เกี่ยวกับความคิดความเชื่อและความศรัทธาทางศาสนา
c)
ค. เขาเป็นนักร้องชื่อก้องของสหรัฐฯที่ประสบความสำเร็จไม่แพ้รัฐบุรุษคนสำคัญทีเดียว
d)
ง. ฝนได้โปรยปรายลงมาให้ความปรานีแก่ชีวิตสัตว์ในทะเลทรายซึ่งมีความแห่งแล้งอย่างแสนสาหัส
40.
การบอกแหล่งที่มาของข้อความที่ใช้ในการเขียนอ้างอิงในการเขียนรายงานทางวิชาการควรระบุรายละเอียดตามข้อใด
a)
ก. ชื่อผู้แต่ง ปีที่พิมพ์ ชื่อเรื่อง สถานที่พิมพ์ โรงพิมพ์ ครั้งที่พิมพ์
b)
ข. ชื่อผู้แต่ง ปีที่พิมพ์ ชื่อเรื่อง ครั้งที่พิมพ์ สถานที่พิมพ์ สำนักพิมพ์ หรือ โรงพิมพ์
c)
ค. ชื่อผู้แต่ง ชื่อเรื่อง โรงพิมพ์ ปีที่พิมพ์ จำนวนหน้า
d)
ง. ชื่อเรื่อง ชื่อผู้แต่ง โรงพิมพ์ ปีที่พิมพ์ จำนวนหน้า
41.
ข้อใดเรียงลำดับได้ถูกต้องที่สุด
a)
ก. ปกนอก ใบรองปก ปกใน คำนำ สารบัญ เนื้อหา เชิงอรรถ บรรณานุกรม ภาคผนวก
b)
ข. ปกนอก ใบรองปก ปกใน คำนำ สารบัญ ภาคผนวก เชิงอรรถ เนื้อหา บรรณานุกรม
c)
ค. ปกนอก ปกใน สารบัญ คำนำ เชิงอรรถ เนื้อหา ภาคผนวก บรรณานุกรม
d)
ง. ปกนอก ปกใน สารบัญ คำนำ เนื้อหา บรรณานุกรม
42.
ข้อใดเขียนบรรณานุกรมหนังสือเล่มได้ถูกต้อง
a)
ก. สุจริต เพียรชอบและสายใจ อินทรัมพรรย์ วิธีสอนภาษาไทยระดับมัธยมศึกษา ๒๕๒๕ กรุงเทพฯ :
b)
ข. สมถวิล วิเศษสมบัติ. (๒๕๒๖).วิธีสอนภาษาไทย. กรุงเทพฯ. :ห้างหุ้นส่วนจำกัดอักษรบัณฑิต
c)
ค. สมพร มันตสูตร. การสอนภาษาไทย. กรุงเทพฯ :พีระพัฒนา, ๒๕๒๕
d)
ง. ยุพา ส่งสิริ. สุ จิ ปุ ลิ ภาษาไทย หน้า ๑๘.
43.
ประเทศไทยมีการแสดงซึ่งแสดงให้เห็นวัฒนธรรมไทย
a)
ประโยคเดียว
b)
ประโยครวม
c)
ประโยคซ้อน
Reset
