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WorksheetsUnidad 1. Aprender a ser.
Total questions: 15
Worksheet time: 11mins
Es el conjunto de todos estos tipos de atributos, conjunto «único» porque resulta de la combinación de todos estos componentes, con su idiosincrasia peculiar, que es única e irrepetible.
Personas.
Originalidad.
Personalidad.
Calidad humana.
Cómo podrías evaluar la primera unidad de esta materia.
Me gusta e interesa mucho.
Me es indiferente.
Me llena y me parece corta la clase.
Me aburre.
Colección de hábitos y de reglas adquiridos propios de un individuo, quien los utiliza en su vida.
Habitos saludables.
Temperamento.
Supervicencia.
Carácter.
Capacidad de identificarse con alguien y compartir sus sentimientos.
(a)
Constitución particular de cada individuo, que resulta del predominio fisiológico de un sistema orgánico.
(a)
Métodos contemplativos
Ayudan a concertarse.
Aprender a disipar estas emociones negativas.
Metodos para aprender.
Aprender a controlar emociones.
Conocimiento que tiene cada persona en cuanto valores, virtudes, defectos, habilidades y capacidades. Se relaciona de forma directa con la ética y el comportamiento.
(a)
Influye en el autoconcepto, la confianza y el bienestar emocional de una persona.
Conjunto de percepciones, valoraciones y apreciaciones que un individuo tiene respecto a sí mismo.
(a)
(C + H) X A
Capacidades + Hábitos se multiplica por actitud.
Conocimientos + Habilidades se multiplica por el nivel de tu actitud.
Conocimientos + Habilidades se multiplica por las áreas de oportunidad.
Formula para trabajar en equipo.
Ser (a) te obliga a ser mejor persona.
La Inteligencia social y emocional aplicada a la escuela: habilidades para aprender a:
Ser bueno ténicamente.
Conocerse a uno mismo.
Dominar las emociones.
Saber sobre teorías del conocimiento.
Capacidad de identificarse con alguien y compartir sus sentimientos.
Lástima.
Compasión.
Valores.
Empatía.
Poner a trabajar nuestras propias emociones en función de nuestro bienestar personal.
Bienestar.
Inteligencia emocional.
Teoria del saber.
Opción de comportamiento.
La mente se dispersa, piensa en todo, se necesita una mente más:
Sobresaliente.
Curiosa y que investigue.
Inteligente, capaz.
Calmada, clara.
Capacidad comprender los propios pensamientos, sentimientos y acciones. Es un proceso reflexivo que permite crear una identidad personal y que es importante para el desarrollo personal.
(a)
