wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Virua

Total questions: 56

Worksheet time: 53mins

Name
Class
Date
1.

Gambar berikut ini merupakan sebuah bakteriofage. Senyawa DNA ditunjukan oleh nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

2.

Virus memasukkan materi genetiknya pada tubuh sel inang terjadi pada fase....

a)

Sintesis

b)

Penetrasi

c)

Perakitan

d)

Melebur

e)

Adsorpsi

3.

Virus tidak dapat dianggap sebagai sel karena ....

a)

Virus tidak dapat melakukan pembelahan

b)

Virus dapat melakukan proliferasi

c)

Virus tidak bermembran inti

d)

Virus tidak memiliki sitoplasma dan membran sel, berukuran sangat kecil, serta dapat dikristalkan

e)

Virus hanya dapat hidup sebagai parasit

4.

Enzim yang dihasilkan oleh virus yang dapat memecahkan dinding sel bakteri disebut ...

a)

Neuraminidase

b)

Lisozim

c)

Litik

d)

Lismin

e)

Lisogenik

5.

Jika seseorang bersin di depan orang lain dan tidak menggunakan masker. Dia hanya menggunakan tangannya untuk menutup hidungnya, maka hal yang perlu dilakukan adalah...

a)

Segera membersihkan/ mencuci tangannya dan membersihkan permukaan benda yang terkena droplet (cairan) yang keluar dari hidungnya.

b)

Segera meminum obat pilek dan segera beristirahat.

c)

Segera menjauhi orang yang berada di depannya

d)

Orang yang dekat dengan orang yang bersin segera diperiksa oleh tenaga kesehatan

e)

Acuh tak acuh

6.

Struktur virus SARS-CoV-2 yang berperan penting untuk mengenali sel inang sehingga dijadikan sebagai target dalam pengembangan vaksin adalah...

a)

Materi genetik

b)

Membrane glycoprotein

c)

Nucleocapsid protein

d)

Spike protein

e)

Envelope protein

7.

Penggunaan rapid test untuk uji Covid19 dirasa kurang akurat karena...

a)

Biaya yang murah

b)

Waktu yang singkat

c)

Belum terbentuk antibodi

d)

Terkontaminasi dengan sel darah

e)

Tidak memerlukan laboratorium khusus

8.

Gejala awal orang yang terkena COVID-19 yaitu...

a)

Sakit tenggorokan, letih, lesu, dan nyeri otot.

b)

Demam, batuk, pilek, gangguan pernapasan, sakit tenggorokan

c)

Sakit tenggorokan, diare, letih, lesu, dan sakit kepala

d)

Sakit tenggorokan, letih, lesu, dan kejang-kejang

e)

Sakit tenggorokan, letih, lesu, dan diare

9.

Tujuan menjaga jarak (Social distancing/Physical distancing) sebagaimana yang diinstruksikan oleh pemerintah kepada masyarakat adalah...

a)

Agar orang-orang tidak terlalu akrab antara satu sama lain

b)

Membudayakan antri dan disiplin.

c)

Mengantisipasi penyebaran COVID-19.

d)

Menghindari berdesakan di tempat umum

e)

Mengurangi tindak kejahatan

10.

Jika seseorang bersin di depan orang lain dan tidak menggunakan masker. Dia hanya menggunakan tangannya untuk menutup hidungnya, maka hal yang perlu dilakukan adalah...

a)

Segera membersihkan/ mencuci tangannya dan membersihkan permukaan benda yang terkena droplet (cairan) yang keluar dari hidungnya.

b)

Segera meminum obat pilek dan segera beristirahat.

c)

Segera menjauhi orang yang berada di depannya

d)

Orang yang dekat dengan orang yang bersin segera diperiksa oleh tenaga kesehatan

e)

Acuh tak acuh

11.

Siklus litik berbeda dengan siklus lisogenik, karena pada siklus litik tidak terbentuk . . . .

a)

Individu baru

b)

Adsorbsi

c)

Penetrasi

d)

Profage

e)

Replikasi

12.

Kapsid pada virus tersusun dari bahan yang terdiri dari…

a)

Lemak

b)

DNA

c)

RNA

d)

Protein

e)

Selulosa

13.

Virus T dapat menyerang bakteri dengan cara DNA virus bergabung dengan DNA bakteri tanpa mengalami lisis sel, siklus hidup bakteriofage semacam ini disebut….

a)

Lisogenik

b)

Litik

c)

Transduksi

d)

Plasmolisis

e)

Metastasis

14.

Beberapa pendapat menyebutkan bahwa virus tidak dapat masuk dalam kelompok makhluk hidup karena....

a)

Virus dapat dikristalkan

b)

Virus dapat melakukan pembuahan

c)

Virus dapat menularkan penyakit

d)

Virus dapat bergerak

e)

Virus dapat berkembang biak

15.

Pernyataan yang paling mendekati pengertian bakteriofage atau fage adalah ....

a)

Bakteri yang menyerang virus

b)

Bakteri yang menyerang manusia atau hewan

c)

Virus yang menyerang bakteri

d)

Virus yang menyerang manusia atau hewan

e)

Bakteri dan virus yang menyerang makhluk hidup lain

16.

Ilmuan yang pertamakali mengamati penyakit mozaik pada tanaman tembakau adalah...

a)

Martinus Beijerink

b)

Adolf Mayer

c)

Wendell Stanley

d)

Demitri Ivanovsky

17.

Mayer berpendapat bahwa penyebab penyakit mozaik pada tanaman tembakau adalah...

a)

Bakteri

b)

Virus

c)

Jamur

d)

Protozoa

18.

Dmitri Ivanovsky melakukan percobaan yang sama dengan Mayer yaitu mengekstraksi daun tembakau yang terkena penyakit mozaik. Perlakuan yang diberikan Ivanovsky pada hasil ekstraksi daun tembakau adalah....

a)

Memanaskannya

b)

Mendiamkan pada suhu ruangan

c)

Disaring dengan saringan bakteri

d)

Ditambahkan alkohol

19.

Ivanovsky berpendapat bahwa patogen penyebab penyakit mozaik pada tanaman tembakau adalah...

a)

Virus

b)

Jamur

c)

Protista

d)

Bakteri lolos saring

20.

Ilmuan yang berhasil mengkristalkan virus saat berada diluar inang adalah...

a)

Adolf Mayer

b)

Wendell Stanley

c)

Martinus Beijerinck

d)

Dmitri Ivanovsky

21.

Salah satu ciri virus bukan merupakan makhluk hidup adalah...

a)

Dapat bereproduksi

b)

Memiliki DNA

c)

Memiliki RNA

d)

Dapat dikristalkan

22.

Asam nukleat pada tubuh virus dibungkus oleh selubung protein yang bernama....

a)

Kapsid

b)

Kapsomer

c)

Kapsida

d)

Kapsul

23.

Manakah dari gambar berikut yang merupakan salah satu wujud virus...

a)
b)
c)
d)
24.

Cabang ilmu biologi yang mempelajari tentang virus adalah ....

a)

zoologi

b)

taksonomi

c)

botani

d)

virologi

25.

Gambar di samping merupakan produk biologi di bidang ....

a)

pertanian

b)

peternakan

c)

farmasi

d)

teknologi pangan

26.

Perhatikan gambar. Berdasarkan strukturnya, secara berurutan yang benar adalah….

a)

DNA, leher, selubung ekor, serabut ekor dan papan dasar

b)

Kepala, papan dasar, leher, serabut ekor dan selubung ekor.

c)

Kepala, penghubung, badan, kaki dan papan kaki

d)

DNA, leher, badan, kaki dan papan kaki

27.

Pada fase ini dna virus yang sudah disuntikan pada sel inang mulai berubah bentuk menjadi organ-organ yang nantinya akan disusun menjadi virus baru

a)

Fase litik/lisis

b)

Fase Perakitan

c)

Fase injeksi

d)

Fase sintesis

28.

 Perhatikan gambar di abwah ini. Berdasarkan daur hidup, secara berurutan virus x, y, dan z secara berurutan adalah….

a)

absorbsi, sintesis, lisis

b)

penetrasi, perakitan, lisis

c)

lisis, penetrasi, absorbsi

d)

penetrsi, absorbsi, sintesis

e)

absorbsi, penetrasi, sintesis

29.

Perbedaan antara litik dan lisogenik yaitu….

a)

sel inang tidak hancur pada fase litik

b)

Daya tahan sel inang lemah pada fase litik

c)

daya tahan sel inang rendah pada fase lisogenik

d)

DNA virus melebur pada DNA sel inang pada fase lisogenik

e)

DNA menempel pada DNA sel inang pada fase litik

30.

Fungsi serabut ekor pada virus yang merupakan perpanjangan ekor yaitu untuk ….

a)

   Reproduksi virus

b)

   Menempelkan diri ke bakteri

c)

  Bergeraknya bakteri

d)

Menancapkan diri ke berbagai substrat

e)

    Bergeraknya virus

31.

Siklus yang terjadi jika pertahanan sel inang lebih lemah dibandingkan daya infeksi virus sehingga tahap adsorpsi, penetrasi, sintesis, pematangan, dan lisis dapat berlangsung secara cepat adalah siklus replikasi ...

a)

Litik

b)

Konjugasi

c)

Lisogenik

d)

Transduksi

e)

Trasnformasi

32.

Siklus yang terjadi jika pertahanan sel inang lebih lemah dibandingkan daya infeksi virus sehingga tahap adsorpsi, penetrasi, sintesis, pematangan, dan lisis dapat berlangsung secara cepat adalah siklus replikasi ...

a)

Litik

b)

Konjugasi

c)

Lisogenik

d)

Transduksi

e)

Trasnformasi

33.

Bagian a pada gambar dinamakan …..

a)

DNA

b)

Kepala

c)

Serabut Ekor

d)

Ekor Virus

e)

Leher

34.

Bagian b pada gambar dinamakan …..

a)

DNA

b)

Kepala

c)

Serabut Ekor

d)

Ekor Virus

e)

Leher

35.

Bagian b pada gambar dinamakan …..

a)

DNA

b)

Kepala

c)

Serabut Ekor

d)

Ekor Virus

e)

Leher

36.

Bagian c pada gambar dinamakan …..

a)

DNA

b)

Kepala

c)

Serabut Ekor

d)

Ekor Virus

e)

Leher

37.

Bagian c pada gambar dinamakan …..

a)

DNA

b)

Kepala

c)

Serabut Ekor

d)

Ekor Virus

e)

Leher

38.

Aku sama dengan bakteri

a)

BENAR

b)

SALAH

39.

Aku adalah mikroorganisme yang menyebabkan banyak penyakit

a)

Benar

b)

Salah

40.

Untuk hidup aku membutuhkan “tempat tinggal” yang biasa disebut inang

a)

Benar

b)

Salah

41.

Tanpa inang aku tetap bisa hidup dan berpindah-pindah tempat

a)

Benar

b)

Salah

42.

Orang dengan kondisi sehat dan memiliki kekebalan tubuh yang tinggi (antibodi) lebih kecil kemungkinan terpengaruh dengan keberadaanku

a)

Benar

b)

Salah

43.

Vaksin membantu tubuh kita untuk memproduksi yang namanya antibodi. Antibodi inilah yang dapat melawan virus di badan kita.

a)

Benar

b)

Salah

44.

Dalam bacaan di buku kalian ada kalimat "Virus tidak kasat mata tetapi sangat berbahaya"

Maksud dari tidak kasat mata adalah....

a)

Tidak bisa ditangkap dengan mata

b)

Tidak bisa ditangkap dengan anggota gerak

c)

Tidak bisa dilihat dengan mata secara langsung

d)

Tidak memerlukan bantuan alat lain untuk melihatnya

45.

Virus Covid 19 diduga berasal dari hewan. Hewan yang dimaksud adalah...

a)
b)
c)
d)
46.

Perhatikan pernyataan di bawah ini

1. Bersifat parasit obligat

2. Memiliki DNA atau RNA

3. Memiliki sitoplasma

4. Hanya dapat berkembang biak di dalam sel hidup

5. Memiliki nukleus


Dari pernyataan di atas yang merupakan ciri-ciri dari virus adalah….

a)

1,3,4

b)

1,2,4

c)

2,3,4

d)

2,3,5

47.

Mengapa pentingnya mencuci tangan secara teratur dalam mencegah penyebaran virus?

a)

Untuk menghindari kotoran

b)

Agar tangan selalu harum

c)

Mencuci tangan hanya bersifat simbolis

d)

untuk menghilangkan virus yang ada di tangan

e)

mencuci tangan agar bersih

48.

Bagaimana penggunaan masker dapat membantu mencegah penyebaran virus?

a)

Masker tidak berpengaruh dalam mencegah penyebaran virus

b)

Masker menghalangi oksigen masuk ke paru-paru

c)

Masker dapat mengurangi penyebaran droplet dan partikel virus saat seseorang batuk atau bersin

d)

Masker hanya berguna saat di luar ruangan

e)

Marker hanya berguna saat di dalam ruangan

49.

Mengapa menjaga jarak fisik (physical distancing) penting dalam pencegahan penyebaran virus?

a)

Tidak ada bukti ilmiah bahwa menjaga jarak fisik efektif

b)

Hanya untuk menghindari pertemuan sosial

c)

Menjaga jarak fisik dapat mengurangi risiko penularan virus melalui kontak fisik dekat

d)

Menjaga jarak fisik hanya berlaku di luar ruangan

e)

Menjaga jarak fisik hanya berlaku di dalam ruangan

50.

Apa yang dimaksud dengan konsep kekebalan kelompok (herd immunity) dalam pencegahan penyebaran virus?

a)

 Kekebalan individu terhadap semua penyakit

b)

Keadaan ketika semua orang di dunia terinfeksi virus

c)

Keadaan ketika cukup banyak orang dalam populasi divaksinasi atau terinfeksi, sehingga melindungi individu yang rentan yang tidak dapat divaksinasi

d)

Keadaan ketika virus sepenuhnya hilang dari populasi

e)

Kekebalan individu terhadap salah satu penyakit

51.

Bagaimana peran pihak berwenang dan lembaga kesehatan dalam menangani wabah virus?

a)

Pihak berwenang dan lembaga kesehatan bertanggung jawab untuk mengidentifikasi, mengisolasi, merawat, dan memberikan petunjuk kepada masyarakat

b)

Mereka tidak memiliki peran dalam menangani wabah

c)

Mereka bertanggung jawab hanya dalam memberikan obat-obatan

d)

Pihak berwenang hanya bertanggung jawab dalam penegakan hukum

e)

Mereka bertanggung jawab hanya dalam memberikan perawatan

52.

Bagaimana peran individu dalam mencegah penyebaran virus dalam komunitas mereka?

a)

Individu dapat mengambil langkah-langkah seperti menjaga jarak, menggunakan masker, mencuci tangan, dan mengikuti pedoman otoritas kesehatan

b)

Individu tidak memiliki peran dalam pencegahan virus

c)

Individu hanya perlu menjaga kebersihan diri

d)

Indivudu hanya perlu menjaga kesehatan

e)

Individu tidak perlu menjaga kebersihan dan kesehatan

53.

Apa yang harus dilakukan jika seseorang mengalami gejala seperti demam, batuk, dan sesak napas?

a)

Melanjutkan beraktivitas seperti biasa

b)

Isolasi diri, hubungi tenaga medis, dan ikuti petunjuk dari otoritas kesehatan

c)

Bagikan makanan dan minuman dengan teman-teman untuk menghibur diri

d)

Minum obat-obatan tanpa berkonsultasi dengan dokter

e)

Selalu beraktivitas di luar

54.

Mengapa edukasi dan kesadaran masyarakat penting dalam upaya pencegahan penyebaran virus?

a)

Karena masyarakat tidak perlu tahu tentang virus

b)

Edukasi dan kesadaran masyarakat membantu mengidentifikasi kasus virus dengan cepat

c)

Masyarakat hanya perlu mengandalkan otoritas kesehatan

d)

Edukasi dan kesadaran masyarakat membantu mengubah perilaku dan praktik yang berkontribusi pada penyebaran virus

e)

Masyarakat perlu tahu tentang virus

55.

Apa yang seharusnya dilakukan jika ada kasus positif di lingkungan sekolah atau tempat kerja?

a)

Tidak ada tindakan yang perlu diambil

b)

Semua orang harus tetap berinteraksi seperti biasa

c)

Isolasi individu yang terinfeksi, pelacakan kontak, dan tindakan pencegahan tambahan harus diterapkan

d)

Semua orang harus segera diberikan vaksin

e)

Semua orang diam di rumah

56.

Apa yang dapat dilakukan untuk mengatasi tantangan sosial dan ekonomi yang masyarakat hadapi selama pandemi virus?

a)

Tidak perlu ada intervensi

b)

Memberikan dukungan sosial dan ekonomi kepada individu dan kelompok yang terdampak, serta menyediakan layanan kesehatan mental

c)

Membiarkan masyarakat menangani sendiri tantangan tersebut

d)

Mengenakan sanksi kepada individu yang terdampak

e)

Harus segera di tangani

Similar Resources on Wayground

BEST MECHANIC 2020

60 questions

BEST MECHANIC 2020

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Animalia

52 questions

Animalia

quiz

Worksheet

•

10th Grade

MAP - Digestive System Pre-Test

51 questions

MAP - Digestive System Pre-Test

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

1st Nine Weeks Standard Review

55 questions

1st Nine Weeks Standard Review

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

SNC2D Biology Quiz 1

57 questions

SNC2D Biology Quiz 1

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Viruses

60 questions

Viruses

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Pre-AP Biology: Photosynthesis

58 questions

Pre-AP Biology: Photosynthesis

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Unit 1- Classification and Ecological Relationships Test Review

52 questions

Unit 1- Classification and Ecological Relationships Test Review

quiz

Worksheet

•

10th Grade