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História da Música Ocidental I - Avaliação N1

Total questions: 32

Worksheet time: 28mins

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1.

Essa figura está associada a Música de que região?

(a)  
Choose from the below words
Roma
Grécia
Palestina
Alemanha
2.

Marque a alternativa correta.

a)

Na Grécia antiga foi criada a partitura.

b)

Na Grécia o principal instrumento era o violão.

c)

A música na Grécia não tinha importância alguma.

d)

A música na Grécia antiga estava presente em todos os momentos da vida do Homem grego antigo.

3.

A Música Grega antiga exerceu influência significativa na cultura romana e depois foi transmitido à Idade Média através de que?

a)

Da teoria, com suas escalas, modos e noções de harmonia

b)

Da prática musical

c)

Das composições criadas nesse período

d)

Dos instrumentos musicais

4.

Na Grécia antiga a música era um fenômeno de origem divina e estava ligada à magia e a mitologia, onde alguns instrumentos estavam associados especificamente a um deus. Responda, o instrumento Aulos estava associado a que divindade?

(a)  
Choose from the below words
Apolo
Dionísio
Afrodite
Posseidon
5.

Na Grécia antiga a música era um fenômeno de origem divina e estava ligada à magia e a mitologia, onde alguns instrumentos estavam associados especificamente a um deus. Responda, o instrumento Kitara (Lira) estava associado a que divindade?

(a)  
Choose from the below words
Dionísio
Zeus
Apolo
Hades
6.

Alguns autores dividem a história da música Grega antiga em quatro fases. Qual foi a primeira fase?

(a)  
a)
Fase da poesia épica
b)
Fase do instrumentalismo
c)
Fase das musas
d)
Fase das tragédias e comédias
7.

Alguns autores dividem a história da música Grega antiga em quatro fases. Qual foi a Segunda fase?

(a)  
a)
Fase dos rabequeiros
b)
Fase da poesia lírica
c)
Fase dos trovadores
d)
Fase da poesia épica
8.

Alguns autores dividem a história da música Grega antiga em quatro fases. Qual foi a terceira fase?

a)

Fase da poesia lírica

b)

Fase dos deuses gregos

c)

Fase dos instrumentistas

d)

Fase das tragédias e comédias

9.

Como era formado os modos gregos?

a)

A partir da união de dois tetracordes

b)

A partir da união de dois pentacordes

c)

A partir da escala cromática

d)

A partir da escala pentatônica

10.

Na Grécia antiga o que era os Nomoi?

a)

Consistiam em melodias-tipos: esquemas melódicos revelados pelos deuses aos homens

b)

Eram homens espirituais

c)

Eram músicas escrita para festas

d)

Era uma escala cromática

11.

Qual o nome desse instrumento?

a)

Violão

b)

Lira

c)

Alaúde

d)

Orgão

12.

Qual o nome desse instrumento?

a)

Aulos

b)

Kitara

c)

Sax

d)

Oboé

13.

O áudio trata-se da uma única peça completa encontrada da Grécia Antiga. Qual o nome da obra?

a)

Epitáfio de Apolo

b)

Epitáfio de Seikilos

c)

Epitáfio de João

d)

Epitáfio de Orestes

14.

Qual o nome desse instrumento?

a)

Pan flute

b)

Flauta transversal

c)

Clarinete

d)

Flautim

15.

Responda Verdadeiro ou Falso: Os músicos da Idade Média não conheciam um exemplo sequer da música grega ou romana, embora alguns hinos tenham vindo a ser identificados no Renascimento.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

16.

Segundo Grout, "Houve uma razão importante para o desaparecimento das tradições da prática musical romana no início da Idade Média." Qual foi a razão?

a)

A maior parte desta música estava associada a práticas espirituais hindus, que a igreja primitiva via como concorrência à sua religião.

b)

A maior parte desta música estava associada a práticas sociais que a igreja primitiva via com horror ou a rituais pagãos que julgava deverem ser eliminadas.

c)

A maior parte desta música estava associada a práticas de música popular brasileira, não sendo possível sua utilização pela igreja.

d)

A maior parte desta música não estava registrada em algum documento, não sendo possível sua utilização ou compreensão de sua prática.

17.

Qual era o estilo musical da Igreja na Idade Média?

a)

Sinfonia

b)

Cantochão

c)

Sonata

d)

MPB

18.

A igreja deu forma a música que foi a base do desenvolvimento da Música Erudita

a)

Verdadeiro

b)

Falso

19.

Com a organização do “Antiphonarius Sento”, o papa Gregório (590 a 604) estabeleceu as bases musicais para a interpretação dos textos litúrgicos, assim como todas as antífonas e responsos a serem usadas no ofício anual da igreja.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

20.

Essa imagem se refere a que?

a)

Um auxiliar pedagógico muito utilizado chamada de mão guidoniana

b)

Um auxiliar pedagógico muito utilizado chamada de mão gregoriana

c)

Um auxiliar pedagógico muito utilizado chamada de mão romana

d)

Um auxiliar pedagógico muito utilizado chamada de mão Ambrosiana

21.

Quem foi Guido D'arezzo?

a)

Foi um monge Francês e regente do coro da Catedral de Arezzo, província de seu nascimento. Deu nome as notas musicais

b)

Foi um monge italiano e regente do coro da Catedral de Arezzo (Toscana), província de seu nascimento. Criou as notas musicais

c)

Foi um monge italiano e regente do coro da Catedral de Arezzo (Toscana), província de seu nascimento. Deu nome as notas musicais

d)

Foi um engenheiro espanhol e regente do coro da Catedral de Arezzo, província de seu nascimento. Deu nome aos instrumentos musicais

22.

Essa figura se trata de:

a)

Partitura

b)

Neuma

c)

Poema

d)

Carta em manuscrito

23.

O que foi a Roma - Schola Cantorum, criado por volta do séc. VIII?

a)

Grupo determinado de cantores e maestros a quem se confiava o ensinamento de crianças e mulheres para fazer deles músicos eclesiásticos.

b)

Grupo determinado de cantores e maestros a quem se confiava o ensinamento de estudos relacionados a composição.

c)

Grupo determinado de cantores e maestros a quem se confiava o ensinamento de crianças e homens para fazer deles músicos eclesiásticos.

24.

Responda o que não foi contribuição do Papa Gregório:

a)

Recolher, escolher, pôr em ordem as peças e dar-lhes um lugar no calendário litúrgico para formar o Antifonário oficial.

b)

Reformar e aperfeiçoar os cantos já existentes e em uso

c)

Organização de vários poemas e canções, que foram reunidos nos livros: Graduale; Antíphonale; e Kiriale.

d)

Construção de igrejas na Grécia

25.

Essa música é um exemplo de:

a)

Cantochão

b)

MPB

c)

Música Barroca

d)

Sinfonia

26.

Marque a alternativa que não corresponde a característica do cantochão:

a)

Pode ter acompanhamento instrumental de qualquer espécie

b)

É o canto oficial da Igreja Católica

c)

O texto é em latim; a importância é dada ao texto e não à música (objetivo é propagar a fé)

d)

Os compositores são anônimos, pertencentes ao clero

27.

Essa peça corresponde a que aspecto melódico do Cantochão?

a)

Cantos neumáticos

b)

Cantos silábicos

c)

Cantos melismáticos

28.

Essa peça corresponde a que aspecto melódico do Cantochão?

a)

Cantos neumáticos

b)

Cantos silábicos

c)

Cantos melismáticos

29.

Essa peça corresponde a que aspecto melódico do Cantochão?

a)

Cantos neumáticos

b)

Cantos silábicos

c)

Cantos melismáticos

30.

Responda verdadeiro ou falso: A missa é o serviço religioso mais importante da igreja católica. A palavra missa vem da frase que termina o serviço “Ite, missa est” (Ide-vos, a congregação pode dispersar)

a)

Falso

b)

Verdadeiro

31.

Quais as duas categorias principais de serviços religioso na idade média?

a)

A Missa e os cânticos renascentistas

b)

Os Ofícios e a Missa

c)

Os Ofícios e as cantorias beneditinas

d)

Os dramas medievais e Oratórios

32.

Responda verdadeiro ou falso: Todos os textos da missa são invariáveis.

a)

Verdadeiro

b)

Falso