wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pre-Test Merdeka Belajar Episode 24

Total questions: 10

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

Transisi PAUD ke SD yang menyenangkan adalah program merdeka belajar episode ke ...

a)

22

b)

23

c)

24

d)

25

2.

Berikut ini miskonsepsi yang terjadi di masyarakat, kecuali ...

a)

Kemampuan yang dibangun pada anak di PAUD sangat berfokus pada calistung.

b)

Pendidikan PAUD tidak menekankan kepada calistung

c)

Kemampuan calistung dianggap sebagai satusatunya bukti keberhasilan belajar dan dibangun secara instan.

d)

Tes calistung masih diterapkan sebagai syarat masuk SD.

3.

Berikut merupakan dampak positif dengan membuat pembelajran yang menyenangkan .....

a)

Anak percaya bahwa dirinya tidak pintar saat
tidak bisa calistung

b)

Anak mampu melakukan penjumlahan hanya apabila mengurutkan bilangan (karena hafal, bukan paham).

c)

Anak kurang terasah kemampuannya dalam
berkomunikasi

d)

Anak paham kata dan keterkaitannya dengan
huruf serta bunyinya.

4.

Berikut merupakan yang perlu dilakukan oleh Satuan Pendidikan, kecuali ....

a)

Menghilangkan tes calistung dari proses penerimaan peserta didik baru di SD.

b)

Menerapkan masa perkenalan bagi peserta didik baru selama dua minggu pertama (di PAUD dan SD).

c)

Menerapkan pembelajaran yang membangun enam kemampuan fondasi anak (di PAUD dan SD).

d)

Menerapkan tes calistung kepada calon peserta didik baru

5.

Satuan pendidikan perlu menerapkan masa perkenalan bagi peserta didik baru selama ...

a)

1 Minggu Pertama

b)

2 Minggu Pertama

c)

3 Minggu Pertama

d)

4 Minggu Pertama

6.

Dalam kegiatan pengenalan Pihak sekolah mengenalkan fungsi dari buku harian yang dapat digunakan oleh ....

a)

Orang Tua/Wali Murid

b)

Peserta Didik Baru

c)

Guru

d)

Kepala Sekolah

7.

Berikut merupakan penerapan pembelajaran yang membangun kemampuan fondasi anak, kecuali ....

a)

Mengenal nilai agama dan budi pekerti

b)

Keterampilan sosial dan bahasa untuk berinteraksi.

c)

Kematangan emosi untuk berkegiatan di lingkungan belajar

d)

Mengajarkan calistung kepada peserta didik

8.

Menyediakan alat bantu bagi satuan pendidikan untuk menjalankan transisi PAUD ke SD yang menyenangkan adalah peran dari ....

a)

Orang Tua/Wali Murid

b)

Kemendikbudristek

c)

Guru

d)

Kepala Sekolah

9.

Pemerintah daerah perlu mendukung gerakan transisi PAUD ke SD yang menyenangkan dengan cara, kecuali ....

a)

Diseminasi surat edaran dan booklet advokasi mengenai kebijakan transisi PAUD ke SD yang Menyenangkan: https://ditpsd.kemdikbud.go.id/transisipaudsd/

b)

Melakukan advokasi kepada seluruh masyarakat dengan melibatkan narasumber guru yang sudah dilatih oleh Kemendikbudristek.

c)

Memastikan seluruh satuan pendidikan menjalankan kebijakan Transisi PAUD ke SD yang Menyenangkan pada tahun ajaran baru.

d)

Menyediakan sumber belajar mandiri melalui kanal Youtube

10.

Orang tua, masyarakat, dan mitra pendidikan perlu mendukung gerakan transisi PAUD ke SD yang menyenangkan dengan cara ....

a)

Mempelajari booklet advokasi yang dapat diakses di laman Transisi PAUD ke SD: https://ditpsd.kemdikbud.go.id/transisipaudsd/

b)

Diseminasi surat edaran dan booklet advokasi mengenai kebijakan transisi PAUD ke SD yang Menyenangkan: https://ditpsd.kemdikbud.go.id/transisipaudsd/

c)

Melakukan advokasi kepada seluruh masyarakat dengan melibatkan narasumber guru yang sudah dilatih oleh Kemendikbudristek.

d)

Memastikan seluruh satuan pendidikan menjalankan kebijakan Transisi PAUD ke SD yang Menyenangkan pada tahun ajaran baru.