Salah satu manfaat pembelajaran merdeka belajar berbasis proyek adalah ....

Tujuan proses uji coba hasil pada tahap pembelajaran berbasis proyek adalah ....

Proses kunci pembelajaran berbasis proyek: Mendiskusikan ide untuk proses memecahkan masalah Kompetensi yang dikembangkan murid

Dalam membangun keberlanjutan pada setiap tahap pembelajaran berbasis proyek, guru perlu ....

Salah satu contoh praktik pembelajaran berbasis proyek di kelas adalah ...

Proses kunci pembelajaran berbasis proyek: Memberikan solusi atau saran pemecahan masalah Kompetensi yang dikembangkan murid

Salah satu peran guru pada saat memulai tahap pembelajaran berbasis proyek adalah ...

Proses kunci pembelajaran berbasis proyek: Menguji coba hasil dan bersedia melengkapi setelah mendapatkan feedback Kompetensi yang dikembangkan murid

Salah satu peran guru dalam proses pembelajaran berbasis proyek, kecuali ...

Dalam tahap prototype, yang dilakukan murid adalah ....

Kanvas proses pembelajaran berbasis proyek dibuat oleh ...

Pembelajaran dilakukan berdasarkan masalah yang nyata dalam kehidupan murid

Salah satu contoh prinsip memilih tantangan dalam pembelajaran berbasis proyek adalah ...

Pembelajaran menjadi sarana murid untuk lebih bisa mendalami sebuah konsep pembelajaran melalui pengalaman langsung

Di kelas Matematika sebuah sekolah menengah, murid diminta untuk melakukan penelitian tentang ahli Matematika dan membuat presentasi.

Menyesuaikan desain pembelajaran dengan profil murid

Setelah 2 minggu belajar tentang peran BPUPKI dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia, murid melakukan simulasi peran BPUPKI di kelas.

Murid diberikan keleluasan untuk memilih variasi dalam menyajikan konten proyek

Murid meluncurkan roket botol di akhir pelajaran kolaborasi Matematika dan Fisika untuk menerapkan apa yang telah mereka pelajari.

Murid membuat poster di rumah untuk mengilustrasikan cara menghemat air dan energi, dan menempelkannya di dinding kelas agar diketahui semua orang

Murid menyelidiki bagaimana limbah saluran air berkontribusi pada masalah plastik di laut. Murid mengusulkan solusi untuk masalah tersebut dan mempresentasikan kepada pemerintah agar diatasi.

Murid mencari tahu penyebab terjadinya climate change, dan apa yang dapat dilakukan untuk mengatasi climate change dalam kehidupan sehari-hari. Setelah menemukan jawabannya, mereka merencanakan sebuah kampanye.

Guru yang menentukan masalah apa yang harus dipecahkan oleh murid dalam proses pembelajaran berbasis proyek

Guru tidak diberikan kesempatan untuk mendampingi murid termasuk dalam transfer pengetahuan

Dalam pembelajaran berbasis proyek, pendapat dan pilihan murid harus disesuaikan dengan arahan guru

Proses kunci pembelajaran berbasis proyek: Mengamati, mengidentifikasi dan menganalisa masalah yang terjadi dalam kehidupan nyata Kompetensi yang dikembangkan murid