Free Printable PTS B.INDO (TEKS DESKRIPSI MAJAS DAN ANEKDOT) KELAS X SM 1

1.

Strukter teks deskripsi ada tiga bagian yaitu...

a)

pembuka, isi, penutup

b)

definisi umum, deskripsi bagian, simpulan

c)

deskripsi bagian, definisi umum, kesan-kesan

d)

Judul, definisi umum, deskripsi bagian

2.

Teks deksripsi dibagi menjadi tiga jenis, yaitu ....

a)

deskripsi tempat, deskripsi waktu, dan deskripsi subjekstif.

b)

deskripsi tempat, deskripsi waktu, dan deskripsi orang.

c)

deskripsi subjektif, deskripsi objektif, dan deskripsi waktu.

d)

deskripsi tempat, deskripsi objektif, dan deskripsi orang.

3.

Sebutkan salah satu ciri teks deskirpsi adalah....

a)

mengajak

b)

memaparkan

c)

menggambarkan

d)

mengisahkan

4.

Berikut ini tidak termasuk jenis teks deskripsi adalah....

a)

Teks paragraf deskripsi subjektif

b)

Teks paragraf spatial

c)

Teks paragraf kronologis

d)

Teks paragraf objektif

5.

Berikut ini yang meerupakan tujuan penulisan teks deskripsi adalah....

a)

untuk mempengaruhi pembaca

b)

untuk menuangkan ide dan gagasan

c)

untuk mengajak pembaca melakukan sesuatu

d)

Untuk menggambarkan suatu objek

6.

Teks deskripsi pada bagian definisi umum berisi tentang....

a)

gambaran umum objek yang dideskripsikan

b)

detail objek yang dideskripsikan

c)

bagian-bagian objek yang dideskripsikan

d)

kesan-kesan penulis terhadap objek yang dideskripsikan

7.

Berikut ini judul yang cocok untuk teks deskripsi adalah....

a)

Kebakaran Kios Pasar Tumpah

b)

Keindahan Pantai Kuta

c)

Kesadaran Membuang Sampah pada Tempatnya

d)

Cara Mengolah Mi Instan

8.

Teks deskripsi pada bagian deskripsi bagian berisi tentang ...

a)

gambaran umum objek

b)

kesan-kesan tentang objek

c)

Kesimpulan tentang objek

d)

gambaran tentang bagian-bagian objek

9.

Kebahasaan dalam teks deskripsi yang menggunakan pengindraan, indra untuk melakukan penelitian dalam satu teks bacaan adalah....

a)

indra penciuman

b)

indra penglihatan

c)

indra perasa

d)

indra penciuman

10.

Hal yang paling awal dalam melakukan penyusunan teks deskripsi adalah....

a)

menentukan topik

b)

menentukan tujuan

c)

menentukan rumusan

d)

menentukan kerangka

11.

Teks yang menceritakan suatu objek secara rinci disebut teks ....

a)

observasi

b)

deskripsi

c)

berita

d)

prosedur

12.

Penulisan nama berikut ini yang benar adalah ...

a)

putri fania nursalisa

b)

Putri Fania nursalisa

c)

Putri fania Nursalisa

d)

Putri Fania Nursalisa

13.

Penulisan judul karangan berikut ini yang paling benar adalah ....

a)

parang tritis nan indah

b)

Parang tritis nan indah

c)

Parang Tritis Nan Indah

d)

Paranag tritis Nan Indah

14.

Ani mendudukan bonekanya di lantai. Penulisan kata yang salah yaitu ....

a)

Ani

b)

mendudukan

c)

bonekanya

d)

di lantai

15.

Ayah memarkir motonya dihalaman. Penulisan kata yang salah terdapat pada kata ....

a)

Ayah

b)

memarkir

c)

motornya

d)

dihalaman

16.

Anggietha membaca buku di perpustakaan. Predikat dari kalimat tersebut adalah ....

a)

Anggietha

b)

membaca

c)

buku

d)

di perpustakaan

17.

Mobil ini di jual murah. Penulisan kata yang salah adalah ....

a)

Mobil

b)

ini

c)

di jual

d)

murah

18.

Ayah berangkat ke kantor pagi ini. Kata yang menduduki jabatan sebagai keterangan tempat adalah ....

a)

Ayah

b)

berangkat

c)

ke kantor

d)

pagi ini

19.

Cuaca mendung sepertinya akan turun hujan. Antonim kata turun adalah ....

a)

terjun

b)

tinggi

c)

rendah

d)

naik

20.

Hari ini anak-anak belajar secara online. Kata "online" jika diindonesiakan menjadi ....

a)

darling

b)

datar

c)

daring

d)

tatap muka

21.

Gua peninggalan penjajahan Jepang itu tidak terawat. Banyak coretan di dinding gua mengganggu pemandangan mata. Di pintu masuk gua ditumbuhi banyak rumput dan ilalang. Sampah-sampah berserakan di dasar gua. Rupanya pemerintah setempat kurang memedulikan objek bersejarah tersebut.

Paragraf tersebut termasuk mendeskripsikan ....

a)

orang

b)

waktu

c)

tempat

d)

objektif

22.

Gua peninggalan penjajahan Jepang itu tidak terawat. Banyak coretan di dinding gua mengganggu pemandangan mata. Di pintu masuk gua ditumbuhi banyak rumput dan ilalang. Sampah-sampah berserakan di dasar gua. Rupanya pemerintah setempat kurang memedulikan objek bersejarah tersebut.

Ciri-ciri teks deskripsi yang tepat berdasarkan teks tersebut adalah ...

a)

menjelaskan keadaan suatu tempat secara subjektif.

b)

menggambarkan keadaan suatu objek secara terperinci.

c)

menginformasikan suatu data dengan bukti dan kebenaran.

d)

hanya bersifat menceritakan suatu objek secara sekilas.

23.

Paragraf berikut yang termasuk jenis teks deskripsi waktu adalah ...

a)

SMA Negeri 2 Tuban adalah salah satu sekolah terbaik di Tuban. Sekolah ini mendapat pandangan baik dari seluruh masyarakat sekitar, bahkan banyak sekali calon siswa siswi baru yang ingin mendaftarkan diri di SMA ini. Karena SMA 2 Tuban predikatnya telah diakui mampu menghasilkan lulusan yang berkualitas

b)

Pertama kali aku melihat Maudy Ayunda yaitu ketika dia mempromosikan produk kecantikan di sebuah iklan TV. Sejak itu juga, dia bermain film dan juga menjadi seorang penyanyi yang handal. Suaranya sangat merdu. Semua lagu yang dia nyanyikan pasti aku suka bahkan sejak pertama kali aku mendengarnya.

c)

Di samping rumahku ada sebuah rumah kosong yang sudah tak berpenghuni selama 13 tahun. Cat temboknya yang dulu berwarna putih kini telah berubah kehitaman. Pintu dan jendela sudah mulai rusak dan keropos. Seluruh halaman depan penuh dengan rumput liar. Rumput liar bahkan sudah tumbuh hampir setinggi rumah.

d)

Jam pun menunjukkan pukul sembilan malam saat itu. Berdetak berjalan terasa lambat. Detak jantungku perlahan melambat. Firasat mengatakan bahwa hari ini adalah hari di mana jiwaku sepertinya akan hancur. Padahal malam pada akhir-akhir ini tidak seperti biasanya, bergelimang pancaran bintang dan cahaya bulan.

24.

Bacalah kutipan teks berikut!

Jam pun menunjukkan pukul sembilan malam saat itu. Berdetak berjalan terasa lambat. Detak jantungku perlahan melambat. Firasat mengatakan bahwa hari ini adalah hari di mana jiwaku sepertinya akan hancur. Padahal malam pada akhir-akhir ini tidak seperti biasanya, bergelimang pancaran bintang dan cahaya bulan.

Kalimat yang mengandung emosional sangat kuat adalah ...

a)

Jam pun menunjukkan pukul sembilan malam saat itu.

b)

Berdetak berjalan terasa lambat.

c)

Detak jantungku perlahan melambat

d)

hari ini adalah hari di mana jiwaku sepertinya akan hancur

25.

Di antara kalimat berikut yang termasuk ke dalam teks deskriptif adalah ..

a)

Tari Sekapur Sirih, merupakan tari persembahan. Tari adat jambi ini hanyak persamaannya dengan tari Melayu

b)

Salju merupakan fenomena alam yang tidak terjadi di semua tempat. Fenomena ini dapat terjadi hanya di suatu wilayah yang temperaturnya cukup dingin.

c)

Gunung terbentuk karena adanya gerakan tektonik dan gerakan orogenik pada lempeng. Gerakan-gerakan tersebut dikenal dengan sebutan orogenesis.

d)

Air nabeez adalah air rendaman buah kurma atau kismis. Minuman ini merupakan salah satu minuman kegemaran Rasulullah SAW yang salah satu kegunaannya adalah untuk memulihkan tenaga dan mencegah penyakit sembelit.

26.

Bacalah kutipan teks berikut!

Dia seperti bagian dari keluarga saya. Saya percaya padanya sama seperti saya mempercayai anggota keluarga dekat saya. Dia adalah tipe teman yang sangat jujur. Dia selalu berbicara apa adanya meskipun itu buruk. Yuniar dwi anggita selalu mengatakan apa yang dia pikirkan. Kami sangat dekat satu sama lain. Bahkan dia bisa tahu apakah aku berbohong atau tidak. Aku sangat beruntung memiliki teman seperti dia.

Alasan yang tepat teks tersebut bersifat subjektif adalah karena...

a)

menggambarkan perasaan penulisnya

b)

menceritakan sosok objek apa adanya

c)

mengandung suasana keakraban

d)

menggambarkan objek secara rinci

27.

Bacalah kutipan teks berikut!

(1) Memasuki bibir pantai Senggigi kita akan disambut angin pantai yang lembut dan udara yang segar. (2) Angin lembut terasa mengelus kulit. (3) Garis pantai Senggigi yang panjang dengan gradasi warna pasir putih dan hitam membuat keindahan pantai ini semakin menarik. (4) Pemandangan bawah laut Senggigi juga tidak kalah memesona. (5) Terumbu karang nampak berwarna-warni sangat indah.

Berdasarkan kutipan teks tersebut, kalimat yang termasuk majas adalah …

a)

(1) dan (2)

b)

(3) dan (4)

c)

(2) dan (3)

d)

(4) dan (5)

28.

“Terumbu karang nampak berwarna-warni sangat indah”

Penggambaran objek pada kalimat tersebut, seolah-olah pembaca dapat ...

a)

merasakan

b)

mendengar

c)

melihat

d)

memikirkan

29.

Bacalah paragraf berikut!

(1) Gado-gado merupakan masakan khas Indonesia. (2) Makanan yang memiliki banyak penggemar ini berbahan sayuran dan sambal kacang yang nikmat. (3) Dengan irisan buncis, kacang panjang, tempe, tahu, mentimun, kentang, telur rebus, taburan kerupuk merah dan siraman sambal kacang yang manis dan gurih membuat gado-gado menjadi makanan favorit bagi banyak orang di Indonesia. (4) Berbagai variasi gado-gado bisa ditemukan di berbagai daerah di Indonesia. (5) Terkadang, ada sebagian orang yang menambahkan nasi sebelum menyantap makanan yang juga digemari oleh orang manca negara ini. (6) Harga seporsi gado-gado sangat murah dan terjangkau bagi semua kalangan. (7) Makanan rakyat yang bergizi ini sudah ada sejak ratusan tahun yang lalu.

Kalimat yang mengandung deskirpsi bagian/khusus pada teks tersebut ditunjukkan pada kalimat bernomor....

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

30.

Bacalah paragraf berikut!

Gado-gado merupakan masakan khas Indonesia. (2) Makanan yang memiliki banyak penggemar ini berbahan sayuran dan sambal kacang yang nikmat. (3) Dengan irisan buncis, kacang panjang, tempe, tahu, mentimun, kentang, telur rebus, taburan kerupuk merah dan siraman sambal kacang yang manis dan gurih membuat gado-gado menjadi makanan favorit bagi banyak orang di Indonesia. (4) Berbagai variasi gado-gado bisa ditemukan di berbagai daerah di Indonesia. (5) Terkadang, ada sebagian orang yang menambahkan nasi sebelum menyantap makanan yang juga digemari oleh orang manca negara ini. (6) Harga seporsi gado-gado sangat murah dan terjangkau bagi semua kalangan. (7) Makanan rakyat yang bergizi ini sudah ada sejak ratusan tahun yang lalu

Kalimat yang mengandung pendapat personal teks tersebut ditunjukkan pada kalimat bernomor...

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

31.

Bacalah paragraf berikut!

(1) Gado-gado merupakan masakan khas Indonesia. (2) Makanan yang memiliki banyak penggemar ini berbahan sayuran dan sambal kacang yang nikmat. (3) Dengan irisan buncis, kacang panjang, tempe, tahu, mentimun, kentang, telur rebus, taburan kerupuk merah dan siraman sambal kacang yang manis dan gurih membuat gado-gado menjadi makanan favorit bagi banyak orang di Indonesia. (4) Berbagai variasi gado-gado bisa ditemukan di berbagai daerah di Indonesia. (5) Terkadang, ada sebagian orang yang menambahkan nasi sebelum menyantap makanan yang juga digemari oleh orang manca negara ini. (6) Harga seporsi gado-gado sangat murah dan terjangkau bagi semua kalangan. (7) Makanan rakyat yang bergizi ini sudah ada sejak ratusan tahun yang lalu

Objek atau hal yang dideskripsikan pada teks tersebut yang tepat adalah ...

a)

jenis makanan gado-gado

b)

jenis makanan rakyat

c)

jenis makanan favorit

d)

jenis makanan bergiz

32.

Bacalah teks berikut!

(1)Bunga melati berwarna putih, bentuk mahkotanya sedikit lonjong dan kecil mungil. (2)Mahkota bunga melati sangat lembut dan halus serta wangi. (3)Bagi seseorang yang menciumnya maka timbul perasaan ingin menciumnya lagi. (4)Mahkota bunga melati ada tujuh dan berlapis, susunannya datar dan menyirip saling berhadapan menjadikan bunga ini sangat indah. Daun bunga melati berbentuk oval atau bundar telur, pangkal daunnya berbentuk lingkaran yang indah dan semakin ke ujung bentuknya semakin runcing. Pada bagian pinggir daun melati sedikit bergelombang dan permukaannya sedikit berkerut semakin indah ketika tertiup angin. Tak hanya bunganya, daun bunga melati juga sering dijadikan sebagai terapi kesehatan.

Isi teks deskripsi paragraf pertama adalah ...

a)

Jumlah mahkota bunga melati.

b)

Bentuk dan struktur bunga melati.

c)

Bentuk dan struktur daun melati.

d)

Manfaat daun bunga melati.

33.

(1)Bunga melati berwarna putih, bentuk mahkotanya sedikit lonjong dan kecil mungil. (2)Mahkota bunga melati sangat lembut dan halus serta wangi. (3)Bagi seseorang yang menciumnya maka timbul perasaan ingin menciumnya lagi. (4)Mahkota bunga melati ada tujuh dan berlapis, susunannya datar dan menyirip saling berhadapan menjadikan bunga ini sangat indah. Daun bunga melati berbentuk oval atau bundar telur, pangkal daunnya berbentuk lingkaran yang indah dan semakin ke ujung bentuknya semakin runcing. Pada bagian pinggir daun melati sedikit bergelombang dan permukaannya sedikit berkerut semakin indah ketika tertiup angin. Tak hanya bunganya, daun bunga melati juga sering dijadikan sebagai terapi kesehatan.

Ciri teks deskripsi tersebut jika dipandang dari segi tujuannya adalah ...

a)

mengajak orang lain untuk menyukai bunga melati.

b)

menjelaskan proses tumbuhnya mahkota bunga melati

c)

menginformasikan bunga melati dapat dijadikan terapi kesehatan.

d)

menggambarkan bentuk bunga melati dan manfaat daun bunga melati.

34.

(1)Bunga melati berwarna putih, bentuk mahkotanya sedikit lonjong dan kecil mungil. (2)Mahkota bunga melati sangat lembut dan halus serta wangi. (3)Bagi seseorang yang menciumnya maka timbul perasaan ingin menciumnya lagi. (4)Mahkota bunga melati ada tujuh dan berlapis, susunannya datar dan menyirip saling berhadapan menjadikan bunga ini sangat indah. Daun bunga melati berbentuk oval atau bundar telur, pangkal daunnya berbentuk lingkaran yang indah dan semakin ke ujung bentuknya semakin runcing. Pada bagian pinggir daun melati sedikit bergelombang dan permukaannya sedikit berkerut semakin indah ketika tertiup angin. Tak hanya bunganya, daun bunga melati juga sering dijadikan sebagai terapi kesehatan.

Kalimat emosional yang terdapat pada paragraf pertama terdapat pada kalimat ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

35.

Alasan teks tersebut termasuk jenis teks deskripsi yang tidak berdiri sendiri adalah ...

a)

karena objek yang dideskripsikan mengandung pendapat personal.

b)

karena teks deskripsi tersebut menjadi bagian dari teks lainnya

c)

karena teks deskripsi tersebut berisi perincian bagian-bagian objek.

d)

karena teks deskripsi tersebut menggambarkan objek secara subjektif.

36.

Dirimu laksana bulan yang menyinari kegelapan.

Kalimat tersebut mengandung majas ...

a)

Simile

b)

Antitesis

c)

Metafora

d)

Hiperbola

e)

Personifikasi

37.

Setiap kali berkunjung ke rumahnya, ia selalu menyuguhkan sariwangi.

Kalimat tersebut mengandung majas ...

a)

Metafora

b)

Metonimia

c)

Personifikasi

d)

Litotes

e)

Antitesis

38.

Gambarmu bagus sekali hingga aku tidak tau apa yang sebenarnya ingin kau gambar.

Kalimat tersebut mengandung majas ...

a)

Sinisme

b)

Metafora

c)

Ironi

d)

Hiperbola

e)

Asosiasi

39.

Si pintar itu kini berhasil mendapatkan besiswa dari delapan universitas negeri ternama di Indonesia.

Kalimat tersebut mengandung majas ...

a)

Simile

b)

Metafora

c)

Pars Pro Toto

d)

Antonomasia

e)

Eufemisme

40.

Cepat atau lambat semua orang akan mengetahui keburukan yang selama ini disembunyikannya dari publik.

Kalimat tersebut mengandung majas ...

a)

Perumpamaan

b)

Metafora

c)

Personifikasi

d)

Eufemisme

e)

Antitesis

41.

Mari semuanya, cicipi masakan kami yang tidak seberapa ini.

Kalimat tersebut mengandung majas ...

a)

Litotes

b)

Antitesis

c)

Eufemisme

d)

Metafora

e)

Personifikasi

42.

Wajahnya teduh menghangatkan hati semua orang yang memandangnya.

Kalimat tersebut mengandung majas ...

a)

Personifikasi

b)

Hiperbola

c)

Metafora

d)

Antitesis

e)

Asosiasi

43.

Pemudah itu sedih ketika putus dengan belahan jiwanya.

Kalimat tersebut mengandung majas ...

a)

Asosiasi

b)

Simile

c)

Metafora

d)

Antitesis

e)

Hiperbola

44.

Daun-daun pepohonan berbisik lembut tertiup angin sepoi-sepoi.

Kalimat tersebut mengandung majas ...

a)

Metafora

b)

Perumpamaan

c)

Simile

d)

Personifikasi

e)

Antitesis

45.

Barisan tentara musuh mundur ke belakang mengaku kalah dalam peperangan.

Kalimat tersebut mengandung majas ...

a)

Metafora

b)

Eufemisme

c)

Antitesis

d)

Personifikasi

e)

Pleonasme

46.

Orang yang tidak menempuh pendidikan akan menjadi tuna aksara.

Kalimat tersebut mengandung majas ...

a)

Eufemisme

b)

Personifikasi

c)

Antitesis

d)

Metafora

e)

Hiperbola

47.

Kulitnya sangat bening bagai embun dipagi hari.

Kalimat tersebut mengandung majas ...

a)

Metafora

b)

Simile

c)

Pleonasme

d)

Hiperbola

e)

Totem Pro Parte

48.

Siang itu langit sedang bersedih dan menangis membasahi bumi.

Kalimat tersebut mengandung majas ...

a)

Eufemisme

b)

Metafora

c)

Personifikasi

d)

Pleonasme

e)

ironi

49.

Pelajar merupakan bunga bangsa negara ini.

Kalimat tersebut mengandung majas ...

a)

Eufemisme

b)

Personifikasi

c)

Hiperbola

d)

Metafora

e)

Metonimia

50.

Gedung-gedung di jakarta telah mencapai langit biru.

Kalimat tersebut mengandung majas ...

a)

Eufemisme

b)

Ironi

c)

Pars Pro Toto

d)

Totem Pro Parte

e)

Hiperbola

51.

Berbagai macam macam adat istiadat di Indonesia menarik minat wisatawan.

Kalimat tersebut mengandung majas ...

a)

Pleonasme

b)

Hiperbola

c)

Antitesis

d)

Simile

e)

Metafora

52.

Kue yang dijual di toko itu sangat murah hingga tak ada satupun yang laku terjual.

Kalimat tersebut mengandung majas ...

a)

Hiperbola

b)

Ironi

c)

Sinisme

d)

Personifikasi

e)

Metonimia

53.

Sukses atau gagal ujian tidak menjadi acuan kesuksesan dalam hidup seseorang.

Kalimat tersebut mengandung majas ...

a)

Hiperbola

b)

Asosiasi

c)

Antitesis

d)

Eufemisme

e)

Ironi

54.

Sungguh aku rindu dengan si mata indah itu, kapan kau bisa mempertemukanku dengannnya lagi?

Kalimat tersebut mengandung majas ...

a)

Antitesis

b)

Metafora

c)

Hiperbola

d)

Antonomasia

e)

Pleonasme

55.

Nenek yang sudah tua sering sekali ke kamar kecil.

Kalimat tersebut mengandung majas ...

a)

Pleonasme

b)

Sinisme

c)

Personifikasi

d)

Metafora

e)

Eufemisme

56.

Wajahnya cantik bagai bidadarai

a)

Metafora

b)

Personifikasi

c)

Simile

d)

Hiperbola

57.

Nyiur melambai lambai iringi kepergianku

a)

Metafora

b)

Personifikasi

c)

Hiperbola

d)

Simile

58.

Minumlah aqua agar hilang hausmu

a)

Hiperbola

b)

Metafora

c)

Metonimia

d)

Ironi

59.

Suaramu sangat merdu semerdu petir

a)

Sarkasme

b)

Sinisme

c)

Ironi

d)

Metafora

60.

Bagai langit dan bumi yg tak bisa disatukan

a)

Simile

b)

Metafora

c)

Personifikasi

d)

Hiperbola

61.

Jangankan seribu,lima ratus bahkan seratus saja aku tak punya

a)

Sinekdok

b)

Metafora

c)

Personifikasi

d)

Anti klimaks

62.

Batu itu menari nari

a)

Personifikasi

b)

Metafora

c)

Sinisme

d)

Sarkasme

63.

Wajahmu hitam sehitam arang

a)

Metafora

b)

Personifikasi

c)

Sinekdog

d)

Sarkasmes

64.

Bagai pinang dibelah dua.

a)

Metafora

b)

Hiperbola

c)

Metonimia

d)

Sarkasme

65.

Nyalakn sanyo itu, ibu akan mandi

a)

Personifikasi

b)

Metafora

c)

Metonimia

d)

Hiperbola

66.

Berikut yang termasuk struktur teks anekdot adalah ...

a)

Abstrak, orientasi, krisis, reaksi dan koda

b)

Abstrak, orientasi, aksi, krisis dan koda

c)

Abstrak, orientasi, reaksi, krisis dan kode

d)

Abstrak, orientasi, aksi, krisis dan koda

e)

Abstrak, organisasi, aksi, krisis, dan koda

67.

Salah satu kaidah dalam cerita anekdot adalah penggunaan waktu lampau. berikut yang termasuk penggunaan waktu lampau adalah ...

a)

Pada suatu waktu ada seorang raja bermimpi

b)

Sekaranglah saatnya belajar membuat anekdot

c)

Besok ramai-ramai mereka berdemo

d)

Mengapa semua terjadi?

e)

Anekdot memang perlu dibaca agar memberi nilai tambah

68.

Bagian yang tidak boleh dihilangkan dari cerita teks anekdot adalah ...

a)

Kelucuan dan nilai didiknya

b)

Pelaku dan alurnya

c)

Panjang cerita dan bagusnya

d)

Gaya bercerita

e)

Model tulisannya

69.

salah satu tujuan dari dibuatnya teks anekdot adalah untuk?

a)

mengetahui kemampuan seseorang dalam berkarya

b)

menghibur pembacanya

c)

menghilangkan stress

d)

refreshing dari berbagai kegiatan

e)

menambah pengalaman

70.

Bacalah teks anekdot tersebut!
Kisah Pemulung
Pada siang hari di sebuah kompleks perumahaan yang kelihatan mewah terjadi perdebatan antara Pak RT dan Pak Pemulung. Masalah yang mereka debatkan adalah hal remeh yaitu di lingkungan perumahan itu, memang sudah banyak ditempel papan dengan tulisan “Pemulung Dilarang Masuk”, tetapi masih saja ada pemulung yang tidak menaati aturan tersebut.
Pak RT : “Pak sedang cari apa di tempat sampah itu?”
Pemulung :“Ya, sudah tentu cari barang bekas atau botol plastik yang dapat didaur ulang.”
Pak RT : “Maaf ya Pak, Bapak dapat baca tulisan yang ada di depan pintu gerbang perumahan ini, tidak?”
Pemulung :“Emang tulisannya apa, Pak?”
Pak RT : “Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang Masuk, lantas kenapa Bapak nekat masuk di perumahan ini?”
Pemulung : “Yah, Pak RT ini gimana sih… kalau saya bisa baca tulisan yang di papan itu, tentu saya tidak akan jadi pemulung, Pak!”
Pak RT kemudian terdiam membisu dan berpikir bahwa jawaban pemulung itu ada benarnya juga. Pemulung tadi ternyata buta huruf, jelaslah ia tidak bisa baca papan larangan pemulung.
Dari teks anekdot di atas, makna tersiratnya adalah...

a)

Masih banyak orang miskin di sekitar kita!

b)

Pemulung dilarang masuk!

c)

Banyak pemulung yang tidak menaati peraturan.

d)

Ternyata angka buta aksara disekitar kita masih banyak.

e)

Ternyata masih banyak pemulung disekitar kita.

71.

Berikut termasuk cara memperoleh bahan-bahan referensi untuk teks anekdot, kecuali…

a)

Koran

b)

Internet

c)

Lawakan

d)

Observasi

e)

lmajinasi

72.

Ciri-Ciri Teks Anekdot, kecuali . . .

a)

Bersifat humor, menyindir, dan lelucon.

b)

Secara umum menceritakan hewan dan manusia.

c)

Berdasarkan kejadian yang sebenarnya, terkadang juga berasal dari imajinasi.

d)

Merupakan sebuah dongeng.

e)

Memiliki tujuan tertentu atau bertujuan mengkritik.

73.

Hari itu Pak Bahagio sedang mengendarai mobil mewahnya di suatu tempat. Tiba-tiba Pak Bahagio merasa heran ketika ada seorang ibu-ibu yang terlihat makan rumput. Pak Bahagio memutuskan untuk berhenti dan ia ingin bertanya kenapa ibu itu memakan rumput. Selama ini Pak Bahagiao tahunya manusia makan nasi, bukan malah makan rumput.

Penggalan teks anekdot tersebut termasul ke dalam struktur ...

a)

Abstraksi

b)

Orientasi

c)

Krisis

d)

Reaksi

e)

Koda

74.

Lili dan Lulu adalah teman dekat, mereka sedang mengobrol sambil menunggu tukang bakso lewat. Untuk menghilangkan rasa jenuh, mereka memutuskan untuk bermain tebak-tebakkan. Orang pertama yang mendapat giliran adalah Lili. Lili bertanya pada Lulu, “Lu, kursi apa yang bisa membuat orang lupa ingatan?”. Lulu tidak langsung menjawab ia berpikir sejenak.

Penggalan teks anekdot tersebut masuk ke dalam struktur ...

a)

Abstraksi

b)

Orientasi

c)

Krisis

d)

Reaksi

e)

Koda

75.

Penyajian teks anekdot dapat disajikan dalam bentuk dialog dan narasi. Perbedaan antara penyajian teks anekdot dalam bentuk dialog dan narasi adalah ...

a)

Penyajian teks dalam bentuk dialog terdapat kalimat langsung, sedangkan dalam bentuk narasi terdapat kalimat tidak langsung.

b)

Penyajian teks dalam bentuk dialog terdapat kalimat tidak langsung, sedangkan dalam bentuk narasi menggunakan kalimat langsung.

c)

Penyajian teks dalam bentuk dialog terdapat kalimat majemuk, sedangkan dalam bentuk narasi menggunakan kalimat simpleks.

d)

Penyajian teks dalam bentuk dialog terdapat kalimat simpleks, sedangkan dalam bentuk narasi menggunakan kalimat kompleks

e)

Penyajian teks dalam bentuk dialog dan narasi menggunakan kalimat tak langsung.

76.

Penulisan kalimat langsung yang benar adalah ....

a)

Akhirnya, hakim berkata, “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.”

b)

“Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa," kata hakim.

c)

Hakim : “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.”

d)

“Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.” : Hakim.

e)

Akhirnya hakim berkata kepada jaksa tolong untuk menjawab pertanyaan hakim.

77.

Cermati teks berikut!

1. Kakek tua yang tinggal bersama anak,

menantu dan cucu 6 tahun.

2. Kakek tua diberi meja kecil terpisah di

pojok, dengan alat makan anti pecah.

3. Cucu 6 tahun mengungkapkan kelak akan membuat meja terpisah juga

untuk ayah dan ibunya.

4. Cucu 6 tahun membuat replika

meja terpisah.

5. Kebiasaan makan malam di rumah

si anak. Kakek tua makannya sering

berantakan.

Urutan kerangka teks anekdot yang sesuai adalah ...

a)

5, 2, 4, 3, 1

b)

1, 5, 2, 4, 3

c)

1, 5, 2, 3, 4

d)

1, 2, 3, 4, 5

e)

5, 1, 2, 4, 3

78.

Terdapat krisis dalam struktur teks anekdot. Pemaknaan krisis dalam teks anekdot adalah ...

a)

merupakan penutup atau simpulan sebagai pertanda berakhirnya cerita.

b)

merupakan pendahuluan yang menyatakan latar belakang atau gambaran umum tentang isi suatu teks.

c)

merupakan bagian dari inti peristiwa suatu anekdot. Pada bagian krisis itulah terdapat kekonyolan yang menggelitik dan mengundang tawa.

d)

merupakan bagian cerita yang mengarah pada terjadinya suatu krisis, konﬂik, atau peristiwa utama. Bagian inilah yang menjadi penyebab timbulnya krisis.

e)

merupakan tanggapan atau respons atas krisis yang dinyatakan sebelumnya. Reaksi yang dimaksud dapat berupa sikap mencela atau menertawakan.

79.

anekdot adalah cerita singkat yang menarik karena lucu dan mengesankan, biasanya mengenai orang penting atau terkenal berdasarkan ?

a)

penelitian di lapangan

b)

cerita fiksi

c)

hasil observasi

d)

kejadian yang sebenarnya

e)

hasil penelitian

80.

berikut ini termasuk bagian yang ada dalam teks anekdot, kecuali

a)

orientasi

b)

krisis

c)

reaksi

d)

analisis

e)

koda

81.

Teks anekdot berikut untuk soal nomor 1 dan 2.

Advokat

Suatu sore dua mahasiswa Fakultas Hukum sedang terlibat diskusi kecil. Mereka adalah Fredi dan Ibrahim.

Fredi : Apa kepanjangan dari Advokat?

Ibrahim : Ada duit advokasi All out!

Fredi : Hah…!!

Disadur dari: http://tamao-feryzawa: blogspot.com/2013/09/contoh-anekdot-hukum-politik.html

Aspek kelucuan atau kekonyolan teks tersebut adalah ….

a)

Dua mahasiswa sedang berdiskusi

b)

Diskusi dilakukan pada suatu sore

c)

Pengkreasian kepanjangan advokat

d)

Mereka bernama Fredy dan Ibrahim

e)

Fredi bertanya kepanjangan advokat.

82.

Bacalah dengan cermat kutipan berikut.

Seekor anak harimau bertanya kepada ayahnya, “Ayah, apakah aku bisa mempunyai uang?”

Ayahnya menjawab, “Tentu saja bisa.”

“Kapan aku bias mempunyai uang?” Tanya anak harimau.

“Kamu akan mempunyai uang setelah kamu diolah menjadi jaket dan dompet,” jawab sang ayah harimau.

Disadur dari: http://www.ketawa.com/2014/06/10182-kapan-buaya-bisa-punya-uang,html

Aspek yang dikritik anekdot tersebut adalah …

a)

Kawasan hutan tempat hidup harimau semakin sempit.

b)

Harimau adalah binatang buas yang berbahaya bagi manusia.

c)

Banyak perburuan harimau untuk diambil kulitnya.

d)

Banyak harimau kelaparan masuk desa dan memangsa manusia.

e)

Habitat harimau di hutan semakin berkurang karena seleksi alam.

83.

Bagian yang tidak boleh dihilangkan dari cerita teks anekdot adalah ...

a)

Kelucuan dan nilai didiknya

b)

Pelaku dan alurnya

c)

Panjang cerita dan bagusnya

d)

Gaya bercerita

e)

Model tulisannya

84.

kalimat retoris adalah

a)

kalimat yang tidak memerlukan jawaban

b)

kalimat yang tidak mengandung unsur perintah

c)

kalimat yang hanya menggunakan konjungsi

d)

kalimat yang perlu menggunakan jawaban

e)

kalimat yang mengandung unsur tanya

85.

Bacalah kalimat berikut!

Suatu hari Jarwo dan Jono tengah asyik mengobrol di warung kopi. Mereka berdua mengobrol tentang perilaku berkendara motor di Indonesia.

Kata yang termasuk kata kerja aksi adalah ...

a)

Suatu hari

b)

Asyik

c)

Mengobrol

d)

Warung kopi

e)

Berkendara

86.

Struktur teks anekdot adalah….

a)

Pernyataan umum-deskripsi bagian

b)

Pernyataan pendapat-argumentasi-penegasan ulang

c)

Orientasi-argumentasi-penutup

d)

Pembuka-isi-penutup

e)

Orientasi-abstraksi-reaksi-koda

87.

Aspek yang harus ada dalam struktur teks anekdot adalah…

a)

abstraksi-orientasi-krisis

b)

abstraksi- krisis-koda

c)

orientasi-krisis-koda

d)

orientasi-krisis-koda

e)

krisis-reaksi-koda

88.

Bagian yang menunjukkan situasi awal cerita disebut ….

a)

Abstraksi

b)

Orientasi

c)

Krisis

d)

Reaksi

e)

Koda

89.

Bagian yang menunjukkan konflik cerita disebut….

a)

Abstraksi

b)

Orientasi

c)

Krisis

d)

Reaksi

e)

Koda

90.

Bagian yang menunjukkan tanggapan tokoh terhadap konflik disebut …

a)

Abstraksi

b)

Orientasi

c)

Krisis

d)

Reaksi

e)

Koda

91.

Berikut ini yang bukan ciri-ciri teks anekdot adalah….

a)

struktur teks orientasi-krisis-reaksi

b)

memiliki pesan moral

c)

memiliki unsur lucu

d)

berbentuk cerita

e)

menggelitik

92.

Kaidah teks anekdot meliputi….

a)

pesan moral, kelucuan/kekonyolan, sindiran, dan kebahasaan

b)

struktur, pesan moral, sindiran, kelucuan/kekonyolan

c)

kelucuan/kekonyolan, sindiran, dan kebahasaan

d)

pesan moral, kelucuan/kekonyolan,sindiran

e)

pesan moral, sindiran, kebahasaan

93.

Bacalah penggalan teks anekdot berikut!

(1) “Anda telah membuang sampah sembarangan, yaitu puntung rokok”, tegas petugas itu. (2) Dengan sigap Azam menjawab, “Oh…, maaf terjatuh.” (3) Lalu, diambilnya puntung rokok itu serta langsung diisapnya lagi. (4)Petugas itu hanya terbelalak keheranan. (5)Kemudian, ia pergi meninggalkan Azam.

Koda yang terdapat pada paragraf di atas adalah...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

94.

Bacalah teks berikut!

Cuma Takut Tiga Roda

(1) Suatu hari, saat Abdurahman Wahid menjabat sebagai Presiden RI, ada pembicaraan serius yang dilakukan seusai menghadiri sebuah rapat di istana Negara. (2) Pembicaraan bertopik isu terhangat. (3) Diketahui, pembicaraan itu mengenai wabah demam berdarah yang kala itu sedang melanda kota Jakarta.

(4) Gusdur pun sibuk memperbincangkan penyakit mematikan tersebut.

(5) “Menurut Anda, mengapa demam berdarah saat ini semakin marak di Jakarta, Pak?” tanya seorang menterinya.

(6) “Ya karena Gubernur DKI Jakarta Sutiyoso melarang bemo, becak, dan sebentar lagi bajaj dilarang beredar di Kota Jakarta ini. (7) Padahal kan, nyamuk sini cuma takut sama tiga roda.”

Krisis yang terdapat pada teks anekdot ditunjukan dengan nomor…

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

4

d)

5 dan 6

e)

7

95.

Bacalah teks anekdot tersebut!

Kisah Pemulung

Pada siang hari di sebuah kompleks perumahaan yang kelihatan mewah terjadi perdebatan antara Pak RT dan Pak Pemulung. Masalah yang mereka debatkan adalah hal remeh yaitu di lingkungan perumahan itu, memang sudah banyak ditempel papan dengan tulisan “Pemulung Dilarang Masuk”, tetapi masih saja ada pemulung yang tidak menaati aturan tersebut.

Pak RT: “Pak sedang cari apa di tempat sampah itu?”

Pemulung :“Ya, sudah tentu cari barang bekas atau botol plastik yang dapat didaur ulang.”

Pak RT : “Maaf ya Pak, Bapak dapat baca tulisan yang ada di depan pintu gerbang perumahan ini, tidak?”

Pemulung :“Emang tulisannya apa, Pak?”

Pak RT: “Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang Masuk, lantas kenapa Bapak nekat masuk di perumahan ini?”

Pemulung : “Yah, Pak RT ini gimana sih… kalau saya bisa baca tulisan yang di papan itu, tentu saya tidak akan jadi pemulung, Pak!”

Pak RT kemudian terdiam membisu dan berpikir bahwa jawaban pemulung itu ada benarnya juga. Pemulung tadi ternyata buta huruf, jelaslah ia tidak bisa baca papan larangan pemulung.

Dari segi makna tersirat, teks anekdot di atas dapat diinterpretasikan sebagai...

a)

Masih banyak orang miskin di sekitar kita!

b)

Pemulung dilarang masuk!

c)

Banyak pemulung yang tidak menaati peraturan.

d)

Ternyata angka buta aksara disekitar kita masih banyak.

e)

Teranyata masih banyak pemulung disekitar kita.

96.

Gambar tersebut termasuk dalam jenis teks anekdot...

a)

tokoh terkenal

b)

sufi

c)

binatang

d)

fiksi

e)

non fiksi

97.

Gambar tersebut adalah contoh dari anekdot...

a)

cerpen

b)

tokoh terkenal

c)

fiksi

d)

sufi

e)

binatang

98.

Unsur-unsur pembangun teks anekdot sebagai berikut, kecuali...

a)

tema

b)

tokoh

c)

kalimat perintah

d)

latar

e)

gaya bahasa

99.

Ini adalah jenis teks anekdot...

a)

Nasihat

b)

Kritik

c)

Hiburan

d)

Lisan

e)

Tertulis

100.

Merupakan contoh dari...

a)

anekdot politik

b)

anekdot kesehatan

c)

anekdot pendidikan

d)

anekdot masyarakat

e)

semua jawaban benar

101.

Manfaat anekdot sebagai berikut, kecuali...

a)

hiburan

b)

imu pengetahuan

c)

kreativitas

d)

seni

e)

semua jawaban benar

102.

Anekdot adalah...

a)

sebuah cerita melankolis

b)

sebuah cerita horor

c)

sebuah cerita singkat dan lucu atau menarik

d)

sebuah cerita yang memiliki plot twist

e)

sebuah cerita romantis

103.

Tujuan anekdot adalah untuk...

a)

mengungkapkan suatu kebenaran yang lebih umum

b)

semua benar

c)

membangkitkan tawa

d)

melukiskan suatu sifat karakter

e)

menjelaskan sesuatu di balik cerita

104.

Ciri kebahasaan teks anekdot yaitu, kecuali...

a)

konjungsi

b)

retoris

c)

kias

d)

keterangan

e)

saran

105.

Dari gambar tersebut, dapat dibuat teks anekdot yang berisi...

a)

sindiran

b)

cacian

c)

ratapan

d)

makian

e)

kebahagiaan

PTS B.INDO (TEKS DESKRIPSI MAJAS DAN ANEKDOT) KELAS X SM 1

Total questions: 105

Worksheet time: 1hrs 23mins

Similar Resources on Wayground