2. Literasi adalah kemampuan berbahasa reseptif dan produktif

3.Program literasi tidak cukup dilakukan dengan kegiatan pembiasaan membaca

4.Teks paling penting adalah teks tulis.

5. 5.Buku nonteks, misalnya fiksi, merupakan media pembelajaran yang penting.  

6. Capaian program literasi di sekolah diukur dari jumlah karya tulis yang dihasilkan guru/peserta didik.

7. Kepala Sekolah perlu menjadi model pembaca

8. Peningkatan skor literasi pada Asesmen Nasional adalah tanggung jawab Wakasek Kurikulum atau Guru Bahasa Indonesia saja.

9. RPP atau modul ajar yang berbasis literasi bukanlah dokumen perancangan pembelajaran yang mencantumkan kata ‘literasi’ secara eksplisit.

10. Semua guru di SMP perlu mengadakan asesmen awal membaca untuk mengetahui kemampuan membaca peserta didik.