WorksheetsTecnología educativa
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Worksheet time: 9mins
¿QUÉ ES LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN?
una serie o
conjunto de transformaciones económicas, sociales, culturales... que cambiarán de
forma sustancial nuestra sociedad.
Una sociedad aque onforma al mundo del acontecer diario
La forma en como nos comunicamos con los demás a través del celular
¿De quién es la siguiente cita: "aunque los cambios en la
educación son más lentos que en otras instituciones y sectores de la sociedad, no
podemos dejar de olvidar que en las últimas décadas, ha sufrido un cambio
significativo, no sólo en lo que respecta a la reforma de métodos, contenidos y
estrategias docentes, sino también en lo que aquí nos interesa, los recursos
didácticos que el profesor ha tenido a sus disposición para desarrollar su actividad
profesional."?
Barroso
Cabero
Seymour Papert:
¿Qué son las "viejas tecnologías"?
Aquellas que se
descubrieron y se empezaron a usar en la primera mitad del siglo XX: cine, radio,
televisión.
Las tecnologías que se desarrollaron en la prehistoria: la rueda, la palanca, la polea.
Las tecnologías que se desarrollan en el siglo XXI: tablet, computadora, celular.
¿Cómo se distinguen las Nuevas Tecnologías?
Como herramientas de la información que apoyan al trabajo diario.
Por su posterior
descubrimiento y características de uso, como pueden ser “una flexibilización en su uso, interactividad entre emisor/medio y receptor, individualización, universalización
e integración interdisciplinar de conocimiento científico y tecnológico”
Como novedosas, a la vanguardia, de poco tiempo de descubrimiento. de fácil uso cotidiano.
¿CUÁL ES EL PLAN QUE SE TRABAJA EN ESPAÑA PARA RETOMAR LOS TEMAS DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y LA INFORMÁTICA?
Plan Tecnológico.
Plan y Pogramas de estudio de Ciencia y Tecnología Española.
Plan Alhambra
Tipo de enseñanza que se realiza un aprendizaje llevado a la
práctica en un espacio físico no real, como es el ciberespacio:
Enseñanza vitual o teleenseñanza
Enseñanza lúdica
Enseñanza moderna
¿Qué alfabetización tecnológica o informática?
Es educar a los adultos en el uso de cualquier tecnología.
Es una formación general de las diversas actividades que pueden realizarse por medio del ordenador, formación en usos específicos de la informática, formación en su utilización como herramienta para la resolución de problemas, procesamiento y análisis de datos,
hoja electrónica, formación en la cultura de la informática, limitaciones de los ordenadores, capacidad para manejar distintos programas
es un mecanismo que permite cambiar la magnitud o la dirección de una fuerza. Es decir, es un dispositivo mecánico que sirve para ejercer una fuerza haciendo un esfuerzo menor o de manera más cómoda
¿Cuál es la responsabilidad de los profesores y usuario de Nuevas Tecnologías?
Conocer y poner en práctica
todos aquellos requisitos que faciliten la integración curricular de los medios y los contenidos a los que se refieran. Desarrollar en sus alumnos una capacidad crítica inteligentesobre los medios de comunicación de masas.
Poner al alcance de sus estudiantes todos los recursos tecnológicos recien inventados para su conocimiento y manejo.
Ser guía para que los alumnos logren conocer la tecnología que existe en todo el mundo.
¿Que es lo único permanente cuando de Tecnología educativa se habla?
La interacción maestro - alumno.
El uso de la computadora.
El cambio y la actualización constante.
¿Qué tipo de cambios se requiere para incluir innovaciones tecnológicas al área educativa?
Cambios metodológicos, cambios de procedimientos, cambios de actitudes en el profesorado, cambios en los objetivos, flexibilidad en el diseño de tareas, cambios organizativos, etc.
Cambios en los aparatos tecnológicos disponibles.
Cambios de residencia para tener un mejor acercamiento a la tecnologíoa.
Es una ampliación del acceso a la educación, trabajo en equipo (tanto profesores como alumnos), aprendizaje
colaborativo y activo, mayor protagonismo de los alumnos y formación y desarrollo de comunidades educativas de aprendizaje.
Redes sociales interdisciplinares.
Redes digitales.
Las redes de aprendizaje
Se desarrollar en ambientes formativos flexibles y versátiles, con cierta autonomía organizativa. En ellos la interacción didáctica se realiza mediante la comunicación multimedia (correo electrónico, conversación por teclado, audio y video conferencia, intercambio de ficheros, etc.) Igualmente se han de caracterizar por la clara
definición de las metas del aprendizaje, por la utilización de modelos, simulaciones y ejemplificaciones (basadas en multimedia y realidad virtual) y por el uso del refuerzo como garantía de satisfacción y evitación del absentismo y el abandono”.
La cibertecnología.
Las Ciberescuelas.
La Escuela tracicional.
