wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Konsep Manajemen PAUD

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Dalam Pasal 28 Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan

nasional, Taman Kanak-kanak masuk ke dalam jalur pendidikan anak usia dini ...

a)

Informal

b)

Nonformal

c)

Formal

d)

Sekolah

2.

Berikut ini adalah arti dari manajemen yang berasal dari kata to manage, kecuali

a)

Mengelola

b)

Menciptakan

c)

Memimpin

d)

Mengarahkan

3.

Proses mengkoordinasikan dan mengintegrasikan sumber daya melalui kegiatan-kegiatan agar diselesaikan secara efisien dan efektif dengan melibatkan orang lain disebut …

a)

Pengawasan

b)

Manajemen

c)

Pendidikan

d)

Merencanakan

4.

Kegiatan manajemen dalam lembaga PAUD, khususnya TK seharusnya menjadi tanggung jawab utama dari ...

a)

Kepala Lembaga PAUD

b)

Guru atau Pendidik

c)

Pengelola atau Pendiri Lembaga

d)

Komite Lembaga

5.

Menurut acuan manajemen waktu dikenal Taman Kanak-kanak dengan model di bawah ini, kecuali

a)

Half day school

b)

Konvensional

c)

Full day school

d)

Time Schooling

6.

Upaya merencanakan, mengorganisasikan, memimpin dan mengawasi dalam

hubungannya antara masukan dan keluaran yang bertujuan untuk meminimalisasi

biaya-biaya merupakan pengertian dari ….

a)

Elaborasi

b)

Efisiensi

c)

Efektifitas

d)

Manajemen

7.

Taman Kanak-Kanak masuk dalam lembaga formal yang artinya bahwa TK

harus memenuhi beberapa persyaratan dalam menyelenggarakan pendidikannya,

diantaranya seperti dibawah ini, kecuali ….

a)

Gedung Bertingkat

b)

Kurikulum

c)

Sarpras

d)

GTK

8.

Cara mengambil langkah-langkah yang tepat dalam mengambil setiap keputusan

sehingga tujuan lembaga dapat tercapai, merupakan pengertian dari ….

a)

Elaborasi

b)

Efisiensi

c)

Efektifitas

d)

Manajemen

9.

Perencanaan, pengorganisasian, memimpin, dan pengawasan, yang kesemuanya

merupakan satu kesatuan yang saling terkait tidak dapat dipisahkan merupakan ….

a)

Tujuan manajemen pendidikan TK/PAUD

b)

Prinsip manajemen pendidikan TK/PAUD

c)

Fungsi manajemen pendidikan TK/PAUD

d)

Makna manajemen pendidikan TK/PAUD

10.

Dalam fungsi dasar manajemen pendidikan TK/PAUD ada fungsi perencanaan,

berikut ini yang termasuk fungsi perencaanaan, kecuali ….

a)

Mencari solusi

b)

Menentukan visi misi

c)

Mendefinisikan tujuan

d)

Menetapkan strategi

11.

Melakukan pemantauan terhadap tenaga struktural dan tenaga fungsional

merupakan fungsi dari ….

a)

Perencanaan

b)

Pengawasan

c)

Memimpin

d)

Pengorganisasian

12.

Adanya suatu kemauan, tekad, keinginan serta kemampuan pendidik, orang tua

dan penyelenggara untuk mewujudkan suatu situasi pendidikan yang optimal

adalah merupakan prinsip manajemen pendidikan TK/PAUD yaitu ….

a)

Komitmen

b)

Profesionalitas

c)

Koordinasi

d)

Kepemimpinan

13.

Suatu usaha untuk menggerakkan dan melibatkan semua sumber daya manusia

sebagai satu kesatuan untuk mencapai satu tujuan yang sama adalah merupakan

prinsip manajemen pendidikan TK/PAUD yaitu ….

a)
Prinsip Efisiensi
b)
Prinsip Koordinasi
c)
Prinsip Delegasi
d)
Prinsip Konsistensi
14.

Seorang manajer harus menciptakan suatu iklim kompetisi yang sehat antara

berbagai staf (khususnya guru) dalam menyelenggarakan pembelajaran di TK/

PAUD adalah merupakan prinsip manajemen pendidikan yaitu ….

a)
Prinsip Kepemimpinan
b)
Prinsip Komunikasi
c)
Prinsip Kompetisi
d)
Prinsip Kolaborasi
15.

Dalam mengelola lembaga pendidikan TK/PAUD yang profesional didasarkan

pada kesesuaian antara landasan konseptual penyelenggaraan atau konsep

akademik dengan ….

a)
Kebijakan pemerintah
b)
Pendapat masyarakat
c)
Pengalaman praktis
d)

Praktik Pendidikan

16.

Pelaksanaan lembaga pendidikan TK di Indonesia biasanya diatur melalui

keputusan menteri atau surat edaran direktur atau direktur jenderal, merupakan ….

a)

Landasan Operasional

b)

Landasan Yuridis

c)

Landasan Konseptual

d)

Landasan Teoritik

17.

Berbagai bentuk atau model dasar teoritik yang dikembangkan para ahli dalam

melaksanakan lembaga pendidikan TK merupakan landasan ….

a)

Landasan Konseptual

b)

Landasan Yuridis

c)

Landasan Operasional

d)

Landasan Empiris

18.

Model pembelajaran di TK yang menitikberatkan pada “AVM” (Auditory, Visual,

Memory) adalah model pembelajaran ….

a)

Model Pembelajaran Vigotsky

b)

Model Pembelajaran Pestalozzi

c)

Model Pembelajaran Piaget

d)

Model Pembelajaran Montessori

19.

Model pembelajaran di TK yang menitikberatkan pada “Pembelajaran Kognitif”

adalah model pembelajaran ….

a)

Jean Piaget

b)

Pestalozzi

c)

Vigotsky

d)

Jan Lighart

20.

Pusat aktivitas pendidikan terletak pada anak didik itu sendiri, merupakan model pembelajaran ...

a)

Pestalozzi

b)

Vigotsky

c)

Piaget

d)

Montessori