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WorksheetsPrograma de integración escolar (PIE)
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto al Decreto 170?
El propósito del decreto es sentar las bases para diversificar la implementación curricular
El propósito del decreto es favorecer la convivencia escolar
El propósito es lograr igualdad en todas las escuelas de Chile
El propósito es regular los requisitos, las bases y normativas para impartir un programa de integración escolar
¿Que diagnósticos puede emitir un psicólogo(a) con el instrumento Wisc-V?
Síndrome de down (SD) y trastorno del espectro autista (TEA)
Funcionamiento intelectual limítrofe (FIL) y discapacidad intelectual (DI)
Funcionamiento intelectual limítrofe (FIL) y trastorno por déficit de atención (TDA)
Discapacidad intelectual (DI) y dificultad específica del aprendizaje (DEA)
¿Cuáles son los índices principales del Wisc-V?
Comprensión verbal, razonamiento perceptivo, razonamiento fluido, memoria de trabajo y velocidad procesamiento
Comprensión verbal, organización perceptual, velocidad de procesamiento y ausencia de distractibilidad
Compresión verbal, viso-espacial, razonamiento fluido, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento
Compresión verbal, viso-espacial, razonamiento fluido y memoria de trabajo
¿Cuál de las siguientes afirmaciones hacer referencia al Decreto 83?
El propósito del decreto es sentar las bases para diversificar la implementación curricular
El propósito es regular los requisitos, las bases y normativas para impartir un programa de integración escolar
el propósito es regular o eliminar la violencia escolar en las escuelas
El propósito del decreto es favorecer la sana convivencia entre los profesores y asistentes de la educación
Un coeficiente intelectual (CI) de 90 ¿A que diagnóstico o nomenclatura se relaciona?
Funcionamiento intelectual limítrofe (FIL)
Promedio
Medio bajo
Discapacidad intelectual (DI)
Según el ministerio de educación ¿Qué diagnostico no es permanente?
Trastorno del espectro autista (TEA)
Discapacidad visual (DV)
Trastorno por déficit de atención (TDA)
Síndrome de Down (SD)
¿El retraso global del desarrollo es un diagnóstico permanente?
Si
Es transitorio
No es un diagnóstico PIE
No lo recuerdo
Respecto a los cupos del programa de integración escolar (PIE)
¿Cuál afirmación es la correcta?
1 permanente y 4 transitorios
1 permanente y 5 transitorios
2 permanentes y 4 transitorios
2 permanentes y 5 transitorios
Referente al uso de los recursos del programa de integración escolar (PIE) ¿Que afirmación es la incorrecta?
Se pueden pagar: perfeccionamientos, contratación de recursos humanos.
Se pueden pagar horas de coordinación, trabajo colaborativo y evaluaciones.
Se pueden comprar medicamentos, construir salas, arrendar vehículos de acercamiento a la escuela.
Se pueden comprar recursos didácticos, materiales de trabajo, equipamiento.
Un coeficiente intelectual (CI) de 60 ¿Cuál sería diagnóstico?
Discapacidad intelectual profunda
Discapacidad intelectual leve
Funcionamiento intelectual limítrofe
Trastorno por déficit atencional
