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1.

RV

TEXTO 1

El auge tecnológico de las últimas décadas ha traído consigo un cambio en la idea de hogar moderno, que ahora se suele asociar con el concepto de smart home o casa inteligente. El desarrollo de la tecnología inteligente, en proceso desde hace más de una década, ha permitido equipar a muchos hogares con dispositivos tales como luces, cámaras de seguridad o televisores smart. Y el futuro para este tipo de hardware es de lo más prometedor por los múltiples beneficios que implica.

1. En el texto, el opuesto contextual del término MODERNO es

a)

A) novedoso.

b)

B) lujoso.

c)

C) tradicional.

d)

D) viejo.

e)

E) alterado.

2.

RV

TEXTO 1

El auge tecnológico de las últimas décadas ha traído consigo un cambio en la idea de hogar moderno, que ahora se suele asociar con el concepto de smart home o casa inteligente. El desarrollo de la tecnología inteligente, en proceso desde hace más de una década, ha permitido equipar a muchos hogares con dispositivos tales como luces, cámaras de seguridad o televisores smart. Y el futuro para este tipo de hardware es de lo más prometedor por los múltiples beneficios que implica.

2. En el texto, la palabra PROMETEDOR se puede reemplazar por

a)

A) generoso.

b)

B) lejano.

c)

C) fraudulento.

d)

D) contraproducente.

e)

E) favorable.

3.

HP

1. Fueron algunas características de la cultura Chimú:

1. Desarrollo de una agricultura intensiva.

2. Construcción de grandes ciudadelas de piedra.

3. Importante avance en técnicas de orfebrería.

4. Cerámica escultórica, realista y documental.

5. Cerámica monócroma, moldeada y brillosa

a)

A) 2-3-4

b)

B) 1-4-5

c)

C) 1-2-3

d)

D) 1-3-5

e)

E) 1-3-4

4.

HP

2. En el segundo Horizonte, la sociedad Tiahuanaco se instaló en la meseta del Collao, territorio que climatológicamente no era favorable para el normal crecimiento de plantas y el desarrollo de la agricultura extensiva, por lo cual se tuvieron que aplicar técnicas que permitan la agricultura en el altiplano y enfrentar los efectos de las heladas. La técnica desarrollada fue:

a)

A) Galerías filtrantes para la obtención del agua del subsuelo.

b)

B) Waru waru que permitan el mantenimiento de la humedad de las plantas.

c)

C) Wachaques o chacras hundidas para contrarrestar el clima seco

d)

D) Canales de regadío construido con mano de obra de los mitimaes.

e)

E) Represas que almacenan grandes cantidades de agua.

5.

HP

3) Durante el Perú prehispánico en que período se implementan políticas económicas con la finalidad de obtener autarquía económica y acceder a recursos que no podían obtener en su propio hábitat.

a)

A) Arcaico Superior

b)

B) Intermedio Tardío

c)

C) Horizonte Medio

d)

D) Horizonte Temprano

e)

E) Lítico

6.

ARITMETICA

a)

A) 12

b)

B) 11

c)

C) 18

d)

D) 15

e)

E) 16

7.

ARITMETICA

a)

A) 9

b)

B) 5

c)

C) 4

d)

D) 7

e)

E) 8

8.

ARITMETICA

a)

a) 132

b)

b) 143

c)

c) 144

d)

d) 133

e)

e) 144

9.

HU

1. Representó el sector esclavo de la sociedad ateniense

a)

a) Periecos.

b)

b) Doulios.

c)

c) Metecos.

d)

d) Ilotas.

e)

e) Eupátridas.

10.

HU

2. Representó el sector esclavo de la sociedad Espartana

a)

a) Periecos.

b)

b) Hoplitas.

c)

c) Metecos.

d)

d) Ilotas.

e)

e) Peripatéticos.

11.

HU

3. Clase social ateniense con los mayores beneficios:

a)

a) Ilotas.

b)

b) Metecos.

c)

c) Eupátridas.

d)

d) Periecos.

e)

e) Homoioi.

12.

HU

4. La época de la colonización griega significó la creación de ciudades griegas en diversos lugares menos en

a)

A) Jonia

b)

B) Magna Grecia

c)

C) Islas Egeas

d)

D) Las costas de Inglaterra

e)

E) el Mar Negro

13.

GEOMETRIA

a)

A) 3

b)

B) 4

c)

C) 5

d)

D) 6

e)

E) 7

14.

GEOMETRIA

a)

A) 10

b)

B) 7.5

c)

C) 12

d)

D) 6

e)

E) 8.5

15.

GEOMETRIA

a)

A) 2.5

b)

B) 4

c)

C) 3

d)

D) 5

e)

E) 4.5

16.

ALGEBRA

1. Determine el valor que toma «a», de modo que la suma de cubos de las raíces del polinomio

p( x) = (a − 1)x − x ² − (a + 2) sea igual a 5 y a ∈ ℤ ⁺.

a)

A) 2

b)

B) 3

c)

C) 6

d)

D) 4

e)

E) -1

17.

ALGEBRA

2) Determine la suma de los valores que toma «𝛼» de modo que, la suma de cuadrados de las raíces de p(x) = x³ − (α + 2)x ² + (α + 6)x − (3α + 4) sea igual al producto de estos.

a)

A) 1

b)

B) 2

c)

C) 3

d)

D) 4

e)

E) 5

18.

ALGEBRA

a)

A) 12

b)

B) 9

c)

C) 14

d)

D) 8

e)

E) 10

19.

FILOSOFIA

1) Debido a que afirmó que la realidad es manifestación de la Idea Absoluta, el filósofo Hegel es considerado un pensador

a)

A) materialista.

b)

B) mecanicista.

c)

C) idealista.

d)

D) naturalista.

e)

E) naturalista.

20.

FILOSOFIA

2) El principal representante del positivismo fue el francés

a)

A) René Descartes.

b)

B) Augusto Comte.

c)

C) Miguel de Montaigne.

d)

D) Henri Bergson.

e)

E) Jean Paul Sartre.

21.

FILOSOFIA

3) La filosofía de Kant presenta una síntesis del …………………..y el ……………………….; pues si bien reconoce a la experiencia y a los sentidos como base del conocimiento, este no se constituye sin la intervención de estructuras mentales a priori.

a)

A) fenomenalismo – innatismo

b)

B) experimentalismo – psicologismo

c)

C) objetivismo – subjetivismo

d)

D) empirismo – innatismo

e)

E) empirismo – racionalismo

22.

CIVICA

1. Cuantos artículos tiene la Declaración Universal de Derechos Humanos

a)

A) 21

b)

B) 22

c)

C) 45

d)

D) 30

e)

E) 7

23.

CIVICA

2) Resuelve controversias jurídicas entre Estados Partes

a)

A) Corte Penal Internacional

b)

B) La Carta Internacional de Derechos Humanos

c)

C) La Convención Americana sobre Derechos Humanos

d)

D) Corte Internacional de Justicia de la Haya

e)

E) La Comisión Interamericana de Derechos Humanos

24.

CIVICA

3) El Pacto de san José de Costa Rica es conocido también como

a)

A) Corte Penal Internacional

b)

B) La Carta Internacional de Derechos Humanos

c)

C) La Convención Americana sobre Derechos Humanos

d)

D) Corte Internacional de Justicia de la Haya

e)

E) La Comisión Interamericana de Derechos Humanos

25.

BILOGIA

01. El ………… contiene gran cantidad de enzimas que catalizan un gran número de reacciones del metabolismo celular.

a)

A) nucleosoma

b)

B) citosol

c)

C) tonoplasto

d)

D) citogel

e)

E) citoesqueleto

26.

BIOLOGIA

02. ¿Cuál no es considerada una función que se realiza dentro del núcleo de una célula eucariótica?

a)

A) sintezar proteínas

b)

B) sintetizar ARN

c)

C) dirigir todas las actividades celulares

d)

D) sintetizar ADN

e)

E) almacenar la información genética

27.

INGLES

1. The chef ________________ (prepare) a special dish for tonight's dinner service.

a)

a) am preparing

b)

b) prepare

c)

c) is preparing

d)

d) are preparing

e)

e) preparing

28.

INGLES

2. They ________________ (not study) for the exam at the moment.

a)

a) doesn't study

b)

b) not studying

c)

c) aren't studying

d)

d) not studies

e)

e) don't study

29.

PSICOLOGIA

1) tipo de aprendizaje en el que el sujeto en vez de recibir los contenidos de forma pasiva descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo:

a)

A) por descubrimiento

b)

B) por procesamiento de la información

c)

C) como conductismo molar

d)

D) aprendizaje significativo

e)

E) aprendizaje por insight

30.

PSICOLOGIA

2) según el enfoque de Bruner, descubrir en resumidas cuentas consiste en:

a)

A) razonar deductivamente

b)

B) razonar transductivamente

c)

C) razonar analógicamente

d)

D) razonar inductivamente

e)

E) razonar transitivamente

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Total questions: 30

Worksheet time: 18mins

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