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Revisão Metodologia Científica I

Total questions: 53

Worksheet time: 44mins

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1.

Combine as etapas do método científico com sua explicação.

1. Questionamentos

2. Hipóteses

3. Experimentação

4. Análise

5. Conclusão

( ) Finalização do trabalho para posteriormente divulga-lo.

( ) Verificação dos resultados obtidos do experimento.

( ) Momento para testar se a hipótese está correta ou não.

( ) Suposição fundamentado em conhecimentos preexistentes para o problema que elaborou.

( ) Elaborar um problema ou perguntas para o que foi observado.

a)

1-2-3-4-5

b)

1-2-4-5-3

c)

5-4-3-2-1

d)

1-3-5-4-2

2.

O ​ _________ é um conjunto de etapas, normas e técnicas empregadas para validar um estudo técnico, contribuindo para o desenvolvimento do ​ _______ .

O que preenche os campos corretamente respectivamente é:

a)

método científico e

conhecimento científico

b)

método científico

e

conhecimento empírico

c)

método científico

e

senso científico

d)

conhecimento científico e

senso comum

3.

Conhecimento que também pode ser designado de "vulgar" ou "senso comum":

a)

Científico

b)

Religioso

c)

Filosófico

d)

Popular

4.

O conhecimento (***) é entendido como resultado da sensibilidade e da intuição, sendo sistemático e produzindo conclusões infalíveis e exatas.

a)

científico

b)

filosófico

c)

religioso

d)

popular

5.

Conhecimento racional e produzido mediante a investigação da realidade, seja por meio de experimentos seja por meio da busca do entendimento lógico de fatos, fenômenos, relações, coisas, seres e acontecimentos que ocorrem na realidade cósmica, humana e natural.

a)

Filosófico

b)

Científico

c)

Teológico

d)

Técnico

6.
  1. A Universidade tem o papel de fomentar à prática da pesquisa, ou seja, o aluno deve ser capaz de uma produção de conhecimento autônoma. Para tanto, o que deve ser privilegiado:

a)

A. A capacidade de memorizar a bibliografia estudada ao longo do curso.

b)

B. O domínio e a capacidade de reproduzir os conteúdos específicos aprendidos em seu curso.

c)

C. A possibilidade de sistematizar e problematizar novas ideias, a partir dos conceitos e métodos estudados.

d)

D. A habilidade de realizar boas sínteses (resumos) das principais teorias da sua área de conhecimento.

e)

E. A rejeição de novos autores, já que em toda área é fundamental a divulgação dos teóricos clássicos de cada área de conhecimento.

7.

Entre os diversos modos de conhecer temos o mito, o senso comum, a ciência (o conhecimento científico), a arte e a filosofia. Segundo Lakatos e Marconi (2011), os tipos de conhecimento, são:

a)

Pragmáticos

b)

dogmáticos

c)

científicos

d)

conhecimento popular, filosófico, religioso, científico.

8.

“pensamento popular concebe o conhecimento como derivando exclusivamente da observação por um processo indutivo.” O conhecimento, nessa perspectiva, é

a)

Conhecimento não válido

b)

Conhecimento popular (sendo comum)

c)

Conhecimento popular (senso comum)

d)

Conhecimento científico

9.

Quanto a forma de abordagem, uma pesquisa pode ser classificada em:

a)

qualitativa e quantitativa

b)

qualitativa e survey

c)

básica e aplicada

10.

Quanto a natureza de uma pesquisa, é correto classificar em:

a)

qualitativa e quantitativa

b)

básica e aplicada

c)

exploratória, descritiva e explicativa

11.

São características da pesquisa qualitativa

a)

uso de amostras representativas da população; uso de matemática; uso de estatística; linguagem objetiva

b)

análises subjetivas; maior proximidade do pesquisador com o objeto de pesquisa; maior facilidade para coleta de informações, porém tem maior dificuldade para análise dos resultados.

12.

São características da pesquisa quantitativa

a)

uso de amostras representativas da população; uso de matemática; uso de estatística; linguagem objetiva

b)

análises subjetivas; maior proximidade do pesquisador com o objeto de pesquisa; maior facilidade para coleta de informações, porém tem maior dificuldade para análise dos resultados.

13.

A primeira classificação de uma pesquisa deve ser em relação à abordagem. As pesquisas científicas sempre podem ser qualitativas ou quantitativas, ou ainda, agregar as duas classificações. A escolha vai depender da área, do objeto e dos objetivos da pesquisa. São características da pesquisa qualitativa EXCETO:

a)

Utiliza métodos estatísticos e traduz em números opiniões e informações para classificá-los e organizá-los.

b)

É descritiva e utiliza o método indutivo.

c)

Seu propósito está em reconsiderar ou reconstruir a realidade observada.

d)

Considera a existência de uma relação dinâmica entre mundo real e o sujeito.

e)

Neste enfoque não há medição numérica, como nas descrições.

14.

Visa identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, refere-se à

a)

Pesquisa Explicativa

b)

Pesquisa Exploratória

c)

Pesquisa Descritiva

d)

Nenhuma das respostas

15.

Manipulação direta das variáveis relacionadas com o objeto de estudo, refere-se à

a)

Pesquisa de Campo

b)

Pesquisa Experimental

c)

Pesquisa - Ação

d)

Pesquisa Participante

16.

Objetivam a descrição das características de determinada população ou fenômeno, ou mesmo o estabelecimento de relações entre variáveis.

a)

pesquisa explicativas

b)

pesquisas descritivas

c)

pesquisas exploratórias

17.

Como é formada uma ideia de pesquisa?

a)

A partir de um PROBLEMA, surge uma PERGUNTA que gera uma HIPÓTESE.

b)

Surge um PROBLEMA, que gera uma HIPÓTESE de uma RESPOSTA.

c)

Conseguimos uma RESPOSTA para um PROBLEMA através de uma IDEIA.

d)

O PROBLEMA é uma HIPÓTESE de uma PERGUNTA.

18.

Qual a definição de trabalho acadêmico?

a)

Cópia e cola do google

b)

Trabalho escrito sem normalização.

c)

Trabalho de pesquisa elaborado a partir de diretrizes metodológicas e normativas pré estabelecidas desde seu planejamento até a divulgação.

d)

Trabalho de pesquisa que não se importa com o resultado e procedimentos metodológicos adotados desde seu planejamento até divulgação

19.

A respeito da disciplina Metodologia Científica, marque a alternativa INCORRETA abaixo:

a)

Em virtude de os procedimentos metodológicos variarem de uma área da ciência para outra, diferenciados por seus diferentes objetos de estudo, torna-se inviável a adoção da ideia de que o Método da Ciência, em sua forma geral, pode ser considerado universal.

b)

Refere-se ao estudo das características dos métodos empregados nas diferentes ciências. Assegura a existência de etapas comuns a todos esses métodos.

c)

A Metodologia Científica teve sua origem nas diferentes formas de pensar sobre o mundo e a existência do homem apresentadas por filósofos renomados, como Descartes.

d)

Considera que o Método da Ciência , em sua forma geral, pode ser considerado universal.

e)

Assegura a existência de etapas comuns a todos os métodos empregados nas diferentes ciências.

20.

A Metodologia aplicada à Pesquisa tem se mostrado muito atraente para os indivíduos que desejam trabalhar em desenvolvimento de pesquisas, de modo a melhor contribuir com o avanço da ciência. Assinale, entre as alternativas a seguir, aquela que demonstra quais os diferentes tipos de pesquisa científica que podemos obter?

a)

descritiva, exploratória e explicativa.

b)

prática, analítica e descritiva.

c)

analítica, prática e racional.

d)

explicativa, empírica e aleatória.

e)

racional, exploratória e aleatória.

21.

A pesquisa, do ponto de vista dos procedimentos técnicos, pode ser classificada como:

a)

Quantitativa e qualitativa

b)

Básica e aplicada

c)

Exploratória, descritiva e explicativa

d)

Bibliográfica, documental, experimental, levantamento, estudo de caso, pesquisa ação, pesquisa participante.

22.

O que se pretende com o desenvolvimento pesquisa e quais resultados se procura alcançar

a)

objetivos

b)

justificativa

c)

delimitação do tema

d)

tema

23.

Consiste na apresentação das razões de ordem teórica e/ ou prática que realização da pesquisa

a)

justificativa

b)

objetivos

c)

tema

d)

Delimitação do tema

24.

Descreve detalhadamente os meios de condução da pesquisa

a)

análise de dados

b)

metodologia

c)

fundamentação teórica

d)

considerações finais

25.

São passos importantes para escrever a:

Coleta de dados

Tabulação dos dados

Universo da Pesquisa

Amostra

Instrumentos de Pesquisa

a)

introdução

b)

análise de dados

c)

metodologia

d)

considerações finais

26.

De acordo com LAKATOS e MARCONI (2003) ao se falar em conhecimento científico, o primeiro passo consiste em diferenciá-lo de outros tipos de conhecimento existentes. Dito isto, o conhecimento humano pode ser divido em quatro tipos. Quais são?

a)

Racional; Empírico; Positivista; Cosmológico.

b)

Estruturalista; Funcionalista; Indutivo; Dedutivo.

c)

Comparativo; Monográfico; Histórico; Dialético.

d)

Popular; Científico; Filosófico; Religioso.

e)

Social, Exato, Natural, Organizacional

27.

O método científico refere-se a um conjunto de regras básicas dos procedimentos que produzem o conhecimento científico, quer um novo conhecimento, quer uma correção ou um aumento na área de incidência de conhecimentos anteriormente existentes. Sobre o Conhecimento Científico, assinale a resposta CORRETA:

a)

Procura explicar, através da razão os fundamentos do próprio conhecimento.

b)

É o conhecimento que nasce da experiência diária e se estabelece nos hábitos e costumes das sociedades.

c)

Conhecimento Dogmático baseado em livros sagrados e vivenciados por comunidades que nutrem a fé.

d)

Busca explicar fenômenos por meio da investigação normalmente metódica, utilizando raciocínio lógico e experimentação.

e)

Nenhuma das alternativas acima.

28.

Em citações de de diferentes obras de um mesmo autor, publicadas num mesmo ano, são usadas, para distinguí-las, letras minúsculas ( conforme a lista de referência), após a data de publicação e sem espacejamento.

a)

Certo

b)

Errado

29.

De acordo com a norma 6023/2018 ABNT:

Não sendo possível determinar o local, utiliza-se a expressão sine loco, abreviada, entre colchetes [S.l.].

a)

Certo

b)

Errado

30.

De acordo com a norma 6023/218 ABNT:

Quando não houver indicação de autoria a entrada deve ser pelo título com a primeira palavra em caixa alta.

Não se utiliza destaque, pois a palavra em caixa alta já o destaca

a)

Certo

b)

Errado

31.

Transcrição da ideia de um autor, usando outras palavras, conservando o sentido do texto original.

Não se utilizam aspas.

A indicação da(s) páginas(s) consultada(s) é opcional

a)

Citação de Citação

b)

Citação Direta

c)

Citação Indireta

32.

Citação direta com mais de três linhas devem ser destacadas com recuo de 3 cm da margem esquerda com letra menor tamanho 14 que a do texto utilizado.

a)

Certo

b)

Errado

33.

É a transcrição/cópia de um parágrafo, frase ou uma expressão, usando as mesmas palavras do autor do trabalho, com a indicação da fonte consultada com comentários explícitos.

a)

Certo

b)

Errado

34.

¢As citações são as ideias retiradas dos textos lidos e servem para dar a fundamentação teórica para os trabalhos acadêmicos comprovando a fonte das quais foram extraídas;

a)

Certo

b)

Errado

35.

Ao optar pelo uso de elementos complementares, estes não necessitam ser incluídos em todas as referências do mesmo tipo de documento.

a)

Certo

b)

Errado

36.

Nome do(s) autor(es).

Título e subtítulo (quando houver) da obra.

Edição a partir da segunda (quando não se cita a edição, entende-se que se trata da primeira edição).

Local da publicação.

Nome da editora que publicou a obra.

Data da publicação.

Podem ser descritos como elementos essenciais?

a)

Certo

b)

Errado

37.

Sobre a seção da INTRODUÇÃO do artigo científico é correto afirmar que

a)

devemos descrever a metodologia do trabalho.

b)

o autor deve motivar o leitor para que esse possa compreender a importância do tema de pesquisa.

c)

na introdução, o autor informa ao leitor sobre a pesquisa, apresenta o contexto, justifica o motivo da pesquisa, indica o problema, apresenta o estado da arte, discute sobre a atualidade do tema e apresenta os objetivos.

d)

essa é uma ciência que se dedica aos procedimentos organizados, aos métodos, utilizados pela própria ciência.

38.

Para que servem as palavras-chave no artigo científico?

a)

As palavras-chave servem para o autor pesquisar sobre o projeto.

b)

As palavras-chave são representam o projeto de pesquisa. Elas são utilizadas na busca dos artigos.

c)

As palavras-chave servem para bonito.

d)

As palavras-chave não representam o projeto de pesquisa. Elas são utilizadas na busca dos autores.

39.

Segundo a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), a definição "são documentos criados por terceiros, e usados pelo autor como complemento do trabalho científico" refere-se a:

a)

anexo

b)

apêndice

c)

referência

d)

figura

40.

Contém informações, tais como, o nome da instituição, nome do curso, nome do autor, título, subtítulo (se houver), local e ano. E também informações adicionais que referem-se à natureza do trabalho. Essa descrição é feita através da elaboração de um texto breve apresentando o tipo de trabalho, objetivo a que se propõe o projeto, para fins de elaboração do TCC, o nome da IES e a área de concentração. Além, desses itens obrigatórios deve-se inserir o nome do orientador e do co-orientador (se houver).

Assinale a alternativa que se enquadre na definição descrita acima.

a)

capa

b)

sumário

c)

folha de rosto

d)

resumo

41.

É uma proteção externa do trabalho sobre a qual se imprimem as informações indispensáveis à sua identificação. As informações que devem constar são respectivamente: nome da instituição, nome do curso, nome(s) do(s) autor(s), título, subtítulo (se houver), local e ano.

a)

folha de rosto

b)

sumário

c)

capa

d)

resumo

42.

Apresenta o que o pesquisador conhece sobre o tema referenciando outros autores. Apresenta e embasa os principais conceitos que vão nortear o trabalho.

A definição acima descrita refere-se à (ao):

a)

problema

b)

tema

c)

fundamentação teórica

d)

hipótese

43.

Mostra a ideia central do trabalho científico. Apresenta, de forma geral, onde o pesquisador quer chegar, e o que o estudo pretende demonstrar. A definição acima descrita refere-se à (ao):

a)

hipótese

b)

objetivo específico

c)

problema

d)

objetivo geral

44.

Leia o texto abaixo: O interesse por esta pesquisa tem relação com alto índice de casos de dengue no Município de Quixadá. Pretende-se informar e discutir essa patologia, observando os determinantes sociais da saúde mais envolvidos com os casos apresentando subsídios para melhor compreensão do assunto, e algumas dificuldades causadas por esta doença. Assim, para aumentar o sucesso do tratamento é preciso informar os pacientes e familiares sobre os sinais e sintomas da doença, suas causas e seus riscos e as atitudes para serem tomadas, tendo como objetivo a cura. 



Fonte: BRASILINO, C. E. M. et al. Determinantes sociais da saúde e os casos de dengue no município de quixadá-ce no período de 2010 a 2015. In: Mostra Interdisciplinar do curso de Enfermagem 2016. Quixadá. Anais da Mostra Interdisciplinar do curso de Enfermagem 2016, Volume 2, Número 01, Jun. 2016    


Podemos afirmar que o no texto acima, está o elemento metodológico descrito é:

a)

Justificativa

b)

 Relevância 

c)

Objetivo 

d)

Introdução

e)

 Problema

45.

Quando fazemos afirmações prévias, as quais podem ser verdadeiras ou não, para explicar um determinado fenômeno, estamos elaborando:

a)

Uma pesquisa

b)

Uma hipótese

c)

Uma observação

d)

Uma teoria

46.

A referenciação é um dos aspectos mais relevantes quando se trata de textos considerados significativos na universidade. Quais são as fontes de pesquisa mais confiáveis para os textos acadêmicos? Marque a alternativa correta:

a)

Artigos de opinião de jornalistas renomados e reportagens.

b)

Livros da área e revistas acadêmicas.

c)

Estatísticas decorrentes de pesquisas feitas por jornais de circulação nacional.

d)

Livros de autores literários conhecidos do grande público.

47.

Os textos na universidade são diferenciados, porque toda escrita está inserida em um contexto específico. Considerando as questões relativas à escrita acadêmica, assinale a alternativa verdadeira:

a)

A escrita cotidiana e a escrita acadêmica têm algumas diferenças, mas a linguagem utilizada em ambas é a mesma.

b)

A escrita cotidiana não tem relevância, uma vez que não é utilizada no mundo acadêmico.

c)

O uso de citações referenciadas para sustentar uma argumentação consistente é importante para validar os estudos acadêmicos.

d)

 

A produção de escrita na academia pressupõe que o leitor buscará outras fontes além do próprio texto, então pode prescindir de explicar alguns dos posicionamentos expressos no texto.

48.

“Apud” é um termo utilizado para qual tipo de citação?

a)

Citação da citação

b)

Três autores

c)

Dois autores

d)

em todas citações

49.

Referências extraídas da internet devem conter dados como:

a)

Disponível em; Acesso em;

b)

Site; e-mail;

50.

Essa referência com três autores está correta?


MARCUSCHI, Luiz Antônio. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2004.

a)

SIM

b)

NÃO

51.

Qual a configuração da citação longa?

a)

Recuo de 4cm, fonte tamanho 10 e espaçamento simples

b)

Recuo de 4com, fonte 12 e espaçamento 1,5

52.

O que caracteriza uma citação longa?

a)

três linhas de citação

b)

mais de três linhas

53.

Essa citação se trata de uma:

a)

citação direta curta

b)

citação direta longa

c)

citação indireta curta

d)

citação indireta longa