Адекватты білімді жағдаятты тудыру

Баланың білімдік қажеттілік мен дарындылық ерекшеліктеріне ортаны бейімдеу

Жасына,жынысына,этникалық,діни ерекшелігіне,тежелуіне қарамастан оқыту

Барлық балалардың жалпы білім беру үрдісіне енуі

Барлық жауап дұрыс

Кәсіби

Психологиялық

Педагогикалық

Толеранттылық

Эмпатиялық деңгейі

Толеранттылық деңгейінің жоғарылығы

Эмпатия деңгейінің жоғарылығы

Ата-аналармен жұмыс

Түрлі әдіс-тәсілдерді қолдана алуы

Педагогикалық дарындылығы

Барлық балаларға толық мөлшерде қоғамның өміріне қатысуға

Өз мүмкіндіктерін іске асыруға

Оқу іс-әрекетінде жетістіктерге жетуге

Еңбектік іс-әркеттерде жетістікке жетуге

Достарымен жақсы қарым-қатынаста болуға

оқу үдерісін ұйымдастыруға түзету енгізу

барлық жауап дұрыс

жалпы білім беру мекемесі жағдайында мүмкіндіктері әртүрлі балаларға инклюзивті білім беруді әзірлеу және енгізу

қысқа мерзімді мақсаттарға және оқу бағдарламасына сәйкес оқыту нәтижелеріне оқушылардың қол жеткізулерін талдау

оқу материалын меңгеру және оқу үдерісін ұйымдастырудағы ерекшеліктерді анықтау үшін мұғалім мен оқушы арасында жедел өзара байланысты орнату

Даму мүмкіндігі шектеулі балаларды қалыпты балалармен бірге білім беру

Дамуы шектелмеген балалар

Тек естуінде кемшілігі бар балдармен жұмыс

Ақыл ойы толық жетілмеген балалар

Психологиялық кедергіге ұшыраған балалар

бағалаудың кешенді жүйесімен және есеп берумен

барлық жауап дұрыс

оқушыға кері байланыс мүмкіндігін беру

жеткілікті деректер жинау, оқушы үлгерімін әр қырынан тану

Абарлық күтілетін нәтиже туралы анық түсінік болуы

Джером Брунер

Ури Бронфен

Ж.Пиаже

А.Н Леонтьев

Л.С Выготский

кіріктіру , қамтылу

тәрбиелеу, оқыту

тәрбиелеу, кіріктіру

түзету , дамыту

оқыту