Font size
WorksheetsUTS Kurikulum dan Pembelajaran BSI
Total questions: 18
Worksheet time: 14mins
Secara sederhana, kurikulum diartikan sebagai ....
seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pelajaran
seluruh aktivitas yang harus dilaksanakan siswa di sekolah
sejumlah mata pelajaran yang harus ditempuh siswa
pengalaman belajar selama siswa berada di sekolah
sejumlah kebijakan dan aturan mengenai pendidikan dan pembelajaran
Kurikulum pada dimensi sebagai realita pada dasarnya sama dengan ….
rencana tertulis
ide atau gagasan
hasil belajar yang dicapai
implementasi pembelajaran
perangkat aturan
Secara konseptual pengertian kurikulum dapat dikelompokkan pada tiga dimensi pengertian, yaitu...
kurikulum sebagai proses pendidikan
kurikulum sebagai mata pelajaran
kurikulum sebagai pengalaman belajar
kurikulum sebagai pedoman guru/sekolah
kurikulum sebagai program/rencana pembelajaran
Garis-Garis Besar Program Pengajaran (GBPP) merupakan kurikulum ….
nyata (real curriculum)
ideal (ideal curriculum)
aktual (actual curriculum)
tersembunyi (hidden curriculum)
korelatif (correlated curriculum)
Ada empat unsur penting dalam kurikulum, yaitu...
tujuan
isi/bahan
evaluasi
model proses
strategi pelaksanaan
Peran kurikulum yang menekankan pada sarana untuk mentransmisikan nilai-nilai warisan budaya masa lalu merupakan peranan …
kritis
kreatif
konservatif
evaluatif
dinamis
Kurikulum harus aktif berpartisipasi sebagai kontrol atau filter sosial menunjukkan peranan ….
kritis
kreatif
dinamis
evaluatif
konservatif
Kurikulum harus mampu membantu dan mengarahkan siswa untuk dapat memahami kekuatan dan kelemahan yang dimilikinya termasuk fungsi ….
seleksi
integrasi
diagnostik
diferensiasi
analisis
Peran kurikulum sebagai alat pendidikan harus mampu menghasilkan pribadi-pribadi yang utuh, merupakan peranan...
integrasi
seleksi
diagnostik
analisis
diferensiasi
Evaluasi kurikulum merupakan suatu proses yang sangat esensial, terutama untuk mengetahui ….
pelaksanaan kurikulum di dalam kelas
kinerja guru sebagai pelaksana kurikulum
aktivitas siswa sebagai objek kurikulum
ketercapaian tujuan kurikulum
identifikasi proses kurikulum
Jelaskan perbedaan kurikulum tradisional dan kurikulum modern ditinjau dari tujuan pendidikan, organisasi kurikulum, sumber belajar, dan peran guru.
Upaya untuk menyesuaikan kurikulum aktual dengan kurikulum potensial agar tidak terjadi kesenjangan disebut ....
pelaksanaan kurikulum
evaluasi kurikulum
pembinaan kurikulum
pengembangan kurikulum
pembaharuan kurikulum
Kurikulum dan pembelajaran merupakan subsistem dari sistem yang lebih besar, yaitu sistem ….
pengajaran
pendidikan
masyarakat
persekolahan
kurikulum
Pengembangan kurikulum perlu dilakukan untuk merespons beberapa hal berikut, (pilih 3 jawaban benar).
kebutuhan siswa
perubahan sistim pendidikan
perkembangan ilmu dan teknologi
peningkatan kualitas pendidikan
keragaman bentuk perubahan pendidikan
Paparkan keterkaitan dimensi pengertian kurikulum seperti tampak pada gambar!
Silakan jelaskan hubungan kurikulum dan pembelajaran!
Silakan Saudara paparkan perlunya perkembangan kurikulum.
Silakan Saudara paparkan dua kurikulum di Indonesia, selain yang dikerjakan dalam kelompok.
