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Contextos Familiares y escolares

Total questions: 9

Worksheet time: 10mins

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1.

¿Cuál es el fin de las familias y el entorno escolar del niño?

a)

Que cada niño y niña logre tener una buena relación con el entorno

b)

 Contribuir al desarrollo físico, emocional e intelectual de los niños y niñas ayudando fortalecer el desarrollo cognitivo, personal y social de los niños y prepararlos para el aprendizaje.


c)

Proporcionar un ambiente inseguro, sin apoyo emocional, educación ni desarrollo integral para el niño.

d)

Ayudar en su crecimiento y desarrollo, para que así puedan cumplir sus propósitos

2.

¿Cuál es la importancia del contexto familiar y escolar?

a)

 Ser un eje de confianza o sentimiento de acompañamiento que se requieren en los primeros pasos del desarrollo intelectual y emocional.

b)

Es un agente fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje

c)

la familia como un factor determinante en los procesos de socialización de la primera infancia.

d)

indaga y reflexiona acerca de los modos particulares de enseñar a los niños menores de tres años los contenidos  referidos al desarrollo personal y social.


3.

¿Qué sucede cuando el niño pasa por el proceso de separación de hogar y empieza su nueva vida escolar ?

a)

cada día van permaneciendo menos tiempo con sus padres en para dar paso a mayor tiempo con el equipo educativo y sus compañeros

b)

El niño pasa por un proceso de miedo al mundo externo , inseguridades y ansiedad

c)

Logra empatizar con los demás de una manera arable y amena

d)

Ninguna de las anteriores

4.

¿Quiénes sufren el proceso de separación?

4 lines
5.

¿Piensa usted que los cambios de adaptación de hogar a la escolaridad trae grandes consecuencias en el proceso del niño?

a)

FALSO

b)

VERDADERO

6.

¿Cuál es el objetivo de la actividad escolar?

a)

optimizar los conocimientos y habilidades de los estudiantes y su objetivo es dar una estructura propia al contenido

b)

Ser una motivación auténtica que exija la participación del niño  en su propia educación. Para así logar que el niño actúe de forma cada vez más autónoma, de segura y emocional

c)

Tiene como objetivo el estudio la educación, como fenómeno típicamente social y específicamente humano.

d)

Todas las anteriores

7.

Si el niño o niña no tiene relación con sus padres, es decir que su entorno sean (abuelos, tíos , primos etc. ), cree usted que afecta en su vida diaria?

a)

Sin importar el entorno del niño, lo único que importa es el amor y dedicación que cada familia le brindar

b)

El ambiente familiar es el conjunto de relaciones que se establecen entre los miembros que comparten un mismo espacio.

c)

No les afecta en su vida diaria, pueden relacionarse con los de su entorno, sin problema

d)

Por lo general, los niños que crecen lejos de sus padres manifiestan una conducta rebelde. Son intolerantes a cumplir las reglas, se les dificulta relacionarse con los compañeros de clase y maestros; también se muestran emocionalmente inestables.

8.

¿De que manera aporto para usted el acompañamiento de su familia y escuela ? Expréselo mediante un dibujo

9.

Las  dificultades familiares suelen afectar a los individuos en cuanto al aparecimiento de

​ trastornos comportamentales, sociales e incluso psicológicos.

a)

FALSO

b)

VERDADERO