從右圖經基隆河河濱自行車車道地圖來看，基隆河沿岸設置有各式各樣的球場，是個適合運動的好地方。

從臺北捷運路線圖中可以看到各車站名稱，以及各車站的搭乘人數。

如果我們想知道臺北市北投區和內湖區哪一區面積較大，最好的方式是查閱交通路線圖。

阿明到高雄市旅遊，在捷運站購買車票時，看到上方有一張標示「紅線（岡山高醫─小港）、橘線（哈瑪星─大寮）」的地圖，阿明看到的應該是行政區域圖。

住在臺北市的阿華想要搭高鐵到高雄市拜訪奶奶，他可以查詢高鐵路線圖來規畫行進路線。

如果我們想要知道不同地區的位置與地名，可以透過行政區域圖來了解相關資訊。

地圖提供的只是簡易資訊，不同景物所在的位置或方向不一定要符合實際狀況。

搭乘客運前，我們可以查詢交通路線圖，確認要經過哪些車站才能抵達目的地。

從地圖可以觀察到許多資訊，包括臺灣各縣市的位置，以及各縣市下一屆的縣市長是誰。

阿華在地圖的圖例發現許多有趣的符號，這些符號可以幫助他了解地圖上標示的景點與設施。

閱讀交通觀光導覽圖時，我們可以從地圖中的資訊知道當地的自然環境特色，也可以了解居民利用空間的方式。

使用行政區域圖可以幫助我們了解家鄉的觀光景點位置，並用來安排旅遊路線。

雖然現代社會科技發達，但多數人仍習慣使用紙本地圖，電子地圖並不普及。

利用交通路線圖可以讓我們知道家鄉的樹林、河流分布等地形地貌，也可以知道道路的路線。

阿美在捷運站中指著地圖說：「我們從臺北車站搭乘板南線，經過西門站後，就可以到達龍山寺了。」阿美所指的地圖可能是交通路線圖。

如果妮妮從臺北市私立復興實驗高級中學出發，到小巨蛋觀看演唱會，她可以選擇搭乘臺鐵或高鐵直接抵達小巨蛋。

   如果嘉莉想要詢問更多推荐的觀光景點與相關資訊，她可以在交通觀光導覽圖上尋找遊客中心的標示，並前往詢問。

小玉是住在臺北市區的國小學生，在開學前，她可以使用捷運路線圖與公車路線圖來規畫上、放學的路線。

透過地圖內豐富的資訊，我們可以看出當地的環境特色與利用方式。小智打開一張交通觀光導覽圖，他發現所有的觀光景點都圍繞在地圖中的大湖泊周遭，其中還有遊艇行駛的路線。由此可以推測地圖上應該會有標示碼頭的符號。

從圖中可知，請問臺北市大安區位置在哪裡？

請問臺北市位於臺灣的哪裡？

下列哪一個縣市與臺北市鄰近？　

下列哪一個捷運站在臺北市私立復新實驗高級中學附近？　

下列哪一個高鐵站是臺灣最北的車站？　

從左圖得知，來到此處的旅客可能來此從事何種活動？　

依照左圖來看，請問哪一個捷運站位在忠孝復興站的東方？　

夏令營活動中，住在臺北市大安區的天天與住在臺北市士林區的金金正在爭論誰的家鄉位置比較北邊，請問你可以推荐他們從下列哪一個地圖找到答案呢？　。　

下列是阿國上課的筆記內容，哪一項敘述是正確的？　

阿桃在地圖上看到甲地區有碼頭的標示，請問這代表甲地區可能提供什麼服務？　

住在臺東縣　池上鄉的花花想要到同縣市的外婆家拜訪，她可以查閱下列哪一種地圖取得搭車資訊？　

小琳查看臺灣行政區域圖來認識自己的家鄉──南投，她可以從這張地圖了解哪一項資訊？　

「提供觀光景點相關資訊的地圖，會標示出知名美食、特殊的自然景觀與交通路線等，是旅行的重要參考資訊。」上文是在描述哪一種地圖？　

阿山想向第一次來家鄉遊玩的朋友推荐知名的景點，但他卻拿了行政區域圖，請問阿山需要更換成交通觀光導覽圖嗎？　　

當我們搭乘交通工具去工作或旅行，可以參考左邊的「交通路線圖」。亨利搭乘高雄捷運，他要從美麗島站到鳳山國中站，他不會經過下列那一站？

如果我們在地圖上看到有許多製茶廠、茶葉觀光工廠，我們可以推測這張地圖描繪的地點可能位在哪一個區域？　

阿傑利用假日與家人到深坑老街遊玩，如果他想要找到廁所，應該在地圖上尋找什麼符號？　

小文是翰林國小四年級的學生，當他學完「家鄉的地圖與應用」這一單元，對生活中常見的地圖敘述哪一項是正確的？　

阿比和瑞瑞觀看一張交通觀光導覽圖後，阿比說：「這張地圖裡有林業試驗所、森林步道。」瑞瑞說：「地圖上與茶葉、茶點相關的名產店也好多。」請問阿比和瑞瑞所觀看的交通觀光導覽圖可能位於什麼區域？　

透過行政區域圖，可以讓我們知道家鄉的什麼資訊？　

請看臺鐵路線圖(左圖)選出正確的說法。(複選)

關於左圖臺北市捷運路線圖線圖的敘述，哪些是正確的呢？(複選)

      請看左圖並選出正確的敘述？(複選)

班上同學各自在網路上搜尋家鄉的行政區域圖相關資訊，並在課堂上和同學分享結果。下列幾位同學報告的內容，請將正確的敘述選出來？(複選)

上課時，王老師請四年四班的同學繪製學校交通觀光導覽圖，下列是同學們提供的一些想法，請問哪些是可以繪製在地圖中的？請將正確的敘述選出來。(複選)