wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PPPK PJOK 1 Miks

Total questions: 116

Worksheet time: 58mins

Name
Class
Date
1.

anda adalah kepala sekolah di sebuah SD Negeri. Beberapa guru disekolah anda bermasalah dalam hal memenuhi deadline kerja yang diberikan. Anda akan.....

a)

tidak memberinya tugas

b)

menanyakan kepada guru tersebut masalah apa yang terjadi

c)

memberi deadline sesuai tingkat kemampuan masing masing

d)

tetep memberikan pekerjaan dengan deadline sesuai standart yang berlaku

e)

melaporkan ke dinas pendidikan

2.

untuk melihat keberhasilan proses pembelajaran sebagai seorang guru, idealnya melakukan tindakan reflektif atas apa yang sudah dilakukannya. Salah satu tindakan reflektif yang dapat dilakukan oleh guru adalah melakukan penelitian tindakan kelas. Tahapan siklus PTK terdiri dari planning, action, observation dan reflektion. Tahapan reflektion berguna untuk....

a)

mencermati serta mendokumentasikan semua bentuk perubahan yang trejadi di kelas

b)

bahan masukan untuk merevisi terhadap rencana yang telah dilaksanakan

c)

penerapan dari perencanaan yang telah dibuat berupa perbaikan proses

d)

informasi untuk merevisi tindakan yang akan dilakukan dalam penelitian

e)

melaksanakan tindakan yang akan dilaksanakan pada awal siklus PTK

3.

manfaat teknologi informasi dan komunikasi untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri teremasuk dalam kompetensi.....

a)

sosial

b)

profesional

c)

intelektual

d)

pedagogi

e)

kepribadian

4.

pada suatu proses pembelajaran di TK peserta didik akan dikembangkan aspek meotorik kasarnya, maka pendidik dapat menugaskan peserta didiknya untuk melakukan kegiatan.....

a)

melompat

b)

meronce membuat kalung

c)

menata bola

d)

mejiplak huruf

e)

memasang puzzle

5.

yang tidak termasuk dalam 4 kompetensi yang harus dimiliki oleh guru profesional adalah....

a)

kopetensi keahlian

b)

kompetensi pedagogik

c)

kompetensi profesional

d)

kompetensi kepribadian

e)

kompetensi sosial

6.

jika anda mempunyai jadwal setelah pulang kerja untuk merayakan ulang tahun orang tua tetapi atasan anda mengajak untuk dinas luar kota, apa yang anda pilih........

a)

ikut dinas tapi izin ke atasan untuk pulang cepat karena sudah janji dengan orang tua

b)

mohon ke atasan untuk minta waktu mempertimbangkan jadwal keduanya agar bisa ikut

c)

ikut atasa dinas keluar kota

d)

menolak secara halus dan iin jika tidak bisa karena sudah ada janji

e)

ikut dinas ke luar kota dengan syarat diperbolehkan pulang lebih cepat

7.

pemimpin yang mengambil keputusan dengan melibatkan bawahan disebut....

a)

otoriter

b)

disiplin

c)

tegas

d)

pilih kasih

e)

demokratis

8.

dalam suatu kelompok, apa yang selalu anda tampilkan tentang diri anda ?

a)

mengikuti alur yang telah ada

b)

percaya diri yang tinggi dan ramah

c)

menjadi pusat perhatian dan tampil menonjol

d)

pengamat dan pendengar yang baik

e)

pihak yang selalu netral jika terjadi perdebatan

9.

anda merupakan seorang pimpinan pada sebuah instansi. Sudah beberapa bulan ini ada salah satu karyawan yang tidak dapat bekerja dengan baik. Bahkan cederung menghambat aktivitas diperusahaan. Banyak pekerjaan yang tertunda karena harus menunggu dia menyelesaikan pekerjaannya, terkadang setelah ditunggu pun hasilnya sangat buruk, padahal anda sudah memastikan bahwa beban kerja karyawan tersebut sudah sesuai dengan peraturan dan prosedur perusahaan. Perusahaan pun telah memberikan kesempatan beberapa kali untuk perbaikan dan memberi pelatiha, namun setelah diamati tidak ada perubahan sama sekal, yang anda lakukan......

a)

memberhentikannya dan memastikan semua keputusan saya terdokumentasikan

b)

terpaksa mencari penggantinya agar kinerja perusahaan kembali membaik

c)

memberhentikan karyawan yang bermasalah, karena tidak bekerja dengan baik

d)

memberi kesempatan terus sampai dia bisa berubah menunjukkan peforma terbaiknya, meski akan mengganggu kinerja perusahaan

e)

memberikan kesempatan karena setiap karyawan berhak atas hal tersebut

10.

berikut ini termasuk gerak langkah kaki pada senam aerobik yaitu......

a)

butterfly

b)

bicep curl

c)

up right row

d)

rowing bicep curt

e)

jumping jack

11.

proses pendidikan yang memanfaatkan aktifitas fisik untuk menghasilkan perubahan HOLISTIK dalam kualitas individu baik dalam hal fisik, mental serta emosional adalah....

a)

pengertian pendidikan jasmani

b)

tujuan pendidikan jasmani

c)

pengertian pendidikan kesehatan

d)

tujuan pendidikan kesehatan

e)

pengertian olahraga

12.

kedua lengan diluruskan diatas kepala dengan kedua telapak tangan dirapatkan. Tubuh meliuk ke samping kiri dan menahan posisi selama 3 detik. Gerakan yang sama dilakukan pada samping kanan. Apakah tujuan dari gerakan tersebut ?

a)

melatih koordinasi tangan dan perut

b)

mengencangkan otot bahu

c)

melatih kelentukan batang tubuh

d)

membentuk komposisi tubuh

e)

melatih kekuatan otot perut

13.

jika anda bepergian dengan bis kota.....

a)

takut mengajak bicara, karena bisa saja anda terkesan sok kenal

b)

diam saja sampai tujuan

c)

anda selalu mengajak bicara orang yang duduk disamping anda

d)

anda ingin orang yang disamping anda yang memulai pembicaran

e)

tidak mau mengajak bicara, karena itu bukan urusan anda

14.

salah satu fase perkembangan gerak yang reflektif yang terjadi pada saat anak usia....

a)

usia 3 tahun

b)

usia diatas 10 tahun

c)

berada dalam kandungan

d)

usia 2 sampai 6 tahun

e)

usia 6 sampai 10 tahun

15.

guru akan menilai kemampuan siswa dalam membaca puisi. Maka penilaian yang harus digunakan guru adalah....

a)

produk

b)

praktik

c)

portofolio

d)

proyek

e)

teknik

16.

indikator seseorang dalam menilai baik buruknya merukana tendensi dari nilai

a)

moral

b)

norma

c)

kesusilaan

d)

etika

e)

estetika

17.

aktivitas fisik berupa olahraga menimbulkan perubahan terhadap organ organ tubuh manusai. Peubahan fisiologi terjadi akibat latihan. Efektivitas terlibat apabila denyut nadi berada pada zona....

a)

recovery

b)

istirahat

c)

maksimum

d)

latihan

e)

pulih asal

18.

karakteristik ciri perbuatan / respon yang dapat dilakukan dan ditampilkan oleh murid untuk menunjukkan bahwa murid tersebut sudah memiliki kompetensi dasar tertentu disebut dengan.....

a)

kemampuan peserta didik

b)

kecakapan hidup

c)

indikator

d)

kompetensi dasar

e)

kompetensi kelulusan

19.

kata rekan rekan saya, tipe saya adalah....

a)

pada pekerjaan tertentu saya mampu menyelesaikannya dengan baik

b)

sedikit mudah teralihkan perhatiannya

c)

terkadang bosan dengan pekerjaan

d)

orang yang memiliki ketekunan yang tidak begitu baik pada pekerjaan yang teratur

e)

sering marah terhadap masalah yang dihadapi

20.

dari kompetensi dasar "mempraktekkan aktivitas untuk kelincahan dengna kualitas gerak yang meningkat serta nilai kerja keras disiplin, kerjasama dan kejujuran". Maka guru Penjasorkes dapat menggunakan materi....

a)

passing bawah dengan kaki bagian dalam pada permainan sepak bola

b)

passing bawah dan servis pada permainan bola voli

c)

permainan sepak bola dengan peratutan yang dimodifikasi

d)

lari jarak pendek pada atletik

e)

mempraktekkan lempar tangkap bola dengan 4 variasi berbeda dengan benar

21.

Fartlex merupakan salah satu bentuk materi pembelajaran dalam aktifitas pengembangan kebugaran jasmani yang cocok diberikan kepada peserta didik dengan tujuan untuk mengembangkan.....

a)

kecepatan

b)

kekuatan

c)

kelincahan

d)

daya tahan

e)

keseimbangan

22.

untuk membantu perkembangan siswa secara maksimal guru dapat menggunakan strategi pembelajaran yang bersifat demokratis, salah satunya metode diskusi. Hal ini dilakukan untuk mengembangkan diri siswa pada aspek....

a)

sosial

b)

emosi

c)

kemasyarakatan

d)

fisik

e)

kepribadian

23.

putaran bola yang dihasilkan pada pukulan forehand dan backhand ground stroke pada tenis lapangan sangat dipengaruhi oleh....

a)

kekuatan pukulan

b)

ayunan

c)

sikap siap

d)

pegangan

e)

kecepatan pukulan

24.

aktivitas pembelajaran pada model project bassed learning pada sintaks mendesain perencanaan produk adalah....

a)

peserta didik masalah yang muncul selama penyelesaian proyek

b)

peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap catatan

c)

peserta didik menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan memperhtikan batas waktu yang telah ditentukan

d)

peserta didik berdikusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan

e)

membahas kelayakan proyek yang telah dibuat dan membuat laporan produk / karya untuk dipaparkan kepada orang lain

25.

harmonisasi gerak irama dalam aktivitsa gerak berirama sangatlah penting untuk dikuasai peserta didik selain untuk menguasai langkah kaki juga harus mampu mengombinasikan dengan ayunan lengan. Yang merupakan gerak dasar ayunan lengan adalah....

a)

knee up

b)

jumping jack

c)

matchcing

d)

lunges

e)

biceps curl

26.

rencana penyuluhan di tingkat pedesaan dilakukan dengan menggunakan PRA ( Participatory Rural Aprasial ). Parisipasi dalam hal ini mempunyai arti proses.....

a)

pembangunan pedesaan tidak dibatasi oleh temuan informasi, namun data dapat diperoleh dari proses informasi yang visual

b)

pembangunan pedesaan menghendaki masyarakat setempat sebagai objek pembangunan

c)

pembangunan pedesaan sepenuhnya menjadi tanggung jawab pemerintah

d)

pembangunan pedesaan menghendaki masyarakat setempat sebagai subjek

e)

pembangunan pedesaan ditentukan oleh partisipasi masyarakat setempat

27.

media cetak berupa lipatan adalah....

a)

leafltet

b)

video

c)

brosur

d)

poster

e)

folder

28.

menurut saya, gambaran ideal seorang guru adalah.....

a)

melaksanakan tugas secara mandiri maupun kolaborasi sesuai aturan yang berlaku

b)

melaksanakan tugas sesuai aturan yang berlaku, deskripsi pekerjaan

c)

memahami pentingnya perencanaan kerja dan bertanggung jawab dalam pencapaian

d)

memahami pentingnya pelaksanaan kerja dan perwujudan tanggungjawab

e)

melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai guru agar tujuan sekolah lebih

29.

pemanfaatan penilaian bukan sekedar mengetahui pencapaian hasil belajar, justru yang lebih penting adalah bagaimana penilaian mampu meningkatkan kemampuan peserta didik dalam proses belajar. Assesment as learning berfungsi sebagai dan dilaksanakan selama proses pembelajaran berlangsung. Teknik penilaian yang digunakan dalam Assesment as learnign adalah....

a)

tes lisan dan penilaian diri

b)

penialain antar teman dan tes lisan

c)

penilaian diri dan penilaian antar teman

d)

penilaian diri dan tes tulis

e)

penilaian antar teman dan portofolio

30.

ciri khusus PTK adalah.....

a)

penelitian

b)

adanya tindakan

c)

berkolaborasi

d)

UKG

e)

mengemukakan teori baru terhadap pembelajaran

31.

menurut anda, pekerja yang bertanggung jawab dan mempunyai integritas adalah orang yang.....

a)

mengacu pada perintah

b)

bekerja sesuai dengan tata aturan yang berlaku

c)

bekerja dengan kehati hatian, teliti, dan tepat

d)

bekerja berdasarkan pada skala prioritas dan tuntutan kondisi sesaat

e)

menyelesaikan tugas dengan cepat

32.

pimpinan menginginkan agar berita berita yang sedang hangat dibicarakan dibuat sebuah kumpulan berita agar memudahkan dibaca nantinya, maka sebaiknya....

a)

saya kumpulkan berita majalah dan koran yang berisi berita penting

b)

saya bersama teman teman menyimpan tiap koran dan majalah ke rak rak khusus

c)

saya meminta OB untuk mengkliping koran yang penting

d)

saya kumpulkan berita berita dari internet dan saya bookmark tiap alamatnya

e)

saya buatkan kliping koran dengan jangka waktu tiap bulan

33.

bagaimana anda membagi tugas anda kepada rekan bawahan anda ?

a)

saya membaginya sesuai dengan keahlian dan ketrampilan

b)

saya membaginya sesuai dengan bakat

c)

saya membaginya sesuai dengan kepriabdian dan sifat

d)

saya membaginya sesuai dengan minat dan kemampuan

e)

saya membaginya sesuai dengan minat dan keinginan

34.

Jenis otot sadar / lurik adalah

a)

otot kasar

b)

otot simetris

c)

otot jantung

d)

otot polos

e)

otot rangka

35.

Berikut pengembengan peserta didik untuk mengaktualisasi berbagai potensi yang dimilikinya, kecuali.....

a)

remedial

b)

bimbangan dan konseling

c)

kegiatan ekstrakulikuler

d)

pengayaan

e)

tes kemampuan dasar

36.

tahap pengembangan motorik untuk usia 2 - 7 tahun terdiri dari tiga tahapan gerak. tahap pengembangan gerak untuk usia peserta didik 6 - 7 tahun adalah tahap....

a)

matang

b)

pengenalan

c)

reflek

d)

dasar

e)

transisi

37.

dalam bekerja seorang mitra kerja sangat penting. Menurut pendapat anda seorang mitra kerja adalah....

a)

teman bertukar pendapat

b)

menerima keluhan dan mencatatnya

c)

teman berbagi suka dan duka

d)

pengingat saat salah membuat keputusan

e)

mencatat keluhan dan menyampaikan saat rapat

38.

kemampuan fisik seseorang dalam melaksanakan tugas sehari hari di tentukan oleh....

a)

tingkat kesehatan seseorang

b)

derajat kebugaran jasmani

c)

volume daya tahan yang tinggi

d)

kemampuan dalam melakukan aktivitas

e)

sering berolahraga

39.

gerak berdasarkan titik awal dan titik akhir disebut....

a)

gerak agal dan gerak halus

b)

gerak agal

c)

gerak halus

d)

gerak terbuka dan gerak tertutup

e)

gerak diskrit, serial dan kontinyu

40.

penyebab utama tenggelamnya seorang perenang akibat kram adalah kegagalan dalam mencegah terjadinya panik. Sering kita lihat ketika perenang mengalami kram, dia akan langsung berusaha ke tepi, sehingga akan telihat gerakan yang tidak teratur dan laju renangnya pun lambat. Conroh penanganan kram adalah....

a)

otot paha depan : menekuk lutut dan lakukan pemijatan

b)

otot punggung kaki : tekan punggung kaki dan jari kaki ke arah telapak kaki

c)

otot betis : luruskan lutut, tekan telapak kaki ke arah punggung kaki

d)

otot perut : tekan punggung lakukan pamijatan pada otot tersebut

e)

otot paha belakang : luruskan lutut, angkat tungkai bawah dan lakukan pemijatan

41.

manakah rumusan masalah indikator pencapaian kompetensi yang sesuai dengan standart kompetensi mempraktekkan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik adalah....

a)

mempraktekkan shooting dengan 4 variasi berbeda dengan benar

b)

mempraktekkan lempat tangkap bola dengan 4 variasi berbeda dengan benar

c)

mengevaluasi gerak lempar tangkap bola dengan 4 variasi berdeda dengan secara benar

d)

menjelaskan dan mengidentifikasi lempar tangkap bola dengan 4 variasi berbeda dengan benar

e)

menjelaskan lempar tangkap bola dengan 4 variasi yang berbeda dengan benar

42.

keahlian untuk berkomunikasi, bekerjasama, dan memotivasi orang lain disebut....

a)

teknis

b)

simpati

c)

interpersonal

d)

comunication

e)

konseptual

43.

bu andin akan mengajarkan mata pelajaran seni budaya dan prakarya untuk kelas VI yakni membuat brosur. Model pembelajaran yang tepat adalah....

a)

inquiry learning

b)

project based learning

c)

contextual learning

d)

problem based learning

e)

discovery learning

44.

kemampuan yang dapat dilakukan / ditampilkan untuk satu mata pelajaran / kompetensi dalam mata pelajaran tertentu harus dimiliki oleh siswa disebut....

a)

kompetensi lulusan

b)

indikator

c)

kompetensi dasar

d)

standar kompetensi

e)

kecakapan hidup

45.

aspek menyusun kisi kisi instrumen penilaian adalah....

a)

KD, lingkup materi, indikator, nomor soal, level kognitif, bentuk soal

b)

KI, KD, lingkup materi, indikator, level kognitif, tingkat kesulitan, banyak soal,

c)

KI, KD, lingkup materi, rubrik, penilaian, indikator, tingkat kesulitan, bentuk soal

d)

KD, lingkup materi, indikator, level kognitif, tingkat kesulitan, jenis soal, bentuk soal

e)

KD, lingkup materi, rubrik penilaian, indikator, level kognitif, jenis soal, bentuk soal

46.

permainan sepak bola berasal dari....

a)

italia

b)

inggris

c)

malaysia

d)

irlandia

e)

indonesia

47.

pemanfaatan penilaian bukan sekedar mengetahui pencapaian hasil belajar, justru yang lebih penting adalah bagaimana penilaian mampu meningkatkan kemampuan peserta didik dalam proses belajar. Assesment As Learning berfungsi sebagai format dan dilaksanakan selama proses pembelajaran berlangsung. Teknik penilaian yang digunakan dalam Assesment As Learning adalah....

a)

penialaian antar teman dan lisan

b)

lisan dan penilaian diri

c)

penilaian diri dan penilaian antar teman

d)

penilaian antar teman dan portofolio

e)

penialai diri dan tes tulis

48.

behavior theory adalah ....

a)

teori kasus

b)

ilmu politik

c)

teori tingkah laku

d)

teori ilmu

e)

teori sikap

49.

saya tergolong orang yang kreatif, karena saya....

a)

senang menghasilkan karya intelektual yang bermanfaat

b)

mempunyai ide baru yang belum pernah dilakukan sebelumnya

c)

memiliki cara pandang yang unik dan kontroversial

d)

mempunyai ide baru yang belum pernah dilakukan sebelumnya

e)

mampu menyelesaikan berbagaitugas sulit dalam waktu yang singkat

50.

pada permainan bola kasti ketika permain berlari kencang ke tiang hinggap dan tiba tiba berhenti. Saat berhenti ditiang hinggap berlaku hukum newton 1, dengan posisi tubuh...

a)

terjatuh ke tanah

b)

terduduk

c)

melenting

d)

menyentuh tiang

e)

terdorong kedepan

51.

berikut merupakan tipe belajar menurut Habermas, kecuali......

a)

belajar praktis

b)

belajar aktif

c)

belajar konsep dan teknis

d)

belajar emansipatoris

e)

belajar teknis

52.

putaran bola yang dihasilkan pada pukulan bola forehand dan backhand groundstroke pada tenis lapangan di pengaruhi oleh....

a)

sikap

b)

pegangan

c)

kekuatan pukulan

d)

kecepatan pukulan

e)

ayunan

53.

gerakan yang diberikan pada saat pemanasan dalam senam aerobik adalah.....

a)

short streach

b)

berbagai pola langkah

c)

V - step

d)

gerak tangan

e)

long streach

54.

manakah tujuan pembelajaran yang sesuai dengan standar kompetensi mempraktekkan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permaianan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik adalah....

a)

setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik dapat mempraktekkan shooting dengan 4 variasi berbeda dengan benar

b)

setelah mempelajari materi ini anda dapat mengevaluasi gerak lempar tangkap bola dengan 4 variasi berbeda secara benar

c)

setelah melalui proses pembelajaran peserta didik dapat mempraktekkan lempar tangkap bola dengan 4 variasi berbeda dengan benar

d)

setelah melalui proses pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan lempar tangkap bola dengan 4 variasi yang berbeda dengan benar

e)

setelah melalui proses pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan dan mengidentifikasi lempat tangkap bola dengan 4 variasi berbeda dengan benar

55.

contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan guru dalam praktik pembelajaran adalah.....

a)

memberi stimulis kepada peserta didik berupa penataan lingkungan belajar

b)

membimbing peserta didik dalam memperoleh pengetahuan baru agar dapat menambah kemampuan peserta didik

c)

memahami tahap perkembangan peserta didik dan menggunakan metode pembelajaran sesuai dengan tahap tersebut

d)

memberikan penjelasan tentang pengetahuan baru dengan berbagai metode dan strategi belajar yang menarik

e)

memberikan kegiatan yang merangsang keingintahuan peserta didik dan membantu mereka mengekpresikan gagasannya

56.

rekan kerja disebelah diberi tugas baru oleh atasan, padahal pekerjaan sebelumnya belum selesai dan ia tampaknya tidak sanggup untuk menyelesaikannya Sebagai rekan kerja apa yang kamu lakukan ?

a)

membiarkannya

b)

menawarkan secara langsung bagian mana yang bisa dibantu

c)

membantunya setelah menyelesaikan pekerjaan sendiri

d)

mengajak teman teman lain untuk membantu pekerjaannya

e)

memberikan semangat kepada dia

57.

penilaian hasil belajar siswa didasarkan pada karya siswa dan tugas siswa, kemampuan dalam proses pembelajaran dan hasil post test disebut.....

a)

authentic assesment

b)

konstruktivisme

c)

efektif

d)

konduksif

e)

sistematis

58.

prosedur yang baik menurut anda adalah......

a)

melakukan inovasi secara berkelanjutan agar prosedur kerja semakin efektif dan efisien

b)

sesuai dengan perintah dan arahan atasan

c)

menerapkan prosedur baru yang lebih maju

d)

menerapkan prosedur baru agar tidak ketinggalan zaman

e)

meskipun berbelit belit selalu mengikuti prosedur yang telah diterapkan

59.

dalam suasana hari raya, seluruh warga lingkungan RT 09 yang hadir sebanyak 20 orang saling bersalaman. Aapabila setiap orang wajib bersalaman kepada semua orang , maka ada berapakah salaman yang terjadi ?

a)

170

b)

180

c)

200

d)

190

e)

210

60.

Untuk mencapai tujuan kelompok yang telah ditetapkan saya...

a)

menstimulasi orang lain untuk mau bekerja dengan baik

b)

mendorong orang lain untuk bekerja dengan baik jika situasi memungkinkan

c)

mengajak orang lain bersama sama untuk bekerja dengan baik

d)

tidak mempermasalahkan apakah orang lain mau bekerja sama dengan baik / tidak

e)

mendorong orang lain berkerja dengan baik jika diperlukan

61.

cara melakukan tes gantung angkat tubuh untuk peserta putra, yang benar adalah....

a)

pada waktu kembali ke sikap permulaan kedua lengan tidak lurus

b)

pada waktu mengangkat badan, peserta melakukan gerakan mengayun

c)

selama melakukan gerakan, mulau dari kepala sampai ujung kaki tetap merupakan garis lurus

d)

pada waktu mengangkat badan, dagu berada dibawah palang tunggal

e)

gerakan menggantung ini dilakukan bertahan selama 60 detik

62.

anda adalah wakil kepala sekolah di bidang hubungan masyarakat. Anda mendapatkan keluhan dari salah satu wali murid mengenai penanganan prosedur pelayanan di sekolah yang kurang baik. Apa yang anda lakukan.....

a)

menerima keluhan dan mencatatnya

b)

mencatat keluhan dan menyampaikan saat rapat

c)

mencatat keluhan dan menanganinya sendiri

d)

mencatat keluhan dan melaporkan kepada bagian tata usaha

e)

menerima keluhan dan meminta maaf

63.

Guru ingin mengajarkan gerakan loncat kangkang kepada peserta didik menggunakan pendekatan pola gerak dominan. Pendekatan tersebut diyakini sebagai pendekatan paling cocok dalam pembelajaran senam di SD. Pada saat melakukan gerakan loncat kangkang, jenis pola gerak dominan apa yang dilakukan oleh peserta didik ?

a)

swings

b)

locomotion

c)

rotation

d)

landing

e)

springs

64.

Pemberian umpan balik kepada peserta didik penting dilakukan untuk meningkatkan keberhasilan, memperbaiki kesalahan, membantu untuk mengungkap kesalahpahaman, menyarankan perbaikan tertentu. Jenis umpan balik jika siswa homogen adalah....

a)

eksternal feedback

b)

quantitative feedback

c)

institutionalized feedback

d)

comulative feedback

e)

representative feedback

65.

Teori yang menyatakan bahwa peserta didik selama kegiatan belajar lebih ditekankan untuk aktif berfikir, menyusun konsep serta memberi makna tentang hal hal yang dipelajari dan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri, merupakan aliran dari teori....

a)

kognitivistik

b)

sibernetik

c)

konstruktivis

d)

behavioristik

e)

humanistic

66.

Dalam mengajarkan gerakan renang gaya bebas perlu diperhatikan posisi tubuh pada saat berenang. Posisi tubuh yang tepat dalam renang gaya bebas yaitu : Sedatar mungkin dengan permukaan air sehingga akan memudahkan untuk melaju. Apa yang menyebabkan perenang mudah untuk melaju ?

a)

posisi datar / horizontal akan mempercepat gerakan kaki dan tangan

b)

tekanan air di bawah akan semakin besar ke atas untuk melaju ke depan

c)

tekanan depan lebih besar untuk membantu badan melaju ke depan

d)

tubuh yang datar membantu bagian tubuh lainnya untuk tetap lurus

e)

tekanan depan lebih kecil untuk membantu badan melaju ke depan

67.

Peniaian dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung dan biasanya digunakan sebagai dasar untuk melakukan proses belajar mengajar disebut....

a)

penilaian sumatif

b)

assesment of learning

c)

penilaian diri

d)

assesment for learning

e)

assesment as learning

68.

Teknik smash irama 3-5 dengan irama....

a)

sedang

b)

pelan

c)

cepat

d)

teratur

e)

tetap

69.

Berikut merupakan pergeseran dan atau penyesuaian peran guru dalam memfasilitasi pembelajaran abad 21, Kecuali.....

a)

penerapan berpusat di aktivitas peserta didik namun guru tetap aktif

b)

mengutamakan penilaian hasil belajar atau assesment for learning

c)

memiliki kebiasaan melakukan refleksi / reflektor practitioner

d)

merubah paradigma dari profesional teaching menjadi profesional learning

e)

mengembangkan kemampuan belajar mandiri secara berkelanjutan

70.

bagaimana cara melatih siswa dalam cabang lari supaya siswa lari secara lurus dan tidak berbelok belok ?

a)

lari sambil membawa kardus

b)

diberikan lajur lintasan

c)

berlari berpasangan dengan teman

d)

berlari sambil mengayunkan tangan

e)

berlari sambil memejamkan mata

71.

Teori yang menyatakan bahwa peserta didik selama kegiatan belajar lebih ditekankan untuk aktif berfikir, menyusun konsep serta memberi makna tentang hal hal yang dipelajaridan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri, merupakan aliran dari teori ?

a)

kognitivistik

b)

humanistic

c)

behavioristik

d)

konstrukstivis

e)

sibernatik

72.

Sistem energi terbagi menjadi 2, yaitu sistem energi aerob dan anaerob. Sistem energi anaerob yaitu sistem energi yang tidka memerlukan oksigen dalam pemenuhan energi. Ciri ciri sistem energi anaerob adalah....

a)

lama kerja lebih dari 13 menit

b)

instensitas kerja sedang

c)

aktifitas menghasilkan C02 dan H02

d)

irama gerak lancar

e)

intensitas kerja maksimal

73.

Menurut Piaget perkembangan intelektua anak yang memasuki masa SMA / SMk berada pada tahap....

a)

pasca operasional

b)

operasional konkret

c)

pra operasional konkret

d)

sensorik motorik

e)

operasional formal

74.

tokoh yang mengemukakan bahwa belajar akan lebih berhasil bila respon siswa terhadap suatu stimulus segera diikuti rasa senang atau kepuasan adalah....

a)

piaget

b)

thorndike

c)

bandura

d)

skinner

e)

pavlov

75.

Apabila dalam proses belajar peserta didik melakukan sesuatu yang sampai dengan mendapatkan respon yang tepat dan sesuai dengan apa yang diinginkan serta menghilangkanya apabila dirasakan tidak sesuai. Hal ini merupakan prinsip belajar dari.....

a)

conditioning

b)

shaping

c)

stimulus respon

d)

trial and error

e)

konseptualisasi

76.

Latihan kekuatan pada senam lantai untuk menguatkan otot perut adalah....

a)

push up

b)

kayang

c)

sit up

d)

pull up

e)

squat jump

77.

Seberapa sering gagasan anda diterima dan dijalankan dengan baik oleh tim / rekan kerja ?

a)

kadang kadang ide diterima

b)

saya jarang mengemukakan ide

c)

kadang kadang, jika ide baik itu muncul

d)

selalu, gagasan saya cemerlang dan selalu diterima

e)

sering, kebanyakan gagasan saya unik sehingga dapat diterima

78.

Aspek yang berkaitan dengan perasaan, emosi, sikap dan derajat penerimaan atau penolakan terhadap suatu objek peserta didik disebut...

a)

emotif

b)

afektif

c)

psikomotorik

d)

kognitif

e)

sensitif

79.

berikut adalah tugas dan kewenangan satuan pendidikan dalam penilaian hasil belajar peserta didik, kecuali....

a)

menetapkan standar ketuntasan belajar yang harus dicapai peserta didik

b)

melakukan penilaian akhir tahun dan ujian sekolah

c)

menetapkan kriteria kenaikan kelas

d)

melaksanakan kepanitiaan ujian nasional tingkat satuan pendidikan

e)

menetapkan kriteria kelulusan peserta didik

80.

Pada tanggal 8-12 September 1948 salah satu even bersejarah bagi olahraga di Indonesia adalah terselenggaranya PON yang diselenggarakan di kota....

a)

Surabaya

b)

Jakarta

c)

Surakarta

d)

Bandung

e)

Makasar

81.

Seringkali dalam bekerja tim, kelompok memilih pandangan yang bertentangan dengan pendapat anda, pernyataan yang paling menggambarkan reaksi anda adalah.....

a)

keluar dari kelompok karena saya tidak bisa menerima keputusan yang bertentangan dengan keyakinan

b)

menerima keputusan kelompok apa adanya, tapi tetap bersifat kritis terhadap keputusan yang telah diambil

c)

tetap bergabung dengan kelomopk namun diam dima berhararap kelompok gagal menjalankan apa yang diputuskan

d)

tetap bergabung dengan kelompok, namun mengikuti semua kegiatan dengan sepenuh hati

e)

menerima penuh keputusan kelompok, dan melaksanakan intropeksi bila ada pandangan pribadi yang keliru

82.

Apakah anda membuat daftar harian urgensi dan prioritas dan pekerjaan ?

a)

saya tidak butuh daftar harian dna melakukan sesuai dengan yang terdekat dan terpenting

b)

saya jarang mencatat tetapi terekam selalu dalam pikiran saya

c)

saya mencatat untuk pertimbangan, sasaran dan deadline

d)

saya selalu mencatat untuk pertimbangan mengambil keputusan

e)

saya kadang mencatatnya kadang tidak

83.

Instrumen penilaian hasil belajar yang digunakan pendidik harus memenuhi peryaratan berikut, kecuali....

a)

memenuhi persyaratan butir soal

b)

konstruksi butir soal memenuhi persyaratan yang sesuai dengan bentuk tes yang digunakan

c)

bahasa yang digunakan komunikatif sesuai dengan taraf perkembangan perserta didik

d)

substansi yang diukur mempresentasikan kompentensi yang dinilai

e)

du gunakan untuk ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester

84.

Menurut anda cara yang paling efektif untuk menggerakkan program yang sesuai dengan keinginan anda adalah....

a)

memberikan sanksi

b)

memimpin dengan keras

c)

menjadikan panutan

d)

memberikan contoh

e)

menjanjikan imbalan

85.

Pada waktu melakukan gerakan senam lantai berguling kedepan, bagian pertama yang mengenai matras adalah....

a)

tengkuk

b)

kepala

c)

kaki

d)

pundak

e)

punggung

86.

Menurut anda , kemampuan bekerja yang tinggi diperlukan ketika....

a)

bila diminta oleh atasan

b)

bila situasi dan kondisi memungkinkan

c)

saat keadaan terdesak

d)

ketika ada imbalan setimpal

e)

kapan saja saat kita bertugas

87.

ketika siswa sedang mempelajari sesuatu keterampilan gerak dan fokus perhatiannya masih pada pengorganisasian pola gerak yang efektif dan berusaha memberikan umpan balik secara madniri, maka dia beraa pada tahap belajar....

a)

asosiatif

b)

manipulatif

c)

kognitif

d)

konsulatif

e)

psikomotor

88.

Berikut ini yang tidak termasuk ke dalam kesulitan belajar siswa adalah....

a)

ketergantungan belajar

b)

kecerdasan rendah

c)

ketidakfungsian belajar

d)

lambat belajar

e)

pencapaian rendah

89.

Dalam permainan kasti, nilai 1 diperoleh apabila....

a)

tim penjaga yang mampu menangkap bola lambung

b)

pelari dapat melewati tiang 1 dan 2

c)

pelari dapat melewati tiang 1,2 dan ruang bebas

d)

tim penjaga yang dapat mematikan lawan dengan tik

e)

peserta yang sukses kembali ke ruang bebas setelah melakukan pukulannya sendiri

90.

Penentuan alokasi waktu pada silabus berdasarkan.....

a)

SKL dan standar isi

b)

kedalama materi

c)

program semester

d)

program tahunan

e)

analisis minggu efektif

91.

Saat anda berada di sebuah rapat, seorang kolega dari suku dan budaya yang berbeda dengan anda berbicara dengan logat kuat. Beberapa rekan kerja yang lain tertawa mendengarnya. Bagaimana anda akan merespon situasi tersebut ?

a)

meminta rekan untuk menghormati kolega tersebut dan mengingatkan pentingnya keragaman di tempat kerja

b)

mengajak kolega tersebut untuk berbicara setelah rapat dan menunjukkan dukungan

c)

mengalihkan perhatian dengan kembali fokus pada agenda rapat

d)

menyampaika kepada manajer tentang perilaku tersebut agar ada tindakan lebih lanjut

92.

Anda menyaksikan seorang teman sekantor sering mendapatkan tugas yang lebih ringan dengan alasan bahwa dia adalah seorang wanita. Apa yang anda lakukan untuk mengatasi situasi ini ?

a)

berbicara langsung dengan teman sekantor tersebut untuk mengetahui perasaannya

b)

mengajak diskusi dengan atasan / HR tentang kesetaraan gender di tempat kerja

c)

mengusulkan pelatihan / seminar tentang kesetaraan gender

d)

mengajak rekan lain untuk mendukung dan berbicara tentang masalah ini

93.

Anda mendapati salah satu teman kantor yang beragama berbeda sering ditinggalkan saat acara kantor karena acaranya bertentangan dengan kayakinannya. Apa langkah yang akan anda ambil untuk memastikan sertiap karyawan merasa termasuk dan dihargai ?

a)

mengusulkan agar acara kantor lebih inklusif dan menghormati keragaman keyakinan

b)

mengajak teman sekantor tersebut berbicara dan mengetahui bagaimana perasaannya

c)

mengajak tim HR / manajemen untuk mereview kebijakan dan acara perusahaan

d)

menyelenggarakan acar edukasi tentang keragaman agama dan budaya di tempat kerja

94.

Dalam diskusi tim, seorang anggota tim yang memiliki latar belakang pendidikan nonformal memberikan ide yang berbeda. Beberapa rekan menilai rendah kontribusinya hanya karena latar belakang pendidikannya. Bagaimana anda akan mendukung anggota tim tersebut ?

a)

menyoroti kelebihan ide yang diajukan oleh anggota tim tersebut

b)

mengingatkan tim bahwa setiap ide memiliki nilai dan patut didengar

c)

mengajak anggota tim tersebut berkolaborasi dengan anda dalam mengembangkan idenya

d)

memberikan feedback positif terhadap kontribusinya di hadapan tim

95.

anda baru bergabung dengan sebuah tim yang sudah memiliki dinamika kerjasama yang kuat. Bagaimana anda akan berintegrasi dengan mereka untuk segera menjadi bagian dari tim tersebut?

a)

menghabiskan waktu untuk mengenal setiap anggota tim, baik secara profesional maupun pribadi

b)

proaktif dalam bertanya dan meminta masukan agar dapat cepat menyesuaikan diri dengan alur kerja tim

c)

menunjukkan kesediaan untuk belajar dan beradaptasi dengan kerja tim

d)

mengajak anggota tim untuk berdiskusi atau makan siang bersama agar dapat membangun hubungan yang baik

96.

Dalam suatu proyek, anda diminta bekerja dengan seorang rekan yang sebelumnya pernah memiliki perselisihan pribadi dengan anda. Bagaimana anda menangani situasi agar tidak mengganggu proses kerja ?

a)

mendekati rekan tersebut untuk membahas masalah lalu dan menemukan solusi yang bisa diterima oleh kedua pihak

b)

memfokuskan diri pada tujuan bersama dan mengesampingkan perasaan pribadi selama proyek berlangsung

c)

mengajukan pertemuan awal untuk menetapkan ekspektasi dan batasan kerjasama dalam proyek

d)

meminta pendapat dan masukan dari rekan lain atau atasan mengenai cara terbaik untuk berkolaborasi dengan rekan tersebut

97.

Anda menyadari bahwa salah satu anggora rekan kerja tampaknya terasingkan dan jarang berinteraksi dengan anggota tim lainnya. Langkah apa yang akan anda ambil untuk mendekatkan rekan tersebut agar ebih terlibat dalam dinamika tim ?

a)

mengajak rekan tersebut untuk berbicara secara pribadi dan mengetahui apa yang menjadi kendalanya

b)

menciptakan suasana yang mendukung dan inklusif, mendorong tim untuk kebih sering berinteraksi

c)

mengajukan ide untuk mengadakan kegiatan tim building yang dapat meningkatkan interaksi antar anggota

d)

membantu rekan tersebut dalam pekerjaannya dan menunjukkan bahwa kontribusinya dihargai oleh tim

98.

Dalam sebuah rapat, anda memiliki pendapat berbeda dengan seorang kolega. Bagaimana anda menyampaikan pendapat anda tanpa menyinggung perasaan / megnabaikan pandangann kolega anda tersebut ?

a)

menggunakan kata kata yang mendukung dan memfokuskan pada fakta, bukan emosi

b)

mengawali dengan mendengarkan pandangan kolega dengan penuh perhatian sebelum menyampaikan pendapat anda

c)

menggunakan kalimat yang bersifat konstruktif dan menawarkan solusi, bukan kritik

d)

menyatakan bahwa anda menghargai pendangan kolega tersebut dan menjelaskan alasan mengapa anda memiliki pandangan yang berbeda

99.

Anda menyadari adanya ketegangan antara dua rekan kerja yang mempengaruhi produktivitas tim. Bagaimana anda mendekati situasi ini ntuk menyelesaikannya ?

a)

mengajak kedua rekan kerja tersebut untuk berbicara dan mediasi, mencari akar permasalahan

b)

menciptakan kesempatan bagi kedua rekan untuk berkolaborasi dalam tugas kecil guna meningkatkan hubungan kerja mereka

c)

mengusulkan pelatihan komunikasi / team building untuk seluruh tim

d)

menyampaikan kekhawatiran anda kepada atasan / manajemen, meminta dukungan dalam menyelesaikan masalah

100.

Dalam sebuah rapat tim, dua anggota memiliki pandangan yang sangat berbeda mengenai suatu isu, dan suasana menjadi memanas. Langkah apa yang akan anda ambil untuk meredam situasi ?

a)

mengajukan jeda rapat sejanak untuk memberi kesempatan semua pihak meredam emosi

b)

memfokuskan kembali diskusi pada tujuan utama rapat dan mengajukan solusi kompromi

c)

mengundang pendapat dari anggota tim lain untuk memberikan perspektif yang lebih beragam

d)

mengusulkan untuk membahas isu tersebut dalam pertemuan terpisah dengan pihak yang terkait

101.

aktivitas jasmani dapat mengembangkan keterampilan sosial peserta didik. Berikut kondisi ideal yang harus dimiliki peserta didik untuk mencapai tujuan tersebut adalah......

a)

mendengarkan dan berbicara secara bergantian

b)

motivasi yang tinggi dalam setiap penampilan

c)

mudah menyesuaikan diri dengan anggota tim

d)

percaya diri untuk mempelajari hal hal baru

e)

selalu antusias dalam mengikuti pembelajaran

102.

Berikan contoh kegeiatan yang bisa dilakukan peserta didik dalam mewujudkan sikap bela negera. Contoh soal tersebut berada pada level kognitif.....

a)

evaluasi

b)

pengetahuan

c)

penalaran

d)

kreasi

e)

aplikasi

103.

6 level pengetahuan dari Toksonomi Bloom secara berurutan adalah.....

a)

knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, evaluation

b)

knwoledge, comprehension, application, analysis, evaluation, synthesis

c)

application, analysis, synthesis, evaluation, knowledge, comprehension

d)

comprehension, knowledge, application, analysis, synthesis, evaluation

e)

comprehension, application, analysis, synthesis, evaluation, knowledge

104.

Melalui pendidikan jasmani kepercayaan diri dan citra diri ( self esteem ) peserta didik akan berkembang. Dalam membentuk kepercayaan diri dan citra diri yang dapat dilakukan oleh guru adalah....

a)

membangun citra diri murid melalui program ekstra kurikuler olahraga

b)

memberikan pujian kepada peserta didik yang berhasil menguasai keterampilan gerak

c)

memberikan semangat peserta didik untuk terus meningkatkan citra dirinya

d)

memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk tampil pada even olahraga

e)

membantu peserta didik untuk meningkatkan kepercayaan dirinya

105.

Apabila peserta didik belum siap untuk melakukan keterampilan berpikir tingkat tinggi, maka strategi yang dilakukan guru adalah....

a)

mengidentifikasi peserta didik baik yang sudah siap maupun yang belum siap untuk mengikuti pembelajaran dengan proses berpikir tingkat tinggi

b)

membangun terlebih dahulu jembatan penghubung antara proses berpikir tingkat rendah menuju tingkat tinggi

c)

tetap melakukan kegiatan pembelajaran dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi dengan meminta peserta didik baru untuk fokus

d)

mengubah perencanaan pemebelajaran yang disesuaikan dengan kemampuan dan keterampilan peserta didik yang heterogen

e)

membentuk kelompok peserta didik dengan kemampuan yang heterogen dalam proses pembelajaran

106.

Posisi jongkok, kedua kaki dibuka selebar bahu, lengan lurus dengan telapak tangan diletakkan di matras, dan posisi telapak tangan terbuka merupakan gerakan....

a)

pelaksanaan roll depan

b)

sikap awal roll depan

c)

persiapan roll depan

d)

roll depan

e)

sikap akhir roll depan

107.

Pada usia tertentu, seorang anak mengalami tahap perkembangan yang berbeda. Rentang usia 2-7 tahun terjadi 3 tahap perkembangan yang merupakan sub perkembangan gerak dasar sebagai berikut.....

a)

pengenalan, kematangan, dasar

b)

kematangan, dasar, pengenalan

c)

dasar, kematangan, pengenalan

d)

pengenalan, dasar, kematangan

e)

dasar, pengenalan, kematangan

108.

Pola gerak dasar langkah kaki di dalam aktivitas gerak berirama sangat beragam. Ketika posisi kaki diangkat kira kira setinggi betis, lutut ditekuk 90 derajat, dan setiap kaki yang mendarat menyentuh lantai dimulai dari bola kaki dan berakhir ke tumit, serta dilakukan dengan intensitas rendah. Deskripsi gerakan tersebut merupakan pola gerak dasar langkah kaki....

a)

double step

b)

knee up

c)

single up

d)

kicking

e)

marching

109.

Dalam melakukan pola gerak dasar lempar cakram, hal yang perlu diperhatikan untuk menghasilkan lemparan yang optimal adalah.....

a)

melempar cakram berlawanan arah jarum jam

b)

melempar cakram sekuat kuatnya

c)

dibantu oleh putaran tubuh

d)

cakram dilempar sejajar dengan bahu

e)

searah jarum jam

110.

Salah satu perbedaan antara pendidikan jasmani dan pendidikan olahraga dapat ditinjau dari perlakuan yang tidak dipaksakan melainkan disesuaikan dengan kemampuan anak, sedangkan pendidikan olahraga cenderung dipaksakan. Pernyataan tersebut merupakan perbedaan pendidikan jasmani dan pendidikan olahraga ditinjau pada komponen?

a)

intensitas

b)

lamanya

c)

orientasi

d)

perlakukan

e)

materi

111.

Pendidikan jasmani merupakan bagian dari pendidikan secara umum yang memanfaatkan alat fisik untuk mengembangkan keutuhan manusia. Salah satu bagian program pendidikan jasmani adalah pendidikan olahraga. Yang dimaksud pendidikan olahraga itu sendiri adalah…..

a)

Aktivitas jasmani yang dilakukan dalam bentuk permainan olahraga di sekolah sebagai upaya untuk mengembangkan prestasi peserta didik.

b)

Proses pendidikan individu secara menyeluruh yang dilakukan melalui kegiatan olahraga dan bertujuan untuk memperoleh prestasi setinggi-tingginya.

c)

Proses pendidikan yang mengembangkan dan membina individu sebagai anggota masyarakat untuk mengaktifkan kegiatan olahraga di masyarakat.

d)

Kegiatan olahraga yang dirancang dan dilaksanakan melalui pendidikan jasmani di sekolah untuk mengembangkan prestasi olahraga peserta didik.

e)

Bagian dari proses pendidikan untuk mengembangkan dan membina potensi jasmani dan rohani seseorang sebagai individu / anggota masyarakat

112.

Pada pendidikan jasmani, program yang dikembangkan sebagai sarana untuk membentuk pertumbuhan dan perkembangan totalitas subjek, sedangkan pendidikan olahraga merupakan program yang dikembangkan sebagai sarana untuk mencapai prestasi optimal. Pernyataan tersebut merupakan perbedaan pendidikan jasmani dan pendidikan olahraga ditinjau pada komponen….

a)

orientasi

b)

intensitas

c)

materi

d)

lamanya

e)

tujuan

113.

Salah satu tujuan pendidikan jasmani adalah mengembangkan nilai-nilai pribadi dan sikap diri sendiri melalui partisipasi dalam aktivitas jasmani baik secara berkelompok maupun perorangan. Kondisi ideal yang bagaimana yang harus dimiliki peserta didik untuk mencapai tujuan pendidikan jasmani dalam pembelajaran PJOK?

a)

aktif bertanya tentang apa yang tidak diketahui dalam pembelajaran PJOK

b)

berani mencoba dan mengambil resiko dalam pembelajaran PJOK

c)

aktif melakukan gerakan-gerakan yang menunjang pembelajaran PJOK

d)

memiliki pengetahuan tentang keterampilan gerak dalam pembelajaran PJOK

e)

memotivasi dan percaya diri tinggi dalam mengikuti pembelajaran PJOK

114.

Pendidikan jasmani merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari pendidikan pada umumnya yang mempengaruhi potensi peserta didik dalam hal kognitif, afektif, dan psikomotor melalui aktivitas jasmani. Pada prinsipnya pendidikan jasmani adalah…..

a)

aktivitas pendidikan yang dilakukan dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik yang bertujuan untuk memanfaatkan waktu luang

b)

aktivitas pendidikan yang dilakukan oleh guru untuk membina dan mengembangkan peserta didik secara terencana benjenjang dan berkelanjutan

c)

pendidikan yang dilakukan oleh masyarakat dengan kegemaran dan kemampuan yang tumbuh dan berkembang sesuai dengan kondisi dan nilai budaya

d)

pendidikan tentang aktivitas jasmani dan keolahragaan yang dilakukan atas dasar kecintaan atau kegemaran berolahraga melalui permainan

e)

pendidikan melalui aktivitas jasmani untuk meningkatkan individu secara organic, neuomuskuler, perseptual, kognitif dan emosional

115.

Kemajuan teknologi yang dicapai saat ini memberikan dampak pada kurang bergeraknya peserta didik. Melalui pendidikan jasmani diharapkan permasalahan tersebut dapat diatasi. Berikut merupakan manfaat dari pendidikan jasmani di sekolah?

a)

menanamkan karakter pantang menyerah

b)

mengenalkan pentingnya aktivitas fisik

c)

memberikan kebebasan bergerak aktif

d)

menanamkan karakter pantang menyerah

e)

memenuhi kebutuhan gerak anak

116.

Manfaat pendidikan jasmani di SD sebagai pemenuhan kebutuhan akan gerak anak. Sebagai guru, upaya yang dapat dilakukan adalah….

a)

pembelajaran didesain dengan mengendalikan emosi pemenuhan kebutuhan gerak dasar

b)

pembelajaran didesain sebagai upaya pemenuhan kebutuhan gerak dasar peserta didik

c)

mendesain pembelajaran melalui aktivitas jasmani agar kebutuhan gerak peserta didik terpenuhi

d)

mendesain pembelajaran melalui pengenalan lingkungan agar terpenuhi kebutuhan gerak

e)

mendesain pembelajaran dalam bentuk permainan sebagai pengaluran hasrat untuk bergerak

Similar Resources on Wayground

m--i

120 questions

m--i

quiz

Worksheet

•

Professional Development