WorksheetsMGP_Educació
Total questions: 7
Worksheet time: 5mins
Quina d’aquestes afirmacions és falsa?
Les externalitats justifiquen la necessitat d’intervenir en educació des de la política pública
La falta d’informació comporta un excés de consum en educació
La selecció adversa per part dels centres educatius genera situacions no òptimes
La competència imperfecta comporta problemes en l’accés a l’educació
A quin principi respon l’establiment d’una etapa d’educació obligatòria?
Principi d’igualtat de participació i d’igualtat de resultats
Principi d’igualtat de participació
Principi d’igualtat de resultats
Ni al principi d’igualtat de participació ni al principi d’igualtat de resultats
L’extensió de l’educació fins als 16 anys a quina forma d’intervenció pública respon?
A la regulació
Al finançament
A la provisió
A totes les anteriors
Les activitats extraescolars formen part de la política educativa?
No, perquè són activitats fora de l’educació formal
Sí, perquè són instrument de lluita contra la desigualtat educativa
No, perquè les activitats extraescolars són proveïdes per actors privats
Cap de les anteriors és correcta
La segregació escolar fa referencia només a la desigual distribució d’alumnat migrant entre centres?
Sí, parlem de segregació només quan la població migrant es troba concentrada en una escola
No, parlem de segregació només quan la población autòctona es troba concentrada en una escola
No, parlem de segregació escolar quan hi ha concentració de certs perfils socials, no només migrants, en una escola
No, parlem de segregació quan l’alumnat migrant està distribuït equilibradament entre escoles
Com afecten les activitats extraescolars al rendiment escolar?
No l’afecten
Afecten només l’alumnat de perfil social més alt
Afecten només l’alumnat de perfil social més baix
Afecten tot l’alumnat però amb diferències segons grups socials
En què es tradueix l’efecte Mateo a l’educació 0-3?
Els infants de famílies més vulnerables s’escolaritzen més
Els infants de famílies més vulnerables s’escolaritzen menys
Les taxes d’escolarització són les mateixes a tots els grups socials
Els infants de famílies més vulnerables no s’escolaritzen
