Font size
WorksheetsBuku Nota-Kuiz Anak2 Yang Bergelimpangan
Total questions: 65
Worksheet time: 58mins
Ikan ............................dianggap sebagai ketua koloni ikan di Sungai Tengas dan setiap kata-katanya dihormati dan diikuti.
kelah
keli
sebarau
haruan
lampam
Ikan haruan dianggap sebagai ketua koloni ikan di ............................. .............................. dan setiap kata-katanya dihormati dan diikuti.
sungai tangas
sungai tengas
sungai rengas
sungai tengah
Perwatakan Ikan Haruan
Sifat ............................... terserlah dalam dirinya, dia sentiasa mengingatkan rakan-rakannya supaya berhati-hati dengan kelicikan manusia yang rakus mengaut keuntungan di sungai.
bersiap-siaga
bersedia
berjaga-jaga
berjaga
Pemimpin yang (a) dalam koloni ikan di Sungai Tengas
Perwatakan Ikan Haruan
Mementingkan (a) koloninya, ketika ibu Tebui mengesan air sungai telah tercemar, Haruan mengarahkan ikan-ikan agar lari sejauh mungkin.
Menceritakan tentang kehidupan ikan seperti .............................................. dan lain-lain lagi di Sungai Tengas.
Haruan,Keli, Patin, Seberau, lampam
Haruan,Keli, Puyu, Seberau, lampam
Haruan,Keli, Puyu, Sebarau, lampam
Haruan,Lele Puyu, Seberau, lampam
Mereka menganggap (a) mendapat banyak manfaat daripada sungai dan mereka tidak sangsi malah sedia berkongsi asalkan dengan tujuan yang baik
Aku (Haruan) selalu mengingati semua penghuni sungai supaya berhati-hati dengan (a) manusia yang sering melanggar hukum hidup
Semua ikan teringat kembali peristiwa-peristiwa yang terjadi kepada rakan-rakan mereka yang mati akibat pembuangan sisa-sisa bahan industri ke dalam sungai dan ada juga yang mati (a)
Semua ikan teringat kembali peristiwa-peristiwa yang terjadi kepada rakan-rakan mereka yang mati akibat pembuangan sisa-sisa bahan (a) ke dalam sungai dan ada juga yang mati dituba
Pada suatu hari ketika cuaca panas terik, Aku (Haruan) mengapungkan tubuhnya di sebalik (a) dan daun-daun. Pada masa yang sama terdapat beberapa orang budak sedang mandi-manda sambil bermain-main
Di hulu sungai pula, ................................................ sedang menggalas seberkas akar dan mengetuk akar ruba di atas batu. Getah tuba berwarna susu putih dikocak ke dalam air. Air sungai yang jernih itu berubah menjadi warna kelabu.
Pak Kasa, Mat Dali Awang Cik Lak
Pak Kasa, Mat Zali Awang Cik Lih
Pak Kasa, Mat Jali Awang Cik Lah
Pak Kasa, Mat Dali Awang Cik Leh
Di hulu sungai pula, Pak Kasa, ........................... ..................... dan Awang Cik Leh sedang menggalas seberkas akar dan mengetuk akar tuba di atas batu. Getah tuba berwarna susu putih dikocak ke dalam air. Air sungai yang jernih itu berubah menjadi warna kelabu.
(a)
Di hulu sungai pula, Pak Kasa, Mat Dali dan ............................ .................... ....................... sedang menggalas seberkas akar dan mengetuk akar ruba di atas batu. Getah tuba berwarna susu putih dikocak ke dalam air. Air sungai yang jernih itu berubah menjadi warna kelabu.
awang cik lah
awang che leh
awang cik leh
awang che lah
Aku yang masih terapung di permukaan air telah dikejutkan dengan suasana riuh rendah laungan ibu-ibu ..................................... , Tebal Sisik menyuruhnya melarikan diri. Seberau memberitahu sungai mereka telah dituba. Aku menyuruh ikan-ikan lain lari ke hilir.
keli
temelian
sebarau
lampam
Aku yang masih terapung di permukaan air telah dikejutkan dengan suasana riuh rendah laungan ibu-ibu Temelian, Tebal Sisik menyuruhnya melarikan diri. .............................. memberitahu sungai mereka telah dituba. Aku menyuruh ikan-ikan lain lari ke hilir.
haruan
puyu
lampam
sebarau
Pada masa itu Pak Kasa, Mad Dali dan Awang Cik Leh bagaikan (a) menyauk pelbagai jenis ikan
Di Kampung Sungai Tengas pula, suasana menjadi gempar apabila ........................... orang budak menjadi pening-pening dan muntah-muntah selepas mandi-manda di sungai. Mereka anak-anak kepada Pak Kasa, Mat Dali, dan Awang Cik Leh. Budak-budak tersebut telah diletakkan di Balai Lintang
4
5
6
7
Sebauk sahaja PAk Kasa, Mat Dali serta Awang Cik Leh tahu kelibat budak-budak itu adalah anaka-anak mereka, muka mereka menjadi pucat dan menyesal. Budak-budak tersebut telah berjaya dipulihkan dengan minuman ...................... .........................
(a)
Cerpen diakhiri dengan gambaran air sungai kembali jernih. Aku (Haruan) mengapung diri dan hatinya terluka bila salah seorang dari (a) nya turut menjadi mangsa
Cerpen berunsur satira ini menggunakan kelompok koloni ikan di ................................ ............................. sebagai watak utama yang terdedah kepada pencemaran sungai akibat kerakusan manusia.
(a)
Cerpen berunsur satira ini menggunakan kelompok koloni ikan di Sungai Tengas sebagai watak utama yang terdedah kepada ......................... ....................... akibat kerakusan manusia.
(a)
Cerpen berunsur satira ini menggunakan kelompok koloni ikan di Sungai Tengas sebagai watak utama yang terdedah kepada pencemaran sungai akibat kerakusan (a)
Ikan Haruan digambarkan memiliki (a) yang baik dalam memastikan anak-anak buahnya selamat dari ancaman manusia yang suka menggunakan tuba untuk mengaut keuntungan.
Ikan (a) digambarkan memiliki kepimpinan yang baik dalam memastikan anak-anak buahnya selamat dari ancaman manusia yang suka menggunkan tuba untuk mengaut keuntungan.
Ikan-ikan (a) seperti mansuia untuk memberi gambran tentang ancaman yang mereka terima di sungai
Pencemaran ................... .................... Akibat sikap manusia yang tidak bertanggungjawab dan tamak untuk mengaut keuntungan dengan mudah telah membawa kesan negatif kepada semua kehidupan termasuk ikan dan manusia.
(a)
Pencemaran alam sekitar. Akibat sikap manusia yang tidak bertanggungjawab dan tamak untuk mengaut keuntungan dengan mudah telah membawa kesan negatif kepada semua kehidupan termasuk (a) dan manusia.
Pencemaran alam sekitar. Akibat sikap manusia yang tidak (a) dan tamak untuk mengaut keuntungan dengan mudah telah membawa kesan negatif kepada semua kehidupan termasuk ikan dan manusia.
Pak Kasa, Mat Dali dan Awang Cik Leh telah ........................ ......................... di Sungai Tengas menyebabkan air sungai tercemar sehingga semua ikan mati dan anak-anak mereka turut kemabukan dan pengsan.
(a)
Pak Kasa, Mat Dali dan Awang Cik Leh telah menuba ikan di ........................ .......................... menyebabkan air sungai tercemar sehingga semua ikan mati dan anak-anak mereka turut kemabukan dan pengsan.
(a)
......................... ........................ sesama makhluk Allah. Pak Kasa, Mat Dali dan Awang Cik Leh sangat sayangkan anak-anak mereka dan menyesal dengan perbuatan mereka menyebabkan anak-anaknya pening dan muntah. Masyarakat ikan di sungai Tengas juga digambarkan saling menyayangi keluarga dan koloni mereka
(a)
Kasih sayang sesama makhluk Allah. Pak Kasa, Mat Dali dan Awang Cik Leh sangat sayangkan anak-anak mereka dan (a) dengan perbuatan mereka menyebabkan anak-anaknya pening dan muntah. Masyarakat ikan di sungai Tengas juga digambarkan saling menyayangi keluarga dan koloni mereka
Kasih sayang sesama makhluk Allah. Pak Kasa, Mat Dali dan Awang Cik Leh sangat sayangkan anak-anak mereka dan menyesal dengan perbuatan mereka menyebabkan anak-anaknya pening dan muntah. Masyarakat ikan di sungai Tengas juga digambarkan saling (a) keluarga dan koloni mereka
Sikap (a) terhadap keselamatan anak buah/keluarga. Seorang ketua atau pemimpin yang bertanggungjawab terhadap keselamatan anak buahnya. Ikan Haruan bertanggungjawab menjaga keselamatan ikan-ikan yang lain dengan menyuruh mereka mandapatkan perlindungan apabila menyedari air sungai tercemar.
Sikap Bertanggungjawab terhadap keselamatan anak buah/keluarga. Seorang ketua atau pemimpin yang bertanggungjawab terhadap keselamatan anak buahnya. Ikan (a) bertanggungjawab menjaga keselamatan ikan-ikan yang lain dengan menyuruh mereka mandapatkan perlindungan apabila menyedari air sungai tercemar.
Sikap Bertanggungjawab terhadap keselamatan anak buah/keluarga. Seorang ketua atau pemimpin yang bertanggungjawab terhadap keselamatan anak buahnya. Ikan Haruan bertanggungjawab menjaga keselamatan ikan-ikan yang lain dengan menyuruh mereka mendapatkan (a) apabila menyedari air sungai tercemar.
............................... ............................ kepada kehidupan. Sungai memainkan peranan penting dalam kehidupan manusia dan hidupan air air sejak dahulu lagi. Ia membekalkan sumber protin yang utama. Ikan-ikan seperti Haruan, Temelian, Terbui dan lain-lain dapat hdiup dengan riang gembira dan aman apabila air sungai tidak dicemari. Begitu juga denga Husin, Mail dan Budin boleh mandi manda dan bermain di sungai dengan tenang
(a)
Kepentingan sungai kepada kehidupan. Sungai memainkan peranan penting dalam kehidupan manusia dan hidupan air air sejak dahulu lagi. Ia membekalkan sumber protin yang utama. Ikan-ikan seperti Haruan, Temelian, Terbui dan lain-lain dapat hidup dengan riang gembira dan aman apabila air sungai tidak dicemari. Begitu juga denga Husin, Mail dan Budin boleh mandi manda dan bermain di sungai dengan tenang
Haruan, Termilin, Terbui
Haruan, Temelian, Terbui
Haruan, Temelian, Termui
Haruan, Temelan, Terbui
Kepentingan sungai kepada kehidupan. Sungai memainkan pernana penting dalam kehidupan manusia dan hidupan air air sejak dahulu lagi. Ia membekalkan sumber protin yang utama. Ikan-ikan seperti Haruan, Temelian, Terbui dan lain-lain dapat hdiup dengan riang gembira dan aman apabila air sungai tidak dicemari. Begitu juga dengan ..........................., ........................, ................................... boleh mandi manda dan bermain di sungai dengan tenang
Hasin, Mail dan Budin
Husin, Mai dan Budin
Husin, Mail dan Budin
Husin, Mail dan Bidin
Sikap (a) membawa padah, ketamakan Pak Kasa, Mat Dali dan Awang Cik Leh untuk mengaut keuntungan dengan menuba ikan menyebabkan anak-anak mereka hampir maut kerana mabuk dan pening
Sikap tamak membawa padah, ketamakan ............................, ............................., ..................... untuk mengaut keuntungan dengan menuba ikan menyebabkan anak-anak mereka hampir maut kerana mabuk dan pening
Pak Kasa, Mat Deli dan Awang Cik Leh
Pak Kasa, Mat Dali dan Awang Cik Lah
Pak Kassa, Mat Dali dan Awang Cik Leh
Pak Kasa, Mat Dali dan Awang Cik Leh
Masyarakat yang hidup dalam pelbagai jenis dan segi rupa bentuk. Contohnya di Sungai Tengas terdapat pelbagai jenis ikan seperti Haruan, Temeliang, Seberau dan Lampam
Haruan, Temelang, Seberau dan Lampam
Haruan, Temeliang, Sebirau dan Lampam
Haruan, Temeliang, Seberau dan Lapam
Haruan, Temeliang, Seberau dan Lampam
Masyarakat yang hidup dalam pelbagai (a) dan segi rupa bentuk. Contohnya di Sungai Tengas terdapat pelbagai jenis ikan seperti Haruan, Temeliang, Seberau dan Lampam
Segelintir masyarakat yang (a) , contohnya Haruan sering mengingati ikan-ikan lain supaya berhati-hati dengan kelicikan manusia
Ada kelompok ikan yang (a) , contohnya Haruan, Keli dan Puyu bijak melarikan diri ke lumpur daru terkena racun
Ada kelompok ikan yang bijaksana, contohnya Haruan, Keli dan Puyu bijak melarikan diri ke lumpur dari terkena (a)
Ada kelompok ikan yang bijaksana, contohnya ......................, .........................., ........................ bijak melarikan diri ke lumpur dari terkena racun.
Haruan, Keli, Puyu, Seberau,
Haruan, Keli, Puyu, Lampam
Haruan, Keli dan Puyu
Haruan, Keli, , Seberau,
Ada pemimpin dalam kalangan ikan-ikan di Sungai Tengas yang (a) memberikan idea untuk keselamatan diri dan keluarga, contohnya Haruan
Penceritaan (a) , pengarang menceritakan gambaran Sungai Tengas yang dihuni oleh pelbagai jenis spesis ikan
(a) , perbualan kelompok ikan sesama koloninya yang berinteraksi seperti manusia, memperihalkan ancaman yang diterima dan langkah-langkah keselamatan. Watak-watak manusia seperti Haji Ibrahim dan anak-anak buahnya juga berdialog tentang sikap ahli masyarakatnya
Dialog, perbualan kelompok ikan sesama koloninya yang berinteraksi seperti manusia, memperihalkan ancaman yang diterima dan langkah-langkah keselamatan. Watak-watak manusia seperti ...................... ......................... dan anak-anak buahnya juga berdialog tentang sikap ahli masyarakatnya
(a)
Dialog, perbualan kelompok ikan sesama koloninya yang (a) seperti manusia, memperihalkan ancaman yang diterima dan langkah-langkah keselamatan. Watak-watak manusia seperti Haji Ibrahim dan anak-anak buahnya juga berdialog tentang sikap ahli masyarakatnya..
........................... ..................., Haruan menyorot semula peristiwa pencemaran sungai yang berlaku di Rio de Janerio mengakibatkan ribuan ikan mati bergelimpangan akibat sifat manusia yang tidak bertanggungjawab membaung sisa-sisa industri ke dalam sungai.
(a)
Imbas kembali, Haruan menyorot semula peristiwa pencemaran sungai yang berlaku di ................ ............... ................. mengakibatkan ribuan ikan mati bergelimpangan akibat sifat manusia yang tidak bertanggungjawab membuang sisa-sisa industri ke dalam sungai.
(a)
Imbas kembali, (a) menyorot semula peristiwa pencemaran sungai yang berlaku di Rio de Janerio mengakibatkan ribuan ikan mati bergelimpangan akibat sifat manusia yang tidak bertanggungjawab membuang sisa-sisa industri ke dalam sungai.
Kita hendaklah (a) dan mengisafi setiap kesalahan yang dilakukan dan berjanji tidak akan mengulanginya lagi. Pak Kasa, Mat Dali dan Awang Cik Leh telah insaf dengan perbuatan mereka menuba ikan di Sungai Tengas
Kita hendaklah menyesal dan (a) setiap kesalahan yang dilakukan dan berjanji tidak akan mengulanginya lagi. Pak Kasa, Mat Dali dan Awang Cik Leh telah insaf dengan perbuatan mereka menuba ikan di Sungai Tengas
Kita hendaklah bertanggungjawab menjaga keselamatan anak buah. Ikan Haruan sentiasa menasihati anak buahnya supaya berwaspada dengan manusia
(a)
Kita hendaklah bertanggungjawab menjaga keselamatan anak buah. Ikan Haruan sentiasa menasihati anak buahnya supaya (a) dengan manusia
(a) dalam masyarakat amat dituntut untuk menyelesaikan masalah. Penduduk kampung bekerjasama mencari penyelesaian terhadap pencemaran sungai dan kesan yang menimpa anak-anaka yang mandi sungai. Maysarakat ikan di Sungai Tengas juga bekerjasama memastikan keselamatan ikan-ikan lain
Bekerjasama dalam masyarakat amat dituntut untuk menyelesaikan masalah. Penduduk kampung bekerjasama mencari penyelesaian terhadap pencemaran sungai dan kesan yang menimpa anak-anaka yang mandi sungai. Maysarakat ikan di Sungai Tengas juga bekerjasama memastikan (a) ikan-ikan lain
Jangan sesekali (a) untuk mengaut keuntungan kerana sikap tamak merugikan diri serta memberi kesan yang tidak baik kepada keluarga dan masyarakat. Sifat tamak Pak Kasa dan rakan-rakannya mengundang padah kepada anak-anak mereka
Jangan sesekali tamak untuk mengaut keuntungan kerana sikap tamak merugikan diri serta memberi kesan yang tidak baik kepada keluarga dan masyarakat. Sifat tamak ........................ .................. dan rakan-rakannya mengundang padah kepada anak-anak mereka
(a)
Jangan sesekali tamak untuk mengaut keuntungan kerana sikap tamak merugikan diri serta memberi kesan yang tidak baik kepada keluarga dan masyarakat. Sifat tamak Pak Kasa dan rakan-rakannya mengundang padah kepada (a) mereka
