NEW
Font size
WorksheetsÔN TẬP MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 6_GK1
Total questions: 22
Worksheet time: 22mins
Điểm khác biệt cơ bản giữa trường THCS và trường Tiểu học là gì?
Trường THCS rộng và đẹp hơn.
Trường có nhiều phòng học hơn.
Trường có nhiều cô giáo hơn.
Trường có nhiều môn học, nhiều thầy cô phụ trách các môn học, kiến thức khó hơn.
Đâu không phải là kĩ thuật đúng để điều chỉnh cảm xúc?
Nhắm mắt thở đều.
Lắng nghe tiếng thở.
Uống một cốc nước thật to.
Cười theo các mức độ khác nhau: hi hi, ha ha, hô hô,...
Đâu là những giải pháp phù hợp để phát triển vóc dáng của bản thân?
Thực hiện một chế độ dinh dưỡng cân bằng, chăm chỉ luyện tập thể thao.
Ngủ đúng giờ, sâu giấc.
Xây dựng một môi trường sống lành mạnh.
Tất cả các phương án.
Biện pháp nào phù hợp nhất để điều chỉnh thái độ, cảm xúc của bản thân với những người xung quanh trong những biện pháp sau?
Thường xuyên xem điện thoại.
Rủ bạn xem điện thoại cùng.
Suy nghĩ tích cực về người khác, không phản ứng khi bản thân đang bực tức.
Xem ti vi
Trong giờ học, chúng ta cần làm gì để tập trung học tập?
Bàn bạc trao đổi liên tục với bạn ngồi cùng.
Nghe nhạc bằng tai nghe.
Cô giáo nói cái gì thì ghi ngay cái đó vào vở.
Chú ý quan sát, lắng nghe, không làm việc riêng, thực hiện nghiêm túc các nhiệm vụ học tập.
Đâu không phải là lợi ích của việc tập thể dục mỗi buổi sáng?
Giúp làn da trở nên mịn màng, hồng hào.
Rèn luyện cơ thể.
Tăng cường sức bền.
Tăng sức đề kháng, phòng chống bệnh tật.
Việc làm không phù hợp làm em không tự tin bước vào tuổi mới lớn?
Thường xuyên để quần áo dính bùn đất, không gọn gàng.
Thể hiện năng khiếu của bản thân.
Tích cực tham gia các hoạt động chung.
Tập thể dục, chơi thể thao.
Khi em gặp chuyện buồn em cần:
Dấu kín trong lòng không cho ai biết.
Mạnh dạn chia sẻ nỗi buồn với bạn bè và những người thân yêu.
Chịu đựng một mình.
Rủ bạn đi đánh điện tử.
Em sẽ làm gì khi bị người khác đổ lỗi trong khi em không làm sai chuyện đó?
Về nhà tìm bố mẹ để họ thay em giải thích.
Hít thở sâu, bình tĩnh suy nghĩ và giải thích nhẹ nhàng với họ.
To tiếng, nặng lời với người đổ oan cho mình.
Không nói gì, chỉ lẳng lặng bỏ đi.
Em nghe thấy có bạn trong lớp nói bạn A hay nói xấu về em. Khi nghe thấy các bạn trong lớp nói như vậy em sẽ giải quyết như thế nào?
Gặp bạn A, tâm sự với bạn để hai người hiểu nhau hơn.
Xa lánh và không chơi với A nữa
Tìm ra điểm xấu của A để nói xấu lại bạn.
Nhờ một anh lớp trên bắt nạt A cho bõ tức.
Theo em, sự khác biệt về vóc dáng giữa các bạn trong lớp mang lại ý nghĩa gì?
Chúng ta có thể hỗ trợ, giúp đỡ nhau những việc làm phù hợp với đặc điểm cá nhân.
Tạo nên sự phân biệt giữa các bạn trong lớp.
Giúp cho chúng ta biết ai nên chơi và ai không nên chơi.
Tất cả các phương án trên đều sai.
Nhận định nào sau đây là đúng?
Tính kỉ luật giúp chúng ta tự giác, làm việc có hiệu quả hơn.
Tính kỉ luật vừa có lợi, vừa có hại.
Làm việc nhà không có ích gì cho sức khoẻ.
Uống nước đá không có tác hại gì đối với cơ thể.
Nhận định nào sau đây là sai?
Tập thể dục rất có lợi cho sức khoẻ
Nên uống nhiều nước ấm thay vì nước đá, nước để lạnh.
Tính kỉ luật giúp chúng ta tự giác, làm việc có hiệu quả hơn.
Tính kỉ luật vừa có lợi, vừa có hại.
Với các môn học mới, em cần có thái độ học tập như thế nào?
Không quan tâm.
Tích cực, nghiêm túc.
Vui vẻ, hoạt náo.
Lo lắng, sợ hãi.
Việc không nên làm để điều chỉnh bản thân cho phù hợp với môi trường học tập mới, là:
Chủ động làm quen với bạn bè mới.
Thường xuyên xem điện thoại.
Hỏi thầy cô, các anh chị lớp trên về phương pháp học lớp mới.
Lập thời gian biểu phù hợp với môi trường học tập mới.
Trong các ý dưới đây, đâu là tác hại của nước đá?
Làm chúng ta chóng mặt, buồn nôn
Làm hỏng răng, gây viêm họng.
Gây đau bụng.
Khiến da nổi mụn.
Bạn Đinh Hà khi lên lớp 6 còn rất rụt rè và nhút nhát. Vậy nếu em là bạn của Hà em sẽ giúp bạn như thế nào để bạn tự tin hơn?
Chê bai bạn, kể xấu bạn.
Tâm sự, gần gũi và rủ bạn tham gia vào các hoạt động chung cùng với mình.
Lôi kéo bạn khác cùng trêu bạn.
Mặc kệ bạn, ai có thân người ấy lo.
Sắp đến ngày em phải tham gia một cuộc thi rất quan trọng. Đâu không phải là ý kiến đúng để có thể giảm bớt lo lắng và căng thẳng?
Nâng cao cường độ ôn tập trong những ngày cuối.
Nghe nhạc, đi dạo, tâm sự với người thân để thư giãn đầu óc.
Ăn uống, nghỉ ngơi điều độ.
Học tập, sinh hoạt theo một thời gian biểu khoa học.
Tình huống: em lo lắng vì đến lớp không có bạn thân. Để kiểm soát và khắc phục lo lắng, em nên làm:
Khó chịu khi có bạn muốn nói chuyện.
Sẽ cố gắng đối xử tốt với các các bạn, chăm chỉ học tập và tham gia các hoạt động tập thể để kết bạn.
Không tham gia các hoạt động tập thể.
Thường xuyên nghỉ học.
Biện pháp nào sau đây không phù hợp để điều chỉnh thái độ, cảm xúc của bản thân với những người xung quanh?
Luôn nghĩ đến điều tích cực của người khác.
Mở lòng chia sẻ khi mình đã đủ bình tĩnh.
Không phản ứng, không nói khi đang bực tức.
Phản ứng, tranh luận ngay khi đang bực tức.
Ý nào sau đây thể hiện mình đã lớn trong cuộc sống hàng ngày.
Không phụ mẹ việc nhà.
Không tự giác học tập.
Tôn trọng bạn bè, nhường em nhỏ, tự giác học tập.
Thường xuyên tranh đồ chơi với em.
Để có kiến thức và luôn tự tin trong học tập thì chúng ta cần:
Đi học chuyên cần, siêng năng, chăm chỉ học bài.
Không cần chăm chỉ.
Nói chuyện trong giờ học.
Ngồi học không nghiêm túc.
