Sumber pengetahuan

Tema-Tema Filsafat

Filsapat ilmu adalah segenap pemikiran reflektif terhadap persoalan mengenai segala hal yang menyangkut landasan ilmu maupun hubungan ilmu dengan segala segi dari kehidupan manusia

Mengkaji hakikat pengembangan kinerja dan kreativitas yang dapat memberikan daya guna dan hasil guna terbaik untuk pendidikan

Ilmu pengetahuan adalah kumpulan pengetahuan. Namun tidak dapat dibalik bahwa kumpulan pengetahuan itu adalah ilmu pengetahuan. Kumpulan pengetahuan untuk dapat disebut ilmu pengetahuan haruslah memenuhi syarat-syarat tertentu. Syarat-syarat yang dimaksudkan di antaranya...

Suatu penyelidikan, pemikiran atau penelitian ilmu, atau dalam pengertian lain ialah bahan yang menjadi tinjauan penelitian atau pembentukan pengetahuan

Sesuatu yang membedakan bidang ilmu satu dengan bidang lain atau sudut pandang yang ditujukan pada bahan dari penelitian atau pembentukan pengetahuan itu, atau sudut pandang darimana obyek material itu disorot

Memberi dasar dan pedoman berpikir efekti bagi manajer

Mendapatkan dukungan, motivasi, dan partisipasi para bawahan, jika mereka mengetahui peran manajer dan tindakan-tindakannya, asalkan para bawahan mengetahui dan memahami filsafat manajemen

Memberikan kepercayaan dan pegangan bagi manajer dalam proses manajemen untuk mencapai tujuan

Dalam manajamen pendidikan Islam, kajian ontologis berada dalam domain kajian antropo-fisik dan metafisika yang bersandar pada teori ontologi dualisme pengada manusia yaitu

Secara epistemologi, manajemen pendidikan Islam merupakan cabang ilmu pengetahuan yang berasal dari perkembangan ilmu manajemen. Dimana perkembangannya terus mengalami perkembangan yang sangat pesat sesuai dengan perkembangan peradapan manusia.

Dari sudut aksiologi atau etika, manajemen pendidikan Islam merupakan studi mengenai prinsip-prinsip dan konsep yang mendasari penilaian terhadap perilaku manusia

Didalam manajemen pendidikan Islam, tidak dilakukan pengkajian bagaimana manusia menggunakan ilmunya untuk pengelolaan pendidikan islam

Berdasarkan maksud dan tujuannya, aksiologi sebagai teori nilai (value) berkaitan dengan kegunaan dan pengetahuan yang diperoleh

Nilai merupakan sesuatu yang berharga yang tidak diidamkan setiap insan

Nilai merupakan bukan cara pandang manusia tentang baik buruknya sesuatu atas dasar kajian norma agama atau kajian ilmiah

Manajemen pendidikan atau manajemen pendidikan islam merupakan disiplin ilmu terapan (applied science) dari kelompok ilmu-ilmu sosial (humaniora), karena kemanfaatannya hanya ada apabila prinsip-prinsipnya diterapkan untuk meningkatkan kebaikan hidup manusia.

Objek Kajian Manajemen Pendidikan Islam

Manajemen Pendidikan Islam dapat dimaknai sebagai