Teks untuk kegiatan membaca/pembelajaran tidak hanya teks tulis saja

Program membaca di sekolah bisa menggunakan buku apa saja. 

Anak yang lancar membaca pasti dapat memahami isi bacaan. 

Kegiatan/pembelajaran membaca harus dilakukan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia saja.

Guru tidak perlu melakukan asesmen kemampuan membaca siswa secara berkala.

Guru tidak perlu memodelkan/mengajari kegiatan membaca karena peserta didik yang diharapkan lebih aktif

Pembelajaran membaca dapat dilakukan dengan melatih peserta didik menggabungkan bunyi huruf

Penumbuhan budaya literasi dan peningkatan kecakapan literasi di

Lingkungan sekolah dihiasi bahan karya teks penumbuhan budaya literasi

Guru menguatkan kecakapan literasi budaya baca-tulis melalui kegiatan pembelajaran merupakan penumbuhan budaya literasi

Sekolah membuat event penumbuhan kebiasaan membaca adalah penumbuhan budaya literasi

Area lingkungan kaya teks multimodal

Sudut baca perlu memperhatikan hal-hal berikut :

Menggunakan teks sehingga terhubung langsung dengan membaca disebut