NEW
Font size
WorksheetsUTS Metode Penelitian Pendidikan (5E)
Total questions: 34
Worksheet time: 19mins
Masalah penelitian timbul atas dasar 3 hal dasar berikut, kecuali
Adanya kesenjangan antara harapan (das sollen) dengan kenyataan (das sein)
Adanya kesenjangan antara kebutuhan dengan yang tersedia
Adanya kesenjangan antara seharusnya (what should be) dengan kenyataan (what it is)
Adanya kesenjangan antara keinginan dengan yang diterima
Empat jenis kerangka pikir/paradigma yang dapat dijadikan acuan dalam melakukan penelitian, yaitu
Positivist paradigm, Constructivist paradigm, functional paradigm, Empirical paradigm
Positivist paradigm, Constructivist paradigm, Transpormative paradigm, Empirical paradigm
Positivist paradigm, Constructivist paradigm, functional paradigm, Pragmatik paradigm
Positivist paradigm, Constructivist paradigm, Transpormative paradigm, Pragmatik paradigm
Penelitian yang datanya menggunakan hasil pengukuran statistik, memiliki skala pengukuran, serta kebenaran suatu realistas bersifat bersifat objective, merupakan penelitian yang menggunakan paradigma
pragmatik
Studi kasus, etnografi, analisis dokumen, fenomenologi, merupakan jenis penelitian yang menggunakan paradigma
Positivistik
Konstruktivis
Transpormativ
Pragmatik
Penelitian R&D, Penelitian Tindakann Kelas, Penelitian pengembangan, merupakan penelitian yang mengacu pada paradigma
Konstruktivistik
Pragmatik
Konstruktivis
Transpormative
Gambar berikut memperlihatkan skema penelitian
Kualitatif
Kuantitatif
Pengembangan
Penelitian Tindakan Kelas
"Pengaruh penerapan strategi quantum learning terhadap pemahaman dan motivasi belajar peserta didik kelas IV"
Judul penelitian diatas digunakan untuk penelitian
Kausal
Komparative
Korelasi
Deskriptive
"Hubungan gaya belajar dengan hasil belajar siswa kelas V SD"
Judul diatas digunakan untuk penelitian
Kausal
Comparative
Korelasi
Quasi Eksperimen
"Efektivitas Penerapan Model Cooperative Integrated reading and composition terhadap pemahaman konsep siswa SD pada mata pelajaran IPS"
Judul tersebut dapat digunakan untuk jenis penelitian
Eksperimen
Kausal
Korelasi
Quasi Eksperimen
Penelitian yang melakukan ujicoba dengan mengontrol semua variable, adalah
Gambar disamping merupakan gambaran dari prosedur penelitian
Kualitatif
Kuantitatif
RnD
PTK
"MOTIVASI BERPRESTASI PADA MAHASISWA BERPRESTASI DARI KELUARGA TIDAK MAMPU SECARA EKONOMI"
Judul diatas digunakan untuk jenis penelitian
Fenomenologi
Studi Kasus
Kausal
Deskriptif
Jenis penelitian kualitatif yang melihat dan mendengar lebih dekat dan terperinci penjelasan dan pemahaman individual tentang pengalaman- pengalamannya, yaitu
Penelitian yang mengkaji tentang Dinamika Kekerasan Antara Guru dan Siswa, dengan melihat resistensi antara Perlindungan Guru dan Perlindungan Anak berdasarkan perspektif guru dan siswa. merupakan contoh masalah untuk penelitian
Kausal
Fenomenologi
Etnografi
Deskriptif
validitas atau keabsahan data penelitian kualitatif dapat dilakukan dengan
Uji reliabilitas
Adanya permasalahan pada kelas, perlunya dilakukan tindakan untuk mengatasi permasalahan di kelas tersebut tanpa mengganggu proses pembelajaran yang seharusnya, merupakan dasar dilakukannya
Penelitian Tindakan Kelas
Penelitian Pengembangan
Penelitian Eksperimen
Penelitian fenomenologi
"Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas 1 SD N 2 Lembang dalam Pembelajaran Matematika melalui Penerapan Pendekatan Matematika Realistik"
Judul tersebut dapat digunakan untuk penelitian
Studi Kasus
PTK
Fenomenologi
Eksperimen
Gambar disamping menunjukan prosedur jenis penelitian
Penelitian Tindakan Kelas
Kualitatif
Kuantitatif
Research & Depelovment
Perencanaan tindakan dalam penelitian tindakan kelas, dilakukan dengan
Membuat instrumen penelitian
Membuat instrumen pembelajaaran
Membuat instrumen pembelajaran dan penelitian
Membaca litelatur
Memberikan pemahaman yang lebih baik tentang masalah penelitian dibandingkan hanya menggunakan pendekatan tunggal saja, merupakan dasar dilakukannya penelitian
Mix methods
Pengembangan
PTK
Action research
Gambar disamping menunjukan prosedur penelitian mix methods dengan model
Convergent Pararel Disign
Eksplanatory Sequential Disign
Eksploratory Sequential Disign
Embedded Disign
Gambar disamping menunjukan bahwa salah satu metode menjadi metode priorotas yang digunakan dalam penelitian mix methods. Dengan demikian gambar tersebut menunjukan model
Convergent Pararel Disign
Eksplanatory Sequential Disign
Eksploratory Sequential Disign
Embedded Disign
Prosedur penelitian yang digambarkan merupakan prosedur penelitian RnD model
ADDIE (Robert Maribe, 2009)
PPE (Richey & Klein, 2009)
4D (Thiagarajan, 1974)
Borg & Gall (2003)
"Pengembangan Media Pembelajaran IPA berbasis Augmented Reality"
Judul penelitian diatas digunakan untuk penelitian
Kualitatif
Eksperimen
Pengembangan
Kuantitatif
"ANALISIS SEQUENTIAL EXPLANATORY TENTANG PERILAKU TANGGUNG JAWAB LINGKUNGAN DITINJAU DARI KECERDASAN NATURALIS" Penelitian dengan judul tersebut, perlu menggunakan metode
Fenomenologi
PTK
Mix Method
Studi Kasus
Mengapa peneliti perlu mencari gap penelitian
untuk mencari celah atau kesenjangan dalam pengetahuan yang belum terisi oleh penelitian sebelumnya
untuk mencari teori dan konsep yang akan diigunakan
untuk memperkuat temuan hasil penelitian
untuk membuat hipotesis
Berikut merupakan sistematika dalam penulisan laporan penelitian
Pendahuluan, Kajian Pustaka, Hasil dan pembahasan, Kesimpulan, Daftar Pustaka, Lampiran
Latar belakang, Pembahasan, Kajian Pustaka, Kesimpulan, Daftar Pustaka, Lampiran
Latar belakang, Kajian Pustaka, Hasil, Kesimpulan, Daftar Pustaka, Lampiran
Pendahuluan, Kajian Pustaka, Hasil, Kesimpulan, Lampiran, Daftar Pustaka
Gambaran umum masalah, fakta atau data pendukung, argumen mengapa penelitian itu penting, tujuan dan manfaat penelitian, serta penjelasan kesenjangan antara kondisi ideal dan kondisi aktual, temuat dalam
Latar belakang
Hasil
Pembahasan
Tinjauan Pustaka
Apa saja alat pengumpulan data yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian "Bagaimana cara guru meningkatkan kedisiplinan siswa di SD XI bandung?"
Observasi, Tes Tulis, Studi Dokumen
Wawancara, Observasi dan Tes
Wawancara, Angket, Observasi
Wawancara, Studi dokumen, observasi
Apa istrumen yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian "Bagaimana cara guru meningkatkan Self-efficacy siswa di sekolah inklusi?"
Pedoman wawancara dan Catatan Lapangan
Studi dokumen dan Wawancara
Observasi dan Wawancara
Soal pilihan ganda dan Lembar Observasi
Apa instrumen yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian "Apakah terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar antara siswa yang menggunakan metode A dibandingkan metode B?"
Soal essai/ Pilihan ganda
Lembar Observasi
Angket
Pedoman wawancara
dugaan sementara atau pernyataan praduga yang perlu dibuktikan kebenarannya melalui penelitian, disebut dengan
Hipotesis
Research question
State of The Art
Gap Penelitian
Simbol Hipotesis yang menyatakan tidak ada hubungan atau perbedaan antara variabel
Ha
H
Ho
H1
Kegiatan yang bertujuan untuk memastikan produk yang dikembangkan sesuai dengan kriteria, layak digunakan, dan mengukur apa yang seharusnya diukur dalam sebuah penelitian, disebut
Uji validitas
Tes
Uji coba
Alat ukur
