WorksheetsPEMBELAJARAN DIFERESIASI SMPN 3 GLENMORE
Total questions: 10
Worksheet time: 2mins
Sejatinya setiap individu itu.....
SAMA
BERBEDA NAMUN POTENSINYA SAMA
UNIK MEMILIKI POTENSI YANG BERBEDA-BEDA
HARUS DISAMAKAN
Melihat banyak perbedaan antara satu peserta didik dengan peserta
didik yang lainya, tentunya perlu adanya.....
Pembelajaran kontekstual
Pembelajaran berbasis Proyek
Pembelajaran Khusus
Pembelajaran Berdiferensiasi
Teori tentang multiple intelligences atau dalam Bahasa Indonesia biasa disebut
sebagai kecerdasan majemuk dicetuskan dan dikembangkan oleh.....
Bloom
Howard Gardner
Chomsky
Ki Hajar Dewantara
Kemampuan untuk bermasyarakat serta memahami dan
berinteraksi dengan orang lain. Mereka yang mempunyai kecerdasan ini mampu
bekerja, berinteraksi, dan berhubungan dengan orang lain, suka bekerja sebagai
tim, memiliki banyak teman, menunjukkan empati kepada orang lain merupakan kecerdasan....
Interpersonal
Intrapersonal
Naturalis
Linguistik
Nino adalah anak yang unik, ia lebih cepat menangkap dan memahami pelajaran ketika gurunya menggunkan berbagai media gambar atau tayangan video. Dalam hal ini ia adalah anak yang memiliki gaya belajar....
Kinestetik
Audio
Visual
Linguistik
Pembelajaran yang memberikan
keleluasaan dan mampu
mengakomodir kebutuhan peserta
didik untuk meningkatkan potensi
dirinya sesuai dengan kesiapan
belajar, minat, dan prof il belajar
peserta didik yang berbeda-beda merupakan konsep dari pembelajaran...
Project based Learning
Diferenciated Learning
Discovery based learning
Contextual Learning
Menurut Tomlinson (2001), ada tiga cara untuk memetakan kebutuhan belajar
peserta didik, yaitu:....
1. Minat Siswa
2. Profil belajar
3. Kenyamanan belajar
1. Kesiapan belajar
2. Kolaborasi
3. Kontinuitas
1. Kesiapan belajar siswa
2. Minat Siswa
3. Profil belajar siswa
1. Profil belajar Siswa
2. Semangat siswa
3. Keunikan siswa
Beberapa contoh ide yang dapat dilakukan untuk meningkatkan dan
mempertahankan minat diantaranya, kecuali....
Menggunakan teknik Jigsaw dan pembelajaran kooperatif
Menggunakan strategi investigasi kelompok berdasarkan minat
Membuat kegiatan “sehari di tempat kerja”.
Meminta semua peserta didik untuk mendemonstrasikan hasil belajar
Kelebihan Pembelajaran Berdiferensiasi adalah... kecuali
Memaksimalkan kualitas pembelajaran peserta didik
Memperoleh
pengetahuan secara maksimal.
Peserta didik enggan mengasah self-management skill-nya
Meningkatkan motivasi peserta didik
Berikut yang menjadi tantangan pembelajaran berdiferensiasi....
Kurangnya pelatihan bagi pengajar mengenai penggunaan pembelajaran
berdiferensiasi
Guru lebih banyak menerangkan
Media pembelajaran yang digunakan tidak perlu variatif
Guru tidak harus memiliki management skills yang baik
