WorksheetsSOSIALISASI PENGEMBANGAN KSP
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan perlu disesuaikan dengan kerangka
pembelajaran mendalam agar :
Arah sekolah selaras dengan tantangan abad
21
Arah sekolah selaras dengan VISI, MISI, Dinas Pendidikan
Arah sekolah selaras dengan VISI, MISI, UUD 1945
Arah sekolah selaras dengan Tujuan Pendidikan Nasional
Kurikulum Satuan Pendidikan disusun berdasarkan:
Kerangka dasar Kurikulum dan Struktur Kurikulum yang ditetapkan secara nasional
Visi, misi, dan karakteristik satuan pendidikan.
Visi, misi, dan karakteristik satuan pendidikan yang selaras dengan kondisi daerah
Kerangka dasar Kurikulum dan Struktur Kurikulum yang ditetapkan secara nasional, dan
Visi, misi, dan karakteristi satuan pendidikan.
Cita-cita bersama pada
masa mendatang dari warga satuan
pendidikan, yang dirumuskan
berdasarkan masukan dari seluruh
warga satuan pendidikan.
Tujuan Sekolah
Program Sekolah
Visi
Misi
Pernyataan : Bagaimana
satuan pendidikan mencapai visi,
yang ditetapkan untuk menjadi
rujukan bagi penyusunan program
jangka pendek, menengah,
dan jangka panjang, dengan
berdasarkan masukan dari seluruh
warga satuan pendidikan.
Program Kerja Kepala Sekolah
Visi
Misi
Tujuan Sekolah
Gambaran hasil
yang akan dicapai dalam kurun
waktu tertentu oleh setiap satuan
pendidikan dengan mengacu pada
karakteristik dan/atau keunikan
setiap satuan pendidikan sesuai
dengan prinsip yang sudah
ditetapkan. Pernyataan tersebut :
Visi
Misi
Tujuan Sekolah
Harapan Sekolah
Suatu kegiatan yang bertujuan mendukung tercapainya delapan dimensi profil lulusan
secara nyata dan kontekstual melalui pengalaman belajar yang bermakna.
Kegiatan Eskurikuler
Kegiatan Kokurikuler
Kegiatan Kepramukaan
Kegiatan Praktik Laboratorium
Cara satuan pendidikan mengatur muatan kurikulum dalam satu
rentang waktu dan beban belajar, serta cara mengelola pembelajaran
untuk mendukung pencapaian delapan (8) dimensi profil lulusan
Pengorganisasian
pembelajaran
Perencanaan
pembelajaran
Prinsip-prinsip analisis
lingkungan belajar
Merumuskan Tujuan Satuan Pendidikan
Kegiatan berisi muatan pembelajaran yang
ditetapkan dalam bentuk mata pelajaran wajib, mata pelajaran
piliham, dan atau muatan lokal.
Intrakurikuler
Kokurikuler
Ekstrakurikuler
Kewajiban guru
Pendekatan Pembelajaran yang memuliakan dengan
menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran berkesadaran,
bermakna, dan menggembirakan melalui olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga secara
holistik dan terpadu merupakan Definisi :
Pembelajaran mendalam
Pembelajaran Aktif
Pembelajaran PBL
Pembelajaran PJBL
Prinsip Pembelajaran Mendalam diantaranya :
Penilaian hasil belajar murid dilakukan sesuai
dengan tujuan penilaian secara objektif.
Penilaian hasil belajar murid dilakukan sesuai
dengan tujuan penilaian secara edukatif.
Penilaian hasil belajar murid dilakukan sesuai
dengan tujuan penilaian secara berkeadilan
Bermakna, menerapkan pengetahuannya secara
kontekstual.
