wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Критериалды бағалау 51-100

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Класстық-сабақ жүйесінде оқуды ұйымдастыру сақталады, бірақ оқушылардың қабілеттеріне және ақыл-ойының дейгейіне байланысты әр сыныпқа қай жүйе бойынша бөлінеді:

a)

Мангеймдік

b)

Белл-лангестерлік

c)

Дальтон-план

d)

Трампа-жоспар

e)

Келлер-жоспары

2.

Оқушылармен оқытушылардың жаңа білімді меңгеруі үшін қолданылатын материалдық және идеялық объектілері:

a)

Оқыту құралдары  

b)

Оқыту процесін ұйымдастыру

c)

Оқыту әдісі

d)

Педагогикалық технология

e)

Технологиялық оқытуқұралдары

3.

Бұл көп қайталанатын ақыл-ой немесе тәжірибелік әрекетті  меңгерумақсатында:    

a)

Жаттығу

b)

Тәжірибелік әдіс

c)

Лабораториялық жұмыс

d)

Көрнекілік әдіс

e)

Демонстрация

4.

Дискуссия:

a)

Оқыту әдістері

b)

Оқытудың заңдылықтары

c)

Оқу заңы

d)

Оқыту принципі

e)

Оқытудың түрлері

5.

А.С.Макаренко тұтас педагогикалық процесс ретінде қарастырады:

a)

Оқу-тәрбие процесінің оқудан тыс уақыттағы қатынасушылардың өзіндік әрекеттері

b)

Оқытудың білімділік, дамытушылық және тәрбиелік қызметінің бірлігі

c)

Оқушылардың өзіндік сипаты

d)

Тәрбиемен оқытудың бірлігі

e)

Оның даму жағдайы

6.

Б.Т Лихачев тұтас педагогикалық процесс ретінде қарастырады:

a)

Оқу-тәрбие процесінің оқудан тыс уақыттағы қатынасушылардың өзіндік әрекеттері

b)

Оқытудың білімділік, дамытушылық және тәрбиелік қызметінің бірлігі

c)

Оқушылардың өзіндік сипаты

d)

Тәрбие мен оқытудың бірлігі

e)

Оның даму жағдайы

7.

Тұтас педагогикалық процестің құрамына кіреді:

a)

Мұғалім, оқушы, мақсат, міндет,мазмұн, форма,құрал, әдіс,тәсіл

b)

Оқытушылар мен оқушылар

c)

Мақсаты, мазмұны

d)

Мұғалім мен оқушы

e)

Мақсат, міндет, тапсырма

8.

Жоғарғы тиімділікті көрсететін педагогикалық процеске қатысушылардың өзара қатынасы:

a)

Ынтымақтастық педагогикасы

b)

Өктемдік авториторлық басқару

c)

Коммунарлық әдіс

d)

Өзін-өзі басқару

e)

Либералды басқару

9.

Педагогикалық ғылым жүйесіне келесі пәндер кірмейді:

a)

Жоғарғы мектеп педагогикасы

b)

Тәрбие теориясы

c)

Психология

d)

Оқыту теориясы

e)

Мектепке дейінгі педагогика

10.

Оқытудың техникалық құралдарына жатқызуға болады:

a)

Компьютер

b)

Көрнекі құралдар

c)

Практикум

d)

Жаттығу

e)

Сабақ

11.

Технологиялардың негізгі аспектілеріне жататындар:

a)

Процессуалдық

b)

Ғылыми-техникалық

c)

Эмоционалдық

d)

Ұйымдастырушылық

e)

Формалды-техникалық

12.

5 балдық баға қойылады мынандай жағдайда:

a)

Бағдарламадағы материалды түгел меңгеріп, алған біліммен тәжірибеде жүзеге асырғанда

b)

Оқушы ауызша жауап бергенде қатесіз қиналмай мұғалімнің қойған сұрағына жауап берген жағдайда

c)

Оқушы меңгерген материалдарының кейбіреуіне тәжірибеде пайдалану кезінде ғана қиналған жағдайда

d)

Оқушының меңгерген материалында қосымша сұраққа жеңіл жауапберген жағдайда

e)

Жауабына салмақты қателер жібермеген және тәжірибеде қиындықсыз  қолдана білген жағдайда

13.

Білімді бағалау түріне жатпайды:

a)

Дискуссиялық клубтарда сөйлеуі

b)

Тапсырманы карточка арқылы орындау

c)

Шығарма

d)

Үй жұмысы

e)

Оқушының сабақтағы жағдайы

14.

Сабақта оқушылардың белсенділігін арттыруға болады:

a)

Оқытудың дәстүрден тыс әдісті қолдану арқылы

b)

Дәстүрлі оқу әдістерін пайдалану арқылы

c)

Сабақта сұрақтардың санын көбейту арқылы

d)

Тек ауызша сұрау әдісі арқылы

e)

Жазалау әдісін пайдалану арқылы

15.

Қазіргі кездегі жоғары мектептің жүйесі: 

a)

Сатысыз жүйе құру

b)

Екі сатылы кредиттік жүйе

c)

Бессатылы жүйе құру 

d)

Бұрынғы жүйені сақтап қалу

e)

Жоғары мектептің оқу мерзімін қысқарту

16.

Мектеп ұғымының алғашқы кездегі аталу сипаты:

a)

Жазу мектебі

b)

Мемлеттік оқу орны

c)

Балабақшалар

d)

Діни мектеп

e)

Жоғарғы оқу орындары

17.

ХІХ ғ. 60-шы жылдарындағы жаңа әдістегі мектептердің Қазақстанда аталуы:

a)

Жаңашыл мектептер

b)

Медреселер

c)

Жадид мектептері

d)

Қадми мектептер

e)

Мектеп-медреселер

18.

ҚР білім беру жүйесін басқару сүйенеді:

a)

Білім беру заңына

b)

Этномәдени білім беру тұжырымдамасына

c)

Жергілікті білім беру бөлімдерінің қатысуына

d)

Тіл туралы заңға

e)

Гуманитарлық білім берудің тұжырымдамасына

19.

Қазіргі білім берудің даму тенденциясына не жатпайды:

a)

Ұлттандыру

b)

Ізгілендіру

c)

Демократияландыру

d)

Компьютерлендіру

e)

Ақпараттандыру

20.

Мемлекеттік білім беру стандарты:

a)

Мектеп бітірушілердің жалпы білімдік даярлығына қойылатын талаптардың міндетті діңгейі және осы талаптарға сәйкес келетін оқытудың мазмұны, әдістері, түрлері, құралдары және бақылау

b)

Жеке алынған білім беру мекемесінің өзіндік ерекшелігін бейнелейтін құжат

c)

Жалпы білім беру мазмұны

d)

Білім, ғылым және іс-әрекет түрлерінің үздіксіз білім алудың технологиялары

e)

Әр оқу жылындағы оқу жүктемесінің ең көп мөлшері

21.

Жоғарғы сынып оқушылары көбіне сүйенеді:

a)

Өз пікіріне

b)

Мұғалім пікіріне

c)

Оқушы пікіріне

d)

Ата-ана пікіріне

e)

Ұжымының пікіріне

22.

Оқушы мен мұғалімнің кәсіби сауатты қарым-қатынас стилі:

a)

Либералдық-демократиялық

b)

Авторитарлық

c)

Демократиялық

d)

Зұлымдық

e)

Либералдық

23.

Бастауыш мектеп оқушыларының қарым-қатынасына әсер етушілер:

a)

Мұғалімнің пікірі

b)

Жолдастарының пікірі

c)

Ата-ананың пікірі

d)

Өз пікірі

e)

Ұжымының пікірі

24.

Оқытудың сыныптық сабақтық жүйесінің теориялық негізін құрушы:

a)

Я.А.Коменский

b)

К.Д.Ушинский

c)

Платон

d)

Сократ

e)

В.А. Сухомлинский

25.

Педагогикалық процесс мына жүйеге қатысты:

a)

Жалпы білім беру мазмұны

b)

Адам-табиғат

c)

Адам-көркем бейне

d)

Адам - техника

e)

Адам-белгі

26.

Сынып жетекшісінің құрастыратын жоспары:

a)

Тәрбие жұмысының жоспары

b)

Әдістемелік жұмыс жоспары

c)

Тақырыптық жоспар

d)

Оқу-жоспары

e)

Календарлық жоспар

27.

Оқытуға кірмейтін формалар:

a)

Экскурсия

b)

Факультативтер

c)

Практикум

d)

Лабораториялық жұмыс

e)

Сабақ

28.

Педагогикалық процесте мұғалімнің ұйымдастыруымен жүзеге асатын оқушылар белсенділігі:

a)

Педагогикалық процестің әдісі мен тәсілі

b)

Педагогикалық процестің заңдылығы

c)

Педагогикалық процестің қозғаушы механизмі

d)

Оқыту формасы

e)

Оқытудың негізгі құралы

29.

Мұғалім сабақ жоспарын жасауда қай жоспарды алады:

a)

Тематикалық

b)

Жылдық

c)

Перспективалық

d)

Тәрбие жұмысының жоспары

e)

Жартыжылдық

30.

Жоғарғы сынып оқушыларының негізгі іс-әрекетінің түрі:

a)

Оқу танымдық.

b)

Ойын ойнау

c)

Еңбек

d)

Спортпен шұғылдану

e)

Көркем шығармашылық

31.

Сабақты ұйымдастыруға кірмейтін формалар:

a)

Экскурсия

b)

Үй тапсырмасын орындау

c)

Лабораториялық жұмыстар

d)

Тәрбие сағаты

e)

Оқу шеберханасындағы жұмыс

32.

Педагогикалық процестің тәрбиелік механизмдері:

a)

Мұғалімдердің мектеп оқушыларымен қарым – қатынасы, оқушылардың өзара қарым – қатынасы, ата – аналар мен балалар арасындағы қарым – қатынас

b)

Қыз бала ер бала арасындағы қарым – қатынас, жасөспірімдер мен балдырғандар арасындағы өзара қарым – қатынас

c)

Көліктегі жолаушылар арасындағы қарым–қатынас

d)

Шағын  аудандардағы тұрғындар  қарым–қатынасы

e)

Адам мен табиғат арасындағы қарым –қатынас

33.

Сабақтың білім мазмұнының негізгі талаптарына кірмейтіндер:

a)

Ғылымилық

b)

Өмірмен байланыстылығы, ұлттық ерекшеліктері

c)

Ата-аналарға талап қоюды есепке алу

d)

Жеткіліктілік, айналысу қызметі мектеп оқушыларының жас ерекшелігіне байланысты мүмкіншіліктерін ескеру.

e)

Білімді кіріктіру, жаңа технологияны қолдану

34.

Оқу бағдарламасында көрсетіледі:

 

a)

Белгілі тақырыптарды оқуға байланысты сағат саны, оқу пәндерінің мазмұны мен білім көлемі

b)

Оқу пәндерін класстарға бөлу және сағат санына қарай оқыту

c)

Тоқсандық оқыту жалғасындағы оқу пәндерін оқыту тәртібі

d)

Әрбір оқушының қажеттілігі мен қызығушылығын қанағаттандыратын білім өрісі

e)

Мектепте оқылатын пәндер тізімі және оларға бөлінген сағат саны

35.

Мектептегі оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы:

a)

Сабақ

b)

Әңгімелесу

c)

Иллюстрация және демонстрация

d)

Практикалық сабақ

e)

Лабораториялық сабақ

36.

Мектептегі білім беру мазмұнын анықтайтын негізгіқұжаттар:

a)

Оқулықтар, оқу жоспары, оқу бағдарламасы

b)

Газет журнал және басқа да баспасөз беттері.

c)

Әдістемелік оқулықтар

d)

Мектептегі тәрбие жұмысының жоспары

e)

Сынып жетекшісінің жұмыс жоспары

37.

Оқу пәндерінің құрамы әр жыл сайын қандай құжатпен реттеледі:

a)

Оқу бағдарламасымен

b)

Мектеп жарғысымен

c)

Мектептің жылдық жоспарымен

d)

Оқу жоспарымен    

e)

Күнтізбелік жоспармен

38.

Оқу процесін ұйымдастыруға байланысты қойылатын талаптар ережелері:

a)

Білім беру мазмұны

b)

Оқытудың мақсаты

c)

Оқытудың принциптері

d)

Оқытудың міндеттері

e)

Оқытудың әдістері

39.

Педагогикалық процесс:

a)

Тәрбие және білім беру міндеттерін шешуде арнайы ұйымдастырылған мұғалімдер мен оқушылардың өзара біртұтас қарым-қатынасы

b)

Индивидтің қоғамның әлеуметтік және мәдени құндылықтарын меңгеру процесі

c)

Қоғамның жеке тұлғаның дамуында оның қажеттілігін қанағаттандыру процессі

d)

Тұлғаның  ғылыми білімдерді меңгеруінің қиын да ұзақ процесі

e)

Оқыту жоспарларының алдын-ала белгіленген бірыңғай құрылымы

40.

Оқушылардың ғылыми көзқарасының жоғарғы деңгейде қалыптасуына  мүмкіндік береді:

a)

Дәстүрлі оқыту

b)

Проблемалық оқыту

c)

Бағдарламалық оқыту

d)

Догмалық оқыту  

e)

Технологиялық оқыту

41.

Мұғалімнің профессиограммасына жатпайды:

a)

Болашақ маман жұмысының түрі мен жағдайларына қысқаша сипаттама

b)

Кәсіби қажеттіліктің нормативтері мен көрсеткіштері

c)

Жас маман таңдауға құралған бағалау шкалалары

d)

Болашақ кәсіби мұғалімдерді даярлауға қойылатын талаптар

e)

Мұғалімдерді даярлау мақсатындағы приоритеттердің алмасуы

42.

Оқытудың мазмұны:

a)

Оқыту процесінде оқушылардың мектептен алатын білім іскерлігі және дағдысының бірлігі

b)

Оқытудың нәтижесі

c)

Оқушылардың білім іскерлігінің дағды жүйесі

d)

Әрбір оқушының өзінің дамуы үшін қажетті пәнді таңдауы

e)

Ғылымдар негізінде білімдер жиынтығы

43.

Мемлекеттік білім беру стандарты:

a)

Мектеп бітірушілердің жалпы білімдік даярлығына қойылатын талаптардың міндетті діңгейі және осы талаптарға сәйкес келетін оқытудың мазмұны, әдістері, түрлері, құралдары және бақылау

b)

Жеке алынған білім беру мекемесінің өзіндік ерекшелігін бейнелейтін құжат

c)

Жалпы білім беру мазмұны

d)

Білім, ғылым және іс-әрекет түрлерінің үздіксіз білім алудың техналогиялары

e)

Әр оқу жылындағы оқу жүктемесінің ең көп мөлшері

44.

Орта білім берудің тиімді әрі маңызды көрсеткіштерінің бірі-…

a)

білім алушылардың оқу жетістіктері деңгейі

b)

білім беру әрекеті

c)

қызметі

d)

дамуы

e)

сапасы

45.

Бағалау жүйесінің сапалы құрылуы неге байланысты-...

a)

білім беру сапасын арттырудың әлеуетті деңгейіне

b)

Бағалау жүйесі

c)

білім беру қызметі

d)

жетістіктеріне

e)

сапаға

46.

Бағалау жүйесіндегі тиімділігі маңызды көрсеткіштерінің бірі-...

a)

білім алушылардың оқу жетістігінің деңгейі болып табылады

b)

даму жағдайы

c)

нәтижесі

d)

бағалау жүйесі

e)

сапалы құрылуы

47.

ЭЫДҰ елдерінің стандарттары негізінде адам капиталының сапасын көтеру екенін қандай жоспарда атап көрсетті?

a)

100 нақты қадам

b)

100 жаңа есім

c)

рухани жаңғыру

d)

болашаққа бағдар

e)

стратегия-2050

48.

Экономикалық ынтымақтастық және  даму  ұйымы  (ЭЫДҰ) қай жылы құрылды?

a)

1961 ж

b)

1960 ж

c)

1962 ж

d)

1963 ж

e)

1965 ж

49.

Критериалды бағалау-...

a)

белгіленген критерийлер негізінде білім алушылардың нақты қол жеткізген нәтижелерін оқытудың күтілетін нәтижелерімен сәйкестендіру үдерісі.

b)

оқу бағдарламасындағы бөлімдер/ортақ тақырыптар бойынша белгілі бір оқу кезеңі (тоқсан\триместр, оқу жылы) аяқталғанда өткізілетін бағалаудың түрі.

c)

оқу үдерісін дер кезінде түзетуге мүмкіндік беретін, білім алушы мен мұғалім арсындағы кері байланысты қамтамасыз етіп, үздіксіз жүргізілетін бағалаудың түрі.

d)

Халықаралық тәсілдер мен стандарттарға сәйкес сапалы және бірыңғай бағалау механизмін қалыптастыру

e)

  Өз бетінше білім алу дағдыларын дамыту шін жағдай жасау және білім алушылардың өз оқуына деген жауапкершілігін арттыру

50.

Жиынтық бағалау-...

a)

оқу бағдарламасындағы бөлімдер/ортақ тақырыптар бойынша белгілі бір оқу кезеңі (тоқсан\триместр, оқу жылы) аяқталғанда өткізілетін бағалаудың түрі

b)

белгіленген критерийлер негізінде білім алушылардың нақты қол жеткізген нәтижелерін оқытудың күтілетін нәтижелерімен сәйкестендіру үдерісі.

c)

Бағалау әрекетіндегі мұғалімдердің құзыреттілігін арттыру

d)

оқу үдерісін дер кезінде түзетуге мүмкіндік беретін, білім алушы мен мұғалім арсындағы кері байланысты қамтамасыз етіп, үздіксіз жүргізілетін бағалаудың түрі.

e)

білім алушы мен мұғалім арсындағы кері байланысты қамтамасыз ету

Similar Resources on Wayground

КУИЗ 1 АЛГОРИТМ

50 questions

КУИЗ 1 АЛГОРИТМ

quiz

Worksheet

•

University

Высшая математика3

50 questions

Высшая математика3

quiz

Worksheet

•

University

МОӘ магистр 261-312

52 questions

МОӘ магистр 261-312

quiz

Worksheet

•

University

мспз 50-100

50 questions

мспз 50-100

quiz

Worksheet

•

University

Саясаттану 100-150

51 questions

Саясаттану 100-150

quiz

Worksheet

•

University

Менеджмент 1-50

50 questions

Менеджмент 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Философия 100-150

50 questions

Философия 100-150

quiz

Worksheet

•

University

Экожүйе және құқық 2

50 questions

Экожүйе және құқық 2

quiz

Worksheet

•

University