wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ПТЖӘ 150-200

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

М.Чиксентмихайдың «Өзіндік мақсат» сызбасы бойынша дағдысы төмен оқушыға жоғары міндет қоюдың нәтижесі

a)

алаңдау

b)

түсіну

c)

зерігу

d)

талдау

2.

Дүниетаным – бұл:

a)

Дүниеге деген көзқарастар жүйесі

b)

Қоғамның жағдайына деген көзқарастар жүйесі

c)

Мемлекеттің дамуына деген көзқарастар жүйесі

d)

Сынып ұжымының алатын орнына деген көзқарастар жүйесі

3.

«Қара жәшік» ішіндегі жұмыс

a)

оқушымен бірге критерийлерді талдау

b)

ақпараттық деректерді жинақтау

c)

мүмкіндіктердің барлығын қарастыру

d)

жаңашыл идеяларға ашық болу

4.

Педагогика ұғымының бастыларын атаңыз

a)

тәрбие

b)

білім құмарлық

c)

шеберлік

d)

мінез құлық

5.

Сабақтың нәтижелілігі неге байланысты

a)

Мұғалімнің дайындық деңгейіне

b)

Мұғалім мен оқушының қарым-қатынасына

c)

Оқушылардың тәрбиелік деңгейіне

d)

Мұғалімнің адамгершілік қасиеттеріне

6.

Білім беру ұғымын алғаш педагогикаға енгізген кім?

a)

Песталоций

b)

Гербарт

c)

Пирогов

d)

Покп

7.

Оқушылардың оқыту белсенділік мәселесін өңдеуге үлес қосқандар:

a)

М.И. Махмутов

b)

A.B. Дунаевский

c)

В.И. Баженов

d)

К.Л. Гундарев

8.

Мұғалім туралы алғаш құнды пікір айтқан қазақ ақыны

a)

Ыбырай

b)

Шәкәрім

c)

Аймауытов

d)

Байтұрсынов

9.

Мектепке дейінгі тәрбие мәселесін алғаш көтерген қазақ әйелі?

a)

Құлажанова

b)

Дулатов

c)

Әлжанов

d)

Аймаутов

10.

Тәрбиенің басты міндеттерін атаңыз.

a)

еңбекпен байланыс

b)

өмірмен

c)

экономикалық біліммен

d)

экологиялық біліммен

11.

Адам тұлғасын дамытатын еңбек түрлерін атаңыз.

a)

қоғамдық еңбек

b)

салыстырмалы еңбек

c)

өнімді еңбек

d)

саналы еңбек

12.

> Педагогика

a)

Адамды тәрбиелеу туралы ғылым

b)

Баланың даму заңдылығы оқытады және оны тәрбиелеу жолдарын айқындайды

c)

Тұлғаның кәсіби қалыптасу проблемасын қарастырады

d)

Бұл тәрбиешінің тәрбиеленушіге дүниетану көзқарасына қалыптастыру өнері

13.

Бақылаудың түрі:

a)

Қорытынды бақылау

b)

Апталық бақылау

c)

Кіріспе бақылау

d)

Алдын ала басқару

14.

>«Ұлы дидактика» еңбегінің авторы.

a)

Я.А.Коменский

b)

К.Д.Ушинский

c)

Л.Н.Толстой

d)

Аристотел

15.

Тұңғыш педагогикада «Әліппе» және «Тіл» құралын жасаған кім?

a)

Аймаутов

b)

Шәкәрім

c)

Ыбырай

d)

Байтұрсынов

16.

Дене тәрбиесінің міндеттері

a)

денені дұрыс дамытуға ықпал жасау, денсаулықты шынықтыру  

b)

білім, дағды және іскерлік жүйесін қалыптастыру

c)

ақыл-ой дағдысын, іскерлігін , шығармашылығын қалыптастыру

d)

тұрақты оқуға қызығушылығын тәрбиелеу

17.

А.С .Макаренко тұтас педагогикалық процесс ретінде қарастырады

a)

оқудан тыс уақыттағы қатынасушылардың өзіндік әрекеттері

b)

тәрбиемен оқытудың бірлігі

c)

оқытудың білімділік, дамытушылық,тәрбиелік қызметінің бірлігі

d)

оқушылардың өзіндік сипаты

18.

Тәрбиенің мақсаты :

a)

жеке тұлғалардың жан-жақты дамуы

b)

тәрбиені гуманизациялау

c)

тәрбиені гуманиторландыру

d)

еңбек және политехникалық білім беру

19.

Мұғалімдерді аттестациялау (сараптау) принциптері бағытталады

a)

Шынайылыққа

b)

Әдістемелікке

c)

Болжамдылыққа

d)

Мазмұндыққа

20.

Оқыту процесі арқылы .......... қалыптастырады:

a)

Дағдыларды

b)

Ойлау қабілетін

c)

Сөйлесу қабілетін

d)

Тұжырымдауды

21.

Тәрбие мақсаты-адамның ақылын, еркін және сезімін тәрбиелеу деп анықтаған философ:

a)

Платон

b)

Аристотель

c)

Демокрит

d)

Бэкон

22.

Ертеден келе жатқан, мәні өзгермеген, тәрбиенің идеал-мақсаты:

a)

Тұлғаны жан-жақты және үйлесімді дамыту

b)

Жалпы адами құндылықтарды қалыптастыру

c)

Жас ерекшеліктерін ескере отырып дамыту, дербестігін, шығармашылық мүмкіндігін дамыту

d)

Қызығушылықтарын тәрбиелеу

23.

Педагогикалық процестің негізгі компоненттеріне жатпайды:

a)

Мұғалімді дайындау

b)

Білім беру мазмұны

c)

Білім беру мақсаты

d)

Білім беру міндеттер

24.

Жеке тұлға проблемасының негізгі бағыттары

a)

Биологиялық

b)

Педагогикалық

c)

Психофизиологиялық

d)

Психологиялық

25.

Ұжымдық шығармашылық іс – бұл:

a)

Тәрбие процесінің технологиясы

b)

Коллективтің достық бірігуі

c)

Ынталандыру қызметі

d)

Перспективтік жолдар жүйесі

26.

Мұғалімнің оқушылармен негізгі қатынас стилі:

a)

Жағдайатқа байланысты жоғарыда көрсетілгендердің кез келгені

b)

Либералды

c)

Демократиялық

d)

Авторитарлы

27.

Мақсатына қарай педагогикалық эксперименттің түрлері:

a)

Жасампаз эксперимент

b)

Әңгімелесудегі эксперимент әдісі

c)

Анықтаушы эксперимент

d)

Сауалнамалық эксперимент

28.

Практикалық әрекет пен тәртіпті ынталандырудың құралы:

a)

жарыс

b)

педагогтар ұжымы

c)

пән үйірмелері мен ғылыми қоғамдар

d)

сынып құрамы

29.

>«Тәрбие жұмысын жоспарлау – бұл, оқушылардың ..... жоспарлау»: Жазылмаған сөзді анықта:

a)

іс-әрекетін

b)

белсенділігін

c)

эмоционалдық күйін

d)

оқу жұмысын

30.

Қарым-қатынас стилі бойынша тәрбие бөлінеді:

a)

Демократиялық

b)

Адамгершілік

c)

Діни

d)

Мектептік

31.

Жоспарлау кезінде іс-әрекеттерді жүзеге асыру мүмкіндіктері қандай принциптерге негізделеді:

a)

кешенді келіс

b)

белсенділік

c)

саналылық

d)

көрнекілік

32.

Ғылыми-педагогикалық зерттеу түрлері:

a)

Эмпирикалық

b)

Теориялық

c)

Практикалық

d)

Техникалық

33.

Жоспарлауда оперативтік принцип нені қарастырады:

a)

тәрбиенің техникалық жағын

b)

іс-шаралардың іске асуын

c)

жоспарлау бағытын

d)

студенттердің ісіне қатысы жоқ

34.

Жеке тұлғаның объективті қоғамдық қатынасқа икемделуі:

a)

әлеуметтану

b)

даму

c)

дағды

d)

әдет

35.

Адам ақылының алғы шарты деп Сократ көрсетті

a)

Ақиқат

b)

Қарапайымдылық

c)

Тәрбие әдісі

d)

Тәрбие

36.

Мұғалімдерді аттестациялаудың мақсаты дегеніміз:

a)

Оқу-тәрбие үдерісінің сапасын арттыру

b)

Педагог әлеуметтік сауаттылығын қамтамасыз ету

c)

Нарықтық экономикалық қатынастар орнату

d)

Педагогикалық дерекке басшылық

37.

Жоғарғы сынып оқушыларының негізгі іс-әрекетінің түрі:

a)

оқу танымдық

b)

ойын ойнау

c)

еңбек

d)

спортпен шұғылдану

38.

Кәсіптік білім беру жүйесінде қандай жаңа оқу орнының типтері қарастырылған?

a)

кәсіптік лицей, бизнес-мектеп, кәсіптік қазақ-түрік лицейі, республикалық оқу-өндірістік орталығы

b)

кәсіптік лицей, бизнес-мектеп, ұлттық салт-дәстүр лицейі, жалпы білім беру опрталықтары

c)

ұлттық салт-дәстүр лицейі

d)

кәсіптік қазақ -түрік лицейі

39.

Әрекетке ықтиярлы талпыну жеке тұлғаның дамуының қажеттілігі болып табылатын принципі:

a)

белсенділік принципі

b)

жеке тұлғаны құрметтеу және жоғары талап қою принцпі

c)

оқушылардың жеке және жас ерекшелігін ескеру принципі

d)

тәрбиенің біртұтастығы, бірізділігі, жүйелілігі принципі

40.

Пікірталас әдісінің негізгі міндеті:

a)

дұрыс моральдық көзқарасын қалыптастыруға көмектесу

b)

тақырыптарға байланысты анкета толтыруға көмектесу

c)

дұрыс сұрақтар қоюға үйрету

d)

оқушылардың белсенділігін арттыру

41.

Кіналаудың түрлері

a)

ескерту, сақтандыру, сөгу

b)

мадақтау, жазалау, мақтау

c)

мақұлдау, мадақтау, сөгу

d)

ескерту, мақулдау, жазалау

42.

Мұғалімдерді аттестациялаудың ұстанымдары:

a)

Жүйелілік, тұтастық

b)

Адамгершілік

c)

Сауаттылық

d)

Қабілеттілік, бірізділік

43.

Педагогикалық диагностиканы қарастырған педагог

a)

Л.И.Катаева

b)

С.М.Каратаев

c)

В.Н.Капустин

d)

К.Л.Шнайдер

44.

Қазіргі кездегі отбасы тәрбиесінің принциптері негізделеді:

a)

гуманистік педагогикаға

b)

технократиялық педагогикаға

c)

авторитарлық педагогикаға

d)

вольдорфтық педагогикаға

45.

Тәрбие «стимул-реакция-бекіту» схемасы бойынша дамиды деп қарастыратын шетелдік педагогикалық концепция:

a)

Бихевиоризм

b)

Экзистенциализм

c)

Прагматизм

d)

Неопозитивизм

46.

Ақыл-ой әрекетін кезеңдік қалыптастыру тұжырымдамасының авторы:

a)

П.Я.Гальперин және Н.Ф.Талызин.

b)

В.В.Давыдов және А.Б.Эльконин

c)

Л.С.Выготский

d)

А.М.Матюшин және М.Ш.Махмутов

47.

Педагогикалық үдерістің компоненттері:

a)

Әдіс, құрал, форма

b)

Оқыту, тәрбиелеу

c)

Сынып, мектеп

d)

Заңдылық, принцип

48.

Педагогикалық процестің қозғаушы күштері:

a)

Педагогикалық процесте туындайтын қарама-қайшылықтар

b)

Жаңашыл-педагогтар

c)

Озық педагогикалық тәжірибені практикаға енгізу

d)

Жаңа педагогикалық технологияларды қолдану

49.

Еліктеуге негізделген тәрбие әдісі:

a)

Оң үлгі-өнеге

b)

Әдеттендіру, үйрету

c)

Жаттығу

d)

Сендіру

50.

Тәрбие процесінің нәтижелілігінің басты белгісі:

a)

тәрбиеленушілердің өз жас ерекшеліктеріне қарай мінез-құлық нормаларын және ережелерін білу

b)

білім беру үшін арнайы дайындалған адамдардьщ болуы

c)

тәрбиешілердің тәрбие процесінің мәнін түсінуі

d)

қарым-қатынастық іс-әрекет пен дағдыны қалыптастыру

Similar Resources on Wayground

матем

51 questions

матем

quiz

Worksheet

•

University

ӘСБ 100-150

50 questions

ӘСБ 100-150

quiz

Worksheet

•

University

Багалау 1-50

50 questions

Багалау 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Соц 1-50

50 questions

Соц 1-50

quiz

Worksheet

•

University

151-200 Педогогика

50 questions

151-200 Педогогика

quiz

Worksheet

•

University

МОӘ магистратура 209-260

52 questions

МОӘ магистратура 209-260

quiz

Worksheet

•

University

Физика 1-50

50 questions

Физика 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Математикалық ықтималдықтар

50 questions

Математикалық ықтималдықтар

quiz

Worksheet

•

University