Font size
WorksheetsĐạo đức và phẩm chất
Total questions: 44
Worksheet time: 22mins
Câu ca dao tục ngữ nào thể hiện Chí công vô tư?
Quân pháp bất vị thân
Tha kẻ gian, oan người ngay
Thượng bất chính, hạ tắc loạn
Bề trên ở chẳng kỉ cương/Cho nên kẻ dưới lập đường mây mưa
Hành vi nào dưới đây không thể hiện phẩm chất chí công vô tư?
Nhận quà biếu có tính chất hối lộ
Thắng thắn phê bình khi bạn mắc lỗi
Đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân
Luôn biết lắng nghe ý kiến của nhân viên
Ý kiến nào dưới đây đúng khi bàn về chí công vô tư?
Sống chí công vô tư chỉ thiệt cho bản thân
Chí công vô tư không còn phù hợp trong xã hội hiện nay
Học sinh còn nhỏ tuổi không cân rèn luyện shí công vô tư
Chí công vô tư đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng xã hội
Luôn biết lắng nghe và tiếp thu ý kiến phê bình của cấp dưới, công tâm trong giải quyết công việc là biểu hiện của người có phẩm chất đạo đức gì?
Tự chủ
Chí công vô tư
Dũng cảm
Tự lập
Người chí công vô tư là người
đặt lợi ích cá nhân lên trên lợi ích tập thể
im lặng trước các hành động vụ lợi, cá nhân
công bằng, giải quyết công việc theo lẽ phải
vươn lên không bằng tài năng, sức lực của bản thân
Ý kiến nào dưới đây đúng khi nói về chí công vô tư?
Chỉ những người có chức quyên mới cần chí công vô tư
Chí công vô tư là phẩm chất tốt đẹp cần có của mỗi người
Sống chí công vô tư chỉ thiệt thòi cho bản thân và gia đình
Cán bộ, công chức được phép nhận quả biếu từ nhân viên cấp dưới
Để rèn luyện phẩm chất chí công vô tư học sinh cần phải làm gì?
Ủng hộ, quý trọng người Chí công vô tư
Phê phán các hành động thiếu công bằng
Không cần rèn luyện
Cả A và B
Trường hợp nào dưới đây thể hiện chí công vô tư?
Bạn Q cho H chép bài trong giờ kiểm tra vì H là lớp trưởng
Bạn M nói xấu bạn N vì N thường phê bình mình
Lớp trưởng K phê bình thẳng thắn khi T thường xuyên đi muộn dù T là bạn thân
Bạn P chỉ giúp đỡ các bạn nếu thấy có lợi cho bản thân
Khi kiểm tra bài tập về nhà của các bạn, T phát hiện K (bạn thân của mình) chưa làm bài tập. Nếu là T, em sẽ xử sự như thế nào đề thể hiện chí công vô tư?
Thẳng thắn nhắc nhở K và báo cáo trung thực với cô giáo
Cho K chép bài và báo cáo với cô bạn đã làm đủ bài tập
Lờ sự việc đi, không báo với cô về việc K chưa làm bài tập
Khuyên K giả vờ ốm xuống phòng y tế, tránh việc kiểm tra của cô giáo
Làm chủ bản thân, làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, tình huống luôn bình tĩnh tự tin và tự điều chỉnh hành vi của mình được gọi là ?
Khiêm nhường
Tự chủ
Trung thực
Chí công vô tư
Biểu hiện nào dưới đây thể hiện tính tự chủ?
Vội vàng quyết định mọi việc
Bình tĩnh trong mọi hoàn cảnh
Hoang mang, dao động khi gặp khó khăn
Ủng hộ ý kiến của người khác mọi lúc, mọi nơi
Câu nói: "Tự lực cánh sinh" nói đến điều gì ?
Trung thành
Thật thà
Chí công vô tư
Tự chủ
Người tự chủ là người biết làm chủ
suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mình
suy nghĩ của mình và của người khác
hành vi của mình và của người khác
tình cảm của mình để chi phối người khác
Quan điểm nào dưới đây thể hiện sự thiếu tự chủ?
Có cứng mới đứng đầu gió
Đói cho sạch, rách cho thơm
Đứng núi này trông núi nọ
Một điều nhịn chín điều lành
Người làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm, hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, tình huống, luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin và biết tự điều chỉnh hành vi của mình là người:
độc đoán
liêm khiết
tự lực
tự chủ
Ngoài giờ đi học, E tranh thủ thời gian ra đồng đi bắt cua để lấy tiền đóng học thêm. Việc làm đó thể hiện điều gì?
E là người tự chủ.
E là người trung thực.
E là người thật thà.
E là người khiêm nhường.
Lớp trưởng H thường bao che khuyết điểm cho các bạn trong lớp nên được nhiều bạn quý mến. Là bạn thân của H, em sẽ làm gì?
Mặc kệ vì không liên quan đến mình.
Ủng hộ, tán thành cách làm việc của H.
Phê bình H, khuyên các bạn trong lớp không chơi với H nữa
Khuyên H không nên làm thế, nếu H không nghe sẽ báo cáo cô giáo
Biểu hiện nào dưới đây thể hiện tính tự chủ?
Vội vàng quyết định mọi việc.
Bình tĩnh trong mọi hoàn cảnh.
Hoang mang, dao động khi gặp khó khăn
Ủng hộ ý kiến của người khác mọi lúc, mọi nơi
Câu 8: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện sự thiếu tự chủ?
Ôn tồn, mềm mỏng, lịch sự khi giải quyết công việc.
Bình tĩnh, sáng suốt đưa ra những quyết định đúng đắn.
Hay nổi nóng, cãi vã, gây gổ với mọi người xung quanh.
Không chán nản, tuyệt vọng khi gặp khó khăn.
Câu 9: Biểu hiện nào dưới đây là thiếu tự chủ?
Kiên định bảo vệ lẽ phải
Gió chiều nào che chiều ấy
Không để bạn xấu rủ rê, lôi kéo
Thái độ ôn hoà, từ tốn trong giao tiếp
Câu 10: Một bạn trong lớp đùa nghịch làm hỏng món đồ rất có y nghĩa của em. Là người tự chủ, em sẽ
Báo cáo cô giáo.
Bình tĩnh nói chuyện với bạn.
Yêu cầu bạn mua đền món đồ.
Nghĩ cách trả thù lại bạn.
Câu 11: Trên đường đi học về, N gặp 1 vụ tai nạn giao thông thảm khốc, trên đường có cảnh người bị chảy máu rất nhiều, em nhỏ bị gãy chân, trước tình huống đó N cùng mọi người giúp đỡ đưa họ vào bệnh viện và gọi điện thoại báo tin cho gia đình họ. Việc làm đó thể hiện điều gì?
N là người tự chủ.
N là người trung thực.
N người thật thà.
N là người tôn trọng người khác.
Câu 12: Ý kiến nào dưới đây không đúng khi nói về ý nghĩa của tự chủ?
Tự chủ là chia khoá của thành công.
Tự chủ giúp mỗi người đứng vững trước những cám dỗ.
Tự chủ giúp chúng ta làm được mọi điều mình mong muốn.
Tự chủ giúp mỗi người đễ dàng vượt qua khó khăn, thử thách trong cuộc sống.
Câu 13: Biểu hiện của người biết tự chủ là
bình tĩnh, tự tin trong mọi việc.
luôn làm theo ý kiến của người khác.
bực tức khi bị người khác góp ý, phê bình.
bảo vệ ý kiến của mình trong mọi trường hợp.
Câu 14: Câu ca dao tục ngữ nào thể hiện tự chủ?
Học thầy không tày học bạn.
Kiến tha lâu ngày cũng đầy tổ.
Tích tiểu thành đại.
Dù ai nói ngả nói nghiêng/ Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân.
Câu 15: Câu 'Gió chiều nào che chiều ấy' nói về người không có tính
tự chủ
sáng tạo
năng động
cân cù.
Câu 16: Hành vi nào dưới đây thể hiện tính tự chủ?
Im lặng trong mọi hoàn cảnh.
Dễ nản lòng khi gặp khó khăn.
Luôn ủng hộ theo ý kiến của số đông.
Bình tĩnh suy xét sự việc trước khi đưa ra quyết định.
Câu 17: Thầy giao bài tập về nhà môn Toán, B đọc và suy nghĩ mãi không làm được nên B lên mạng tìm lời giải và chép lời giải coi như làm xong bài tập về nhà. B là người như thế nào?
B là người không thật thà.
B là người không tự chủ.
B là người không thẳng thắn.
B là người không thật thà.
Câu 18: Người tự chủ là người
làm việc gì cũng đúng.
luôn hành động theo ý mình.
luôn quyết định vội vàng trong mọi vấn đề.
. biết kiềm chế những ham muốn của bản thân.
Câu 19: Để rèn luyện tính tự chủ chúng ta cần phải làm gì?
Tập suy nghĩ kỹ trước khi hành động.
Xem xét lại thái độ, lời nói, hành động và rút kinh nghiệm cho những lần sau.
. Không cần rèn luyện.
Cả A và B.
Câu 20: Câu nào dưới đây thể hiện sự thiếu tự chủ?
Cả giận mất khôn.
Có công mài sắt có ngày nên kim.
Sông sâu sóng cả, chớ ngã tay chèo.
Dù ai nói ngả nói nghiêng/ Lòng ta vẫn vững như kiếng ba chân.
Câu 21: Một bạn trong lớp nhờ em làm giúp bài tập về nhà và hứa tặng em một món quà mà em vô cùng yêu thích. Là người tự chủ, trong trường hợp đó em sẽ
Làm bài tập giúp bạn để nhận món quà em thích.
Không đồng ý và kể chuyện này với các bạn trong lớp.
Làm bài tập giúp bạn vì bạn không tự làm được.
Động viên, hướng dẫn để bạn tự làm bài.
Câu 22: Một nhóm bạn thường xuyên trêu chọc em để làm trò đùa cho các bạn trong lớp. Là người tự chủ, em sẽ làm gì?
Gọi bố mẹ đến xử lí các bạn.
Mặc kệ, khi nào các bạn trêu chán sẽ thôi.
Nghĩ cách đề trả thù lại các bạn đã trêu mình.
Nói chuyện nghiêm túc để các bạn dừng trêu chọc.
Câu 1: Kỉ luật là những quy định chung của
một nhóm bạn thân
Nhà nước.
tập thể và cộng đồng xã hội
các quốc gia trên thế giới
Câu 2: Ý kiến nào dưới đây không đúng khi nói về ý nghĩa của việc tuân theo kỉ luật?
Tạo ra sự thống nhất hành động trong tập thể.
Bảo vệ quyền lợi của mỗi cá nhân trong tập thể.
Không phát huy được quyền làm chủ của mỗi cá nhân.
Nâng cao chất lượng, hiệu quả trong công việc của tập thể.
Câu 3: Dân chủ…để mọi người thể hiện và phát huy được sự đóng góp của mình vào công việc chung. Trong dấu '…' đó là?
Tạo cơ hội.
Là điều kiện.
Là động lực.
Là tiền đề.
Câu 4: Ý kiến nào dưới đây không đúng khi bàn về dân chủ?
Được quyền làm những điều mình thích.
Biết công việc chung của đất nước, xã hội.
Đóng góp ý kiến vào công việc chung của tập thể.
Cùng tham gia thực hiện, giám sát công việc chung của tập thể, xã hội.
Câu 5: Câu 'Muốn tròn phải có khuôn, muốn vuông phải có thước' nói về tính:
năng động
tự chủ
sáng tạo
kỉ luật.
Câu 6: Việc làm nào dưới đây không phát huy được tính dân chủ trong tập thể và cộng đồng xã hội?
Mỗi cá nhân được kiểm tra, giám sát công việc chung của tập thể.
Mọi người đều có quyền đóng góp ý kiến nhưng quyết định là do cấp trên.
Công dân được quyền khiếu nại, tố cáo những việc làm sai trái của cán bộ Nhà nước.
Đại biểu Quốc hội tiếp xúc cử trí để lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của nhân dân.
Câu 7: Ý kiến nào dưới đây không đúng khi nói về ý nghĩa của dân chủ và kỉ luật?
Phát huy dân chủ là phát huy sức mạnh của tập thể.
Kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ được thực hiện có hiệu quả.
Kỉ luật khiến cho mọi người bị gò bó, không phát huy được khả năng của mình.
Dân chủ tạo điều kiện cho mỗi cá nhân phát huy năng lực của bản thân.
Câu 8: Quy định chung của một cộng đồng, tổ chức xã hội yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra sự thống nhất hành động đề có hiệu quả trong công việc là nội dung khái niệm nào dưới đây?
Thoả thuận
Đạo đức
Quy ước
Kỉ luật.
Câu 9: Coi cóp trong giờ thi, đi học muộn, đánh nhau trong trường học vi phạm điều gì?
Vi phạm pháp luật.
Vi phạm quyền tự chủ.
Vi phạm kỉ luật.
Vi phạm quy chế.
Câu 13: Việc làm nào dưới đây phát huy được tính dân chủ trong học sinh?
Chỉ làm những việc đã được phân công.
Tích cực đóng góp ý kiến trong các cuộc họp nhóm.
Không tham gia các hoạt động của lớp vì còn bận học.
Cố gắng làm đủ bài tập trước khi đến lớp để không bị phê bình.
Câu 14: Việc làm nào đưới đây vi phạm kỉ luật?
Không làm bài tập về nhà.
Mặc đúng đồng phục khi đến lớp.
Chăm chú nghe cô giáo giảng bài.
Làm bài tập đây đủ trước khi đên lớp.
