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PROYECTO_Pensamiento Matemático_PARCIAL 3

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 40mins

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1.

Una variable es cualitativa porque:

a)

Hace referencia a cantidad

b)

Hace referencia a las cualidades o gustos

c)

Hace referencia a números

d)

La opción 1 y 2

2.

A los niños de tercer grado les preguntaron por el tiempo que le dedican al estudio. La anterior situación es cuantitativa porque:

a)

Hace referencia a números

b)

Hace referencia a características

c)

Hace referencia a gustos

d)

Hace referencia a preferencias

3.

Si se desea averiguar el número de habitantes que hay en Colombia, se dice que esta situación corresponde a una variable :

a)

Cualificativa

b)

Corporativa

c)

Cuantitativa

d)

Cualitativa

4.

Los estudiantes de tercer grado aplicaron una encuesta para saber cuál es la merienda preferida de los estudiantes de cuarto grado. La variable estadística del estudio que se realizó es:

a)

Cualificativa

b)

Calificativa

c)

Cuantitativa

d)

Cualitativa

5.

Elige la variable cuantitativa

a)

color de ojos

b)

peso en kilogramos

c)

profesión

d)

figura geométrica

6.

Es una parte representativa de la población:

a)

Variable cualitativa

b)

Estadística descriptiva

c)

Variable cuantitativa

d)

Muestra

7.

la cantidad total de cualquier conjunto completo de datos, objetos, individuos o resultados que tengan alguna característica en común que se va a observar o analizar en un problema o experimento

a)

La Estadística Inferencial

b)

Población

c)

La Estadística Descriptiva

d)

Muestra

8.

cualquier subconjunto de elementos de la población.

a)

La Estadística Inferencial

b)

Población

c)

La Estadística Descriptiva

d)

Muestra

9.

¿Qué es la variable Cualitativa?

a)

Describe circunstancias o características de un objeto o persona.

b)

Describe sus expresiones con números

c)

Toma valores que pueden ordenar o denotar.

10.

Tipo de variable estadística cuyo resultado es un valor numérico

a)

Variable Cualitativa

b)

Variable Cuantificaría

c)

Variable Cuantitativa

11.

¿Cuál de las siguientes NO es una variable cualitativa?

a)

Color de ojos

b)

Nivel de satisfacción (bueno, regular o malo)

c)

Edad

d)

Afiliación religiosa

e)

Tipo de automóvil

12.

¿Cómo se representan comúnmente las variables cualitativas en gráficas?

a)

En tablas

b)

En gráficas de barras

c)

En gráficas de líneas

d)

En diagramas de dispersión

e)

En histogramas

13.

La variables de dividen en:

a)

cualitativas y cuantitativas

b)

categóricas

c)

Dicotómicas

d)

Discretas

14.

De acuerdo a la gráfica, ¿En qué mes se vendieron más celulares más celulares?

a)

Enero

b)

Noviembre

c)

Diciembre

d)

Octubre

15.

¿Qué deportes prefieren más las mujeres?

a)

Fútbol y Natación

b)

Tenis y Vóleibol

c)

Natación y Tenis

d)

Vóleibol y Fútbol

16.

La edad de los conductores de automóvil.

Se registran datos sobre la edad de los conductores y el número de accidentes automovilísticos por cada 100 conductores en el año 2009. Los datos se muestran en la siguiente gráfica de dispersión. ¿Cuál proposición es la interpretación más exacta de la asociación?

a)

Los conductores mayores tienden a tener menos accidentes.

b)

Los conductores mayores tienden a tener más accidentes.

c)

No hay una correlación clara entre la edad y el número de accidentes.

17.

La talla de los zapatos y las puntuaciones en un examen.

En la clase de Dexter registraron los datos de las puntuaciones de un examen de los estudiantes y la talla de sus zapatos. Los datos se muestran en la siguiente gráfica de dispersión. ¿Cuál es la mejor descripción de la relación entre las puntuaciones y la talla de los zapatos?

a)

Asociación positiva

b)

Asociación negativa

c)

Sin asociación

18.

La talla de los zapatos y las puntuaciones en un examen.

En la clase de Dexter registraron los datos de las puntuaciones de un examen de los estudiantes y la talla de sus zapatos. Los datos se muestran en la siguiente gráfica de dispersión. ¿Cuál proposición es la interpretación más exacta de la asociación?

a)

Los estudiantes con tallas de zapato mayores tendieron a tener puntuaciones más altas en el examen.

b)

Los estudiantes con tallas de zapato mayores tendieron a tener puntuaciones más bajas en el examen.

c)

No hay una relación clara entre la talla de los zapatos y las puntuaciones.

19.

¿Qué es el muestreo probabilístico?

a)

Todos los elementos que forman el universo y que, por lo tanto, están descritos en el marco muestral, tienen idéntica probabilidad de ser seleccionados para la muestra.

b)

es una técnica de muestreo en virtud de la cual las muestras son recogidas en un proceso que brinda a todos los individuos de la población las mismas oportunidades de ser seleccionados.

c)

donde el investigador divide a toda la población en diferentes subgrupos o estratos

20.

¿Cuál es el muestreo estratificado?

a)

Es una técnica de muestreo probabilístico en donde el investigador divide a toda la población en diferentes subgrupos o estratos.

b)

Es una técnica utilizada cuando hay agrupamientos "naturales" relativamente homogéneos en una población estadística.

c)

La muestra se escoge convengo al investigador ya que escoge a los individuos para hacer la investigación.

d)

El investigador influye ara que el resultado de la investigación salga a su conveniencia

21.

¿Cuál es el muestreo por conglomerados?

a)

Es una técnica utilizada cuando hay agrupamientos "naturales" relativamente homogéneos en una población estadística.

b)

Se utiliza en el seguimiento de egresados en la escuela

c)

Cada uno de estos muestreos, se escogen dependiendo de la situación que se va a realizar y a la que mejor se apegue

22.

¿Qué es el muestreo aleatorio simple?

a)

Estudio sobre el desarrollo de competencias en las TIC´S, se hacen extractos, cuantos estudiantes tienen Internet en sus casas.

b)

· Cuando las poblaciones pertenecen a distintas regiones. Por ejemplo, el impacto de la reforma a nivel nacional.

c)

Encuesta de satisfacción, se utiliza en tiendas de comercio.

d)

Es un procedimiento de muestreo probabilístico que da a cada elemento de la población objetivo y a cada posible muestra de un tamaño determinado, la misma probabilidad de ser seleccionado

23.

¿Que es el muestro de conveniencia?

a)

Se rifa bajo los criterios del investigador

b)

Se eligen personas al azar

c)

Se elige bajo los criterios del investigador

d)

No se elige bajo los criterios del investigador

24.

Tipos de muestreo

a)

Probabiistico y aleatorio

b)

No probabilistico

c)

Probabilístico y no probabilístico

d)

ninguno

25.

Técnica de muestreo donde la muestre se elige seleccionado un punto de inicio aleatorio, para luego elegir cada n-éstimo elemento en sucesión del marco de muestreo.

a)

Aleatorio simple

b)

Sistemático

c)

Estratificado

d)

Bola de nieve

26.

Técnica de muestreo donde las muestras se recogen por medio de un proceso que no les brinda a todos los individuos de la población las mismas oportunidades de ser seleccionados.

a)

Muestreo probabilístico

b)

Muestreo estratificado

c)

Muestreo aleatorio simple

d)

Muestreo no probabilístico

27.

Tipo de muestreo donde se escogen como muestra los casos que, según la opinión del investigador, van a ser más representativos.

a)

Por conveniencia

b)

Consecutivo

c)

Por cuotas

d)

Intencional

28.

Diseño de estudio en el cual se realiza una sola medición del fenómeno o evento a estudiar, en un momento o tiempo dado

a)

Estudio de cohortes

b)

Estudio Experimental

c)

Estudio de casos y controles

d)

Estudio Trasversal

29.

Los estudios observacionales presentan dos características, señale cuales:

a)

Son aquellos en los que el investigador tiene cierto control de la exposición y evalúa los efectos.

b)

El investigador mide las variables pero no interviene.

c)

Intento activo para cambiar un determinante de enfermedad o el progreso de una enfermedad

d)

Se examina las variables de un evento, sin

intentar modificar los factores que los influencian.

30.

Los estudios experimentales presentan dos características, señale cuales:

a)

Son aquellos en los que el investigador tiene cierto control de la exposición y evalúa los efectos.

b)

El investigador mide las variables pero no interviene.

c)

Intento activo para cambiar un determinante de enfermedad o el progreso de una enfermedad

d)

Se examina las variables de un evento, sin

intentar modificar los factores que los influencian.

31.

De los siguientes datos cuál es la media aritmética:

2, 4 , 4, 5, 5, 7, 8

a)

8

b)

9

c)

1

d)

5

32.

La media aritmética de los datos mostrados en la tabla es...

a)

38.2

b)

38.36

c)

38.8

d)

38.96

33.

Se le ha preguntado a los alumnos de 6º EP por su fruta favorita. La MODA es...

a)

Manzana

b)

Pera

c)

Melocotón

d)

Kylo Ren

34.

Mediana de: 2, 3, 3, 3, 4, 5, 6, 4, 2.

a)

4

b)

3,5

c)

3

d)

2,5

35.

¿Qué es la mediana?

a)

El valor que ocupa la posición central es la mediana

b)

El valor que más veces se repite es la mediana.

c)

La diferencia entre el dato mayor y el menor es la mediana.

36.

¿Cuáles son las principales Medidas de Tendencia Central

a)

Moda, Mediana y media

b)

Media, frecuencia y moda

c)

Mediana, frecuencia y moda

d)

Todas las anteriores

37.

Luego de observar detenidamente los siguientes datos 5, 5, 8, 2, 2, 1, 5, 2, 9, 8, 1, 3, 8 se puede afirmar que:

a)

No existe moda

b)

Existe dos modas

c)

Existen tres modas

d)

Todos los datos son modas

e)

El promedio es 1

38.

Calcula la mediana de los siguientes datos: 2, 7, 8, 1, 1, 3, 5, 3, 4.

a)

4

b)

1

c)

5

d)

3

39.

Encontrar la mediana para los siguientes datos.


4 1 2 3 4 2 2 1 5 5 3

a)

5

b)

4

c)

3

d)

10

40.

Hallar la moda en el siguiente gráfico

a)

atletismo

b)

baloncesto

c)

fútbol

d)

natación

41.

Determinar la mediana de los siguientes datos:

1, 2, 3, 1, 2, 1, 2, 3, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 2, 2, 2, 2

a)

1

b)

2

c)

3

d)

2,4

42.

Un conjunto de datos consta de los cinco valores 6, 3, 8, 6 y 4. Encontrar la media.

a)

5, 4

b)

3, 2

c)

4

d)

8

43.

Determina la MEDIANA de cada conjunto de datos:

7, 5, 6, 7, 8, 4, 2

a)

Mediana 8

b)

Mediana 6

c)

Mediana 3

d)

Mediana 4

44.

¿Cuáles son las medidas de dispersión?

a)

Media aritmética, mediana y moda

b)

Cuartiles y deciles

c)

Rango, varianza y desviación estándar

d)

Asimetría y curtosis

45.

El valor obtenido al sumar todos los datos y dividir el resultado entre el número total de datos. Se refiere a:

a)

Media aritmética

b)

Mediana

c)

Moda

d)

Cuartiles

46.

Es el valor central de un conjunto de números ordenados en magnitud.

a)

rango

b)

media

c)

mediana

d)

moda

47.

Los siguientes datos corresponden al número de retardos en un mes para los trabajadores de una determinada empresa. 6, 3, 4, 5, 2, 4, 3, 4, 2, y 7. Calcular medida de tendencia central: Media

a)

1.33

b)

1.15

c)

4.0

d)

1.22

48.

Es la diferencia entre el mayor valor y el menor valor de los datos

a)

moda

b)

Desviación típica

c)

Desviación media

d)

Rango

49.

A la fiesta de daniela asistieron 14 niños y niñas, con la siguientes edades: 7,3,2,5,7,3,7,1,2,7,5,3,4,7. ¿Cuál es el rango de las edades?

a)

7

b)

14

c)

6

d)

3

50.

Las medidas de dispersión o variabilidad son aquellas que:

a)

miden la cantidad de los datos

b)

miden la dispersión de los datos

c)

miden el descenso de los datos

d)

agrupa los datos