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EVALUACION FORMATIVA NEM

Total questions: 11

Worksheet time: 7mins

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1.

REGISTRA DOS PALABRAS RELACIONADO A LA EVALUACION FORMATIVA

2 lines
2.

LA EVALUACION FORMATIVA ES...

a)

El número que refleja el proceso complejo que sucede en las y los estudiantes.

b)

Un trabajo sistematizado del proceso que se registra en un instrumento

c)

La calificacion que describe el proceso que lleva a desarrollar su pensamiento.

d)

Constituye un proceso en continuo cambio, producto de las acciones de los alumnos y de las propuestas pedagógicas que promueva el docente de ahí que sea importante entender qué ocurre en el proceso e identificar la necesidad de nuevas oportunidades

3.

¿por que se afirma que la evaluacion formativa es similar a un video?

a)

por divertida

b)

por el final de la historia

c)

permite verificar el proceso y no solo el resultado

4.

Un aspecto central de la evaluación formativa es trabajar con el error de las y los estudiantes en una estrategia didáctica para interpretar el sentido del error y acordar una estrategia de acción.. SEÑALE SI ES FALSO O VERDADERO

a)

VERDADERO

b)

FALSO

5.

ESTO NO ES EVALUAR

a)

ASIGNAR UN NUMERO

b)

CONTABILIZAR ASISTENCIAS Y TRABAJOS

c)

LLEVAR UN REGISTRO EN LA BITACORA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES QUE PERMITA RETROALIMENTAR SU EVOLUCION

6.

SEÑALE CUALES SON LOS CORRECTOS INSTRUMENTOS Y TECNICAS DE LA EVALUACION FORMATIVA

a)

LISTA DE COTEJO

RUBRICA

PORTAFOLIO

b)

DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS

OBSERVACION

c)

LISTA DE COTEJO

RUBRICA

INTERROGATORIO

d)

OBSERVACION

DIALOGO

7.

¿CUAL ES EL ROL DEL DOCENTE Y DEL ALUMNADO?

a)

Fortalecer el vínculo pedagógico

▪ Guiar el aprendizaje

▪ Valorar el esfuerzo

▪ Fomentar la autonomía

• Brindar retroalimentación

▪ Saber preguntar

• Trabajar con el error

• Ejercicio ético

▪ Compromiso con sus estudiantes

▪ Justicia

b)

Voluntad de buscar

▪ Responsable de su aprendizaje

▪ Autorreflexión

▪ Co-dependiente

• Autoevaluación

• Coevaluación

• Metacognición

• Pensamiento dinamico

c)

▪ Marcar el aprendizaje

▪ Aplaudir el esfuerzo

▪ Fomentar la autonomía

• retroalimentación en ocaciones

▪ Saber preguntar

• Trabajar con el error para etiquetar

▪ Compromiso con los padres sin los estudiantes

▪ Justicia

d)

Voluntad de aprender

▪ Responsable de su aprendizaje

▪ Autorreflexión

▪ Co-reflexión

Activo

• Autoevaluación

• Coevaluación

• Metacognición

• Pensamiento crítico

8.

REGISTRA 2 PALABRAS QUE SE RELACIONA CON LA EVALUACION FORMATIVA

2 lines
9.

¿En qué momentos del desarrollo de una actividad o proyecto,

realiza actividades de evaluación formativa? Y ¿Para que?

4 lines
10.

El docente observa y escucha algunas participaciónes de los estudiantes en las actividades

propuestas, con el uso de diferentes medios, técnicas e instrumentos para

la evaluación formativa.

a)

CIERTO

b)

FALSO

11.

En que espacio se debe plantear, junto con las figuras educativas de la escuela, actividades, proyectos, estrategias de recuperacion que les permitan a las alumnas y

los alumnos seguir aprendiendo.

(a)