WorksheetsASAS PKn KELAS 5 KURMER SEMESTER GANJIL
Total questions: 35
Worksheet time: 9hrs 45mins
Name
Class
Date
1.
Randi menunjukkan perilaku seperti pada gambar di atas. Dia selalu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam berprilaku. Bagi Randi, Pancasila merupakan ….
a)
identitas bangsa
b)
pandangan hidup
c)
hukum yang mengikat
d)
ideologi bangsa
2.
Pancasila merupakan gagasan dan hasil pemikiran yang berisi nilai-nilai luhur Pancasila untuk mencapai tujuan dan cita-cita bangsa. Pernyatan tersebut menunjukkan Pancasila sebagai ….
a)
pandangan hidup
b)
jati diri bangsa
c)
identitas bangsa
d)
ideologi bangsa
3.
Kegiatan Gotong Royong dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari?
a)
menyalurkan egoisme dalam bantuan sosial
b)
membantu tetangga dalam keadaan sulit
c)
menjauhi kerja sama dalam komunitas
d)
mengutamakan kepentingan pribadi
4.
Apa yang tercermin dalam sila ke 1 Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat?
a)
menghilangkan keragaman keyakinan
b)
menghormati keanekaragaman agama
c)
meningkatkan konflik antar agama
d)
mengabaikan nilai-nilai moral
5.
Sila ke dua Pancasila tercermin dalam tindakan sehari-hari adalah ….
a)
diskriminasi terhadap kelompok minoritas
b)
mengutamakan kepentingan pribadi
c)
menyebarkan ketidakadilan sosial
d)
menghormati hak asasi manusia
6.
Nilai Persatuan Indonesia dalam Pancasila mengajarkan untuk….
a)
meningkatkan kebersamaan
b)
memperkuat konflik antar warga
c)
menjaga perpecahan antar budaya
d)
memperkeruh kegiatan sosial
7.
Bagaimana penerapan sila ke lima Pancasila di lingkungan sekitar kita?
a)
menegakkan hak dan kesempatan yang sama untuk semua
b)
mempertahankan ketidakadilan dalam sistem
c)
menyebarkan prasangka dan diskriminasi
d)
meningkatkan kesenjangan sosial
8.
Mengapa penting untuk menghormati perbedaan keyakinan agama sesama warga negara?
a)
untuk menciptakan kebersamaan dalam kebhinekaan
b)
untuk meningkatkan konflik antar warga
c)
agar terjadi segregasi dalam masyarakat
d)
mengurangi toleransi antar budaya
9.
Nilai "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab" tercermin dalam tindakan sehari-hari dengan cara….
a)
mengabaikan hak orang lain
b)
memperlakukan semua orang secara sama
c)
diskriminasi terhadap kelompok tertentu
d)
mengutamakan kepentingan pribadi
10.
Bagaimana kita bisa menunjukkan sikap hormat terhadap perbedaan budaya di sekitar kita?
a)
mengabaikan tradisi orang lain
b)
menjauhi interaksi lintas budaya
c)
mempertahankan sikap intoleransi
d)
menghargai keanekaragaman budaya
11.
Apa yang dimaksud dengan norma dalam kehidupan sehari-hari?
a)
pandangan pribadi tentang kebaikan dan keburukan
b)
kesepakatan antar individu dalam masyarakat
c)
aturan yang mengikat dalam masyarakat
d)
kebiasaan yang diwarisi dari orang tua
12.
Mengapa pentingnya memiliki norma dalam sebuah kelompok masyarakat?
a)
untuk menciptakan konflik antaranggota kelompok
b)
agar setiap orang bisa bertindak sesuka hatinya
c)
untuk menciptakan keteraturan dan keharmonisan
d)
untuk mengabaikan nilai-nilai dalam kehidupan bermasyarakat
13.
Manfaat utama memiliki norma dalam kehidupan sehari-hari adalah….
a)
meningkatkan keteraturan dan keselarasan dalam interaksi
b)
menumbuhkan perselisihan dan ketegangan di antara orang-orang
c)
menciptakan ketidakpastian dalam kehidupan sosial
d)
menciptakan perbedaan yang besar antar individu
14.
Bagaimana norma membantu dalam memelihara nilai-nilai dalam masyarakat?
a)
dengan menekankan individualitas
b)
dengan menegakkan standar perilaku yang baik
c)
dengan menciptakan kekacauan dalam hubungan sosial
d)
dengan mengabaikan perbedaan dan membuat keributan
15.
Apa yang terjadi jika norma-norma tidak dihormati dalam kehidupan sehari-hari?
a)
membuat setiap individu menjadi lebih harmonis
b)
meningkatkan kesejahteraan dalam masyarakat
c)
menciptakan keteraturan dalam interaksi sosial
d)
menyebabkan kebingungan dan konflik dalam masyarakat
16.
Berikut ini yang bukan macam norma adalah ….
a)
norma pribadi
b)
norma agama
c)
norma hukum
d)
norma kesopanan
17.
Ketika seseorang menjalankan ibadah sesuai dengan aturan agama yang dianutnya, dia Mengikuti….
a)
norma kesusilaan
b)
norma agama
c)
norma hukum
d)
norma kesopanan
18.
Apa yang dimaksud dengan norma kesusilaan?
a)
Peratuan yang berisi perintah dan larangan dari Tuhan
b)
Peraturan hidup yang mengatur tingkah laku seseorang
c)
Peraturan yang berisi perintah dan larangan yang bersifat memaksa
d)
Peraturan hidup yang bersumber dari suara hati manusia
19.
Sifat yang bisa dipahami dari norma kesopanan adalah ….
a)
mutlak tidak bisa ditawar
b)
universal umum bagi siapa pun
c)
lokal dalam masyarakat tertentu
d)
umum untuk semua warga negara
20.
Sanksi yang didapat jika seseorang melanggar norma hukum adalah ….
a)
dikucilkan dari pergaulan masyarakat
b)
mendapat denda atau dipenjara
c)
rasa menyesal dan malu
d)
mendapat dosa
21.
Berikut ini merupakan coontoh dari penerapan norma agama adalah ….
a)
rajin beribadah menurut agamanya
b)
mengerjakan ulangan tanpa mencontek
c)
tidak meludah sembarang tempat
d)
menaati peraturan lalu lintas
22.
Menyapa orang lain saat sedang berpapasan merupakan contoh dari norma ….
a)
kesusilaan
b)
kesopanan
c)
hukum
d)
agama
23.
Perhatikan gambar berikut! Gambar disamping merupakan penerapan norma di lingkungan ….
a)
masyarakat
b)
rumah
c)
sekolah
d)
perkantoran
24.
Norma hendaknya juga dilakukan di lingkungan sekolah. Contoh penerapan norma di lingkungan sekolah adalah ….
a)
mengejek teman
b)
membuly teman
c)
membantu teman saat ulangan
d)
membantu teman saat kesulitan
25.
Perhatikan gambar berikut! Gambar disamping adalah penerapan norma di lingkungan ….
a)
masyarakat
b)
sekolah
c)
rumah
d)
kantor
26.
Gambar berikut untuk menjawab soal nomor 26 dan 27. Pentingnya norma berdasarkan gambar di samping adalah ….
a)
Membentuk karakter manusia
b)
Mencegah benturan kepentingan antar warga
c)
Menjadi petunjuk bagi manusia untuk berperilaku
d)
Menciptakan ketertiban dan keamanan masyarakat
27.
Perilaku anak pada gambar di atas menunjukkan contoh penerapan norma ….
a)
hukum
b)
agama
c)
kesusilaan
d)
kesopanan
28.
Bacalah pernyataan berikut! Berisi perintah dan larangan yang bersifat memaksa Ditetapkan dan diberlakukan oleh negara, Sanksi norma bersifat tegas. Pernyataan diatas menunjukkan ciri dari ….
a)
norma hukum
b)
norma agama
c)
norma kesusilaan
d)
norma kesopanan
29.
Di desa tamoat tinggal Made diberlakukan jam belajar masyarakat. Jam belajar tersebut dimulai pukl 18.00 dan diakhiri pukul 20.00. pada jam tersebut, warga dilarang menyalakan televisi dan radio/ music dan sejenisnya. Tujuan ditetapkannya norma tersebut adalah ….
a)
warga dapat beristirahat dengan tenang
b)
menciptakan suasana yang hening
c)
anak anak dapat belajar dengan nyaman
d)
orang tua dapat ngobrol dengan santai
30.
Bacalah bacaan berikut! Melki selalu mendapat nilai tinggi saat ujian sekolah. Sebelum ujian Melki membuat catatan di kertas kecil. Kertas kecil tersebut dibawa Melki saat ujian berlangsung. Melki dapat melihat kertas berisi catatan saat mengerjakan ujian sekolah. Teman nya mengetahui perilaku Melki, tetapi tidak ada yang melapor kepada guru.
a)
dosa
b)
denda hukuman penjara
c)
rasa penyesalan, rasa bersalah dan rasa malu
d)
celaan, cemoohan dan dikucilkan dari pergaulan
31.
Contoh penerapan norma agama di lingkungan sekolah adalah ….
a)
menghormati tetangga yang berbeda agama
b)
beribadah saat bersama keluarga
c)
berdoa sebelum kegiatan belajar
d)
menghormati orang tua
32.
Anak anak kelas V sedang berolahraga. Mereka berganti seragam di kamar mandi sekolah. Anak anak pun berebut menggunakan kamar mandi agar dapat segera pergi ke kantin sekolah. Tindakan yang hendaknya dilakukan Miki saat melihat peristiwa tersebut adalah ….
a)
melaporkan kejadian perebutan kamar mandi kepada guru
b)
mengabaikan teman yang berebut menggunakan kamar mandi
c)
memarahi teman teman yang berebut menggunakan kamar mandi
d)
menyarankan agar teman temanmenggunakan kamar mandi secara bergantian dengan tertib
33.
Mila sedang bermain Bersama teman teman. Mereka biasanya bermain di lapangan depan balai dusun. Mia telah mendapatkan haknya sebagai anak. Pelaksanaan hak secara bertanggung jawab yang sebaiknya dilakukan Mia adalah ….
a)
bermain hingga larut malam
b)
langsung pergi bermain setelah pulang sekolah
c)
bermain sesuai waktu yang telah ditentukan orang tua
d)
membiarkan mainan berseerakan setelah selesai bermain
34.
Perhatikan pernyataan berikut! Bermain dengan nyaman, Mendengarkan nasihat orang tua, Mendapat kasih saying dari orang tua, Membantu melakukan pekerjaan rumah, Bersikap sopan kepada anggota keluarga. Kewajiban anak di lingkungan rumah ditunjukkan oelh angka ….
a)
1), 2) dan 3)
b)
1), 3) dan 5)
c)
2), 4) dan 5)
d)
3), 4) dan 5)
35.
Pelaksanaan kewajiban yang bertanggung jawab dapat diwujudkan dengan perilaku ….
a)
Lisa membiarkan keran air menyaka saat mencuci tangan dengan sabun
b)
Deni menyelipkan plastic bungkus makanan di bawah tempat tidur
c)
Mike menandai buku yang dibaca dengan melipat halaman
d)
Herman menyiram kloset setelah di gunakan
100 %
