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papus.com

Total questions: 30

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Lele pancha

a)

Chi

b)

Ño

2.

¿Cuál es el propósito principal de la expresión lectora?

a)

Divertir al lector

b)

Transmitir información de forma clara

c)

Confundir al lector

d)

Todas las anteriores

3.

¿Qué es la comprensión lectora?

a)

Leer rápidamente un texto

b)

Entender e interpretar un texto

c)

Memorizar significados de un texto

d)

Usarla a forma de entretenimiento

4.

Un narrador omnisciente es aquel que NO conoce la historia

a)

SI

b)

no

5.

¿Qué significa inferir mientras se lee un texto?

a)

Adivinar el significado basándose en la lectura

b)

Leer detenidamente palabra por palabra

c)

Ninguna de las anteriores

d)

Parafrasear el contenido de un texto

6.

¿Cuál es la diferencia entre resumen y paráfrasis?

a)

No hay diferencia

b)

Son términos intercambiables

c)

Un resumen reescribe el texto original, una paráfrasis utiliza ideas propias

d)

Un resumen utiliza ideas propias, una paráfrasis solo reescribe el texto original

7.

¿Qué habilidades se desarrollan en la lectura de comprensión?

a)

No deja alguna

b)

Memorización de textos

c)

Tener una lectura más rápida

d)

Comprensión profunda de textos

8.

Prometiste que llegarías temprano.

a)

Oración Compuesta

b)

Oración Simple

9.

Lectura donde el lector no rebasa lo que dice el texto.

a)

Analítica

b)

Inferencial

c)

:v

d)

Referencial

10.

¿Cuáles son los niveles de lectura crítica?

a)

Literal

Crítico

Inferencial

b)

Literal

Analítico

Crítico

c)

Literal

Prosódico

Enfático

d)

Ninguna de las anteriores

11.

¿Cuál es la regla principal para la acentuación de palabras en español?

a)

Acentuar la sílaba más fuerte

b)

Acentuar la última sílaba

c)

Acentuar todas las sílabas

d)

No acentuar ninguna sílaba

12.

¿Qué signo de puntuación se utiliza al final de una oración afirmativa?

a)

Punto y coma

b)

Coma

c)

Punto

d)

Dos puntos

13.

¿Cuál es la grafía correcta de la palabra que designa el estudio de las palabras y sus significados?

a)

Lexicografía

b)

Lexicología

c)

Lecsiología

d)

Lexicón

14.

¿Cuál es la función principal de la lengua en la comunicación humana?

a)

Entretener

b)

Transmitir ideas

c)

Decorar

d)

Confundir

15.

Son las palabras que suenan igual pero tienen significados diferentes

a)

Sinónimos

b)

Antónimos

c)

Homófonos

d)

Polisémicos

16.

¿Qué relación tiene una analogía entre dos pares de palabras?

a)

Similaridad

b)

Oposición

c)

Casualidad

d)

Temporalidad

17.

¿Cuál es el término que designa palabras que comparten una misma raíz y tienen significados relacionados?

a)

Sinónimos

b)

Antónimos

c)

Homógrafos

d)

Familia léxica

18.

¿Qué tipo de palabras son opuestas en significado a los antónimos?

a)

Homónimos

b)

Sinónimos

c)

Parónimos

d)

Homógrafos

19.

¿Cuál es el campo semántico de las palabras relacionadas con el ámbito científico?

a)

Ciencias exactas

b)

Deportes

c)

Alimentos

d)

Salud y medicina

20.

¿Cómo se denomina la práctica ortográfica de utilizar letras mayúsculas al inicio de una oración?

a)

Mayúscula única

b)

Capitalización

c)

Iniciación mayúscula

d)

Letras destacadas

21.

¿Cuál es la función del sujeto en una oración?

a)

Realizar la acción

b)

Recibir la acción

c)

Ser el núcleo del predicado

d)

Todas las anteriores

22.

¿Qué es un complemento directo?

a)

Modifica al verbo

b)

Recibe la acción del verbo sin preposición

c)

Indica el lugar de la acción

d)

Es sinónimo del sujeto

23.

¿Cómo se clasifican los pronombres personales en español?

a)

Singulares y plurales

b)

Masculinos y femeninos

c)

Subjetivos y objetivos

d)

Animados e inanimados

24.

¿Por qué es útil elaborar un resumen antes de estudiar para un examen?

a)

No tiene ningún beneficio

b)

Para saber lo que viene en un examen en su totalidad

c)

Para reescribir todo y por ende saber la mayoría

d)

Para repasar la información clave de manera rápida

25.

¿Cuál es la extensión ideal de un resumen en relación con el texto original?

a)

Igual longitud

b)

Más corto que el texto original

c)

Más largo que el texto original

d)

No importa la longitud

26.

¿Qué habilidad se desarrolla al practicar la elaboración de resúmenes?

a)

Memorización sin comprensión

b)

Comprensión profunda del texto

c)

Ignorar por completo la lectura

d)

Leer solo las primeras líneas

27.

¿Cuál es el primer paso al elaborar un resumen?

a)

Leer todo el texto rápidamente

b)

Subrayar todas las palabras importantes

c)

Identificar las ideas principales

d)

Ignorar la lectura por completo

28.

¿Qué elementos se deben evitar en un buen resumen?

a)

Información ejemplar

b)

Repetición innecesaria

c)

Concisión

d)

Todas las anteriores

29.

¿Cómo ayuda la elaboración de resúmenes en la mejora de la escritura?

a)

Desarrolla la habilidad de expresarse de forma clara

b)

No tiene ningún impacto

c)

Hace que la lectura sea menos complicada

d)

Solo ayuda en la gramática

30.

¿Cuál es el beneficio de compartir resúmenes con los demás?

a)

Complicar la comunicación

b)

Obtener perspectivas diferentes

c)

Xbox

d)

Retroalimentar la química cerebral