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Total questions: 42

Worksheet time: 3570secs

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1.

Ao dizer onde uma espécie pode ser encontrada e o que faz no lugar onde vive, estamos informando respectivamente,

a)

Nicho ecológico e habitat.

b)

Habitat e nicho ecológico.

c)

Habitat e biótopo.

d)

Nicho ecológico e ecossistema.

2.

O cogumelo shitake é cultivado em troncos, onde suas hifas nutrem-se das moléculas orgânicas componentes da madeira. Uma pessoa, ao comer cogumelo shitake, está se comportando como:

a)

Produtor.

b)

Consumidor primário.

c)

Consumidor secundário.

d)

Decompositor

3.

Uma grande área de vegetação foi devastada e esse fato provocou a emigração de diversas espécies de consumidores primários para uma comunidade vizinha em equilíbrio. Espera-se que, nesta comunidade, em um primeiro momento:

a)

Aumente o número de consumidores secundários e diminua a competição entre os herbívoros.

b)

Aumente o número de produtores e diminua a competição entre os carnívoros.

c)

Diminua o número de produtores e aumente a competição entre os herbívoros.

d)

Diminua o número de produtores e não se alterem as populações de consumidores.

4.

Marque a alternativa INCORRETA:

a)

O conjunto de todos os organismos de um ecossistema com o mesmo tipo de nutrição constitui um nível trófico ou alimentar.

b)

O conjunto de florestas, campos, desertos e outros grandes ecossistemas forma a biosfera: conjunto de regiões do planeta em condições de sustentar a vida de forma permanente.

c)

Os ecossistemas são unidades funcionais onde os componentes bióticos e abióticos se interagem e estão inseparavelmente relacionados.

d)

Os seres heterótrofos são em sua maioria organismos que produzem o próprio alimento, dependendo dessa forma de outros seres vivos para manterem-se vivos.

5.

Observe o esquema abaixo que mostra os componentes de um ambiente onde vivem sapos e depois marque a alternativa que contém os números de componentes bióticos e abióticos, respectivamente.

a)

6 e 7.

b)

4 e 8.

c)

5 e 7.

d)

6 e 6.

6.

Marque a alternativa que contenha os organismos indispensáveis para manter um ecossistema:

a)

Carnívoros e herbívoros.

b)

Produtores e herbívoros.

c)

Produtores e decompositores.

d)

Produtores, herbívoros e decompositores.

7.

As esponjas desempenham papéis importantes em muitos habitat marinhos. A natureza porosa das esponjas as torna uma habitação ideal para vários crustáceos, equinodermos e vermes marinhos. Além disso, alguns caramujos e crustáceos têm, tipicamente, esponjas grudadas em suas conchas e carapaças, tornando-os imperceptíveis aos predadores. Nesse caso, a esponja se beneficia por se nutrir de partículas de alimento liberadas durante a alimentação de seu hospedeiro. As relações ecológicas presentes no texto são

a)

protocooperação e competição.

b)

inquilinismo e protocooperação.

c)

inquilinismo e parasitismo.

d)

competição e predação.

8.

Os líquens são formados pela associação de certas espécies de algas e um fungo. Ambas as espécies são beneficiadas nessa relação, sendo que uma espécie não é capaz de viver isoladamente naquele local. Nesse caso, há uma relação chamada de:

a)

Comensalismo.

b)

Inquilinismo.

c)

Mutualismo.

d)

Protocooperação.

9.

A dispersão de sementes é essencial para a sobrevivência de uma planta, uma vez que a grande quantidade de sementes próximas à planta-mãe diminui a chance de sobrevivência. Ao separar as sementes por uma área maior, cada uma terá acesso a uma quantidade maior de recursos, evitando assim:

a)

a competição.

b)

o parasitismo.

c)

o inquilinismo.

d)

a predação.

10.

Algumas relações ecológicas causam benefício para apenas uma espécie, não prejudicando nem beneficiando a outra. Um exemplo clássico ocorre entre a rêmora e o tubarão. Nesse caso, a rêmora prende-se ao corpo do tubarão e alimenta-se dos restos de suas presas.

Marque a alternativa que indica corretamente o nome dessa relação ecológica.

a)

Inquilinismo.

b)

Mutualismo.

c)

Amensalismo.

d)

Comensalismo.

11.

Os casos locais de raiva humana no Pará ocorrem, basicamente, por transmissão de morcegos hematófagos, os quais transmitem os agentes causadores da doença ao homem. A situação que existe entre os referidos seres e o homem é um típico exemplo de relação

a)

interespecífica do tipo predatismo.

b)

interespecífica do tipo parasitismo.

c)

intraespecífica do tipo canibalismo.

d)

intraespecífica do tipo competição.

12.

A erva-de-passarinho e algumas bromélias são plantas que fazem fotossíntese e vivem sobre outras. No entanto, a erva-de-passarinho retira água e sais minerais da planta hospedeira enquanto as bromélias apenas se apoiam sobre ela. As relações da erva-de-passarinho e das bromélias com as plantas hospedeiras são, respectivamente, exemplos de:

a)

parasitismo e epifitismo.

b)

epifitismo e holoparasitismo.

c)

epifitismo e predatismo.

d)

parasitismo e protocooperação.

13.

Considere as três cadeias alimentares a seguir.

(I) vegetação → insetos → anfíbios → cobras → fungos.

(II) vegetação → coelho → gavião.

(III) fitoplâncton → zooplâncton → peixes → tubarão.

A maior quantidade de energia disponível para os níveis tróficos mais elevados estará:

a)

apenas na cadeia (I)

b)

apenas nas cadeias (I) e (III)

c)

apenas na cadeia (II)

d)

apenas nas cadeias (I) e (II)

14.

Num ecossistema, um fungo, uma coruja e um coelho podem desempenhar os papéis, respectivamente, de:

a)

decompositor, consumidor de 2ª ordem e consumidor de 1ª ordem

b)

produtor, consumidor de 1ª ordem e consumidor de 2ª ordem

c)

consumidor de 1ª ordem, consumidor de 2ª ordem e consumidor de 1ª ordem

d)

consumidor de 2ª ordem, consumidor de 3ª ordem e consumidor de 1ª ordem

15.

Uma característica inerente às teias alimentares é:

a)

o aumento da energia na passagem de um nível trófico para outro;

b)

a transferência cíclica de energia ao longo das cadeias alimentares;

c)

um mesmo organismo pode ocupar mais de um nível trófico;

d)

quanto mais elevado o nível trófico, maior o número de organismos que os ocupam;

16.

O que significa o termo ecologia?

a)

interação entre os seres vivos e o ambiente em que vivem.

b)

representa o conjunto de organismos da mesma espécie que vivem juntos

17.

Marque a alternativa que contenha os organismos indispensáveis para manter um ecossistema:

a)

Carnívoros e herbívoros.

b)

Produtores e herbívoros.

c)

Produtores e decompositores.

d)

Produtores, herbívoros e decompositores.

18.

Os fatores _______ ou fatores do meio, como a ____, a ___ e a _________, influenciam o comportamento, a morfologia e a distribuição dos animais.

a)

abióticos | água | temperatura | luz

b)

bióticos | água | temperatura | humidade

c)

abióticos | água | calor | luz

d)

bióticos | humidade | calor | luz

19.

(Acafe-SC) “É no crepúsculo ou à noite que eles atacam”. Ou melhor, elas.

O pernilongo macho vive principalmente de néctar ou seivas vegetais. Mas a fêmea precisa de um complemento de proteínas em sua dieta, para produção de ovos.

Para isso, o sangue de mamíferos (inclusive o homem) ou de aves e até de anfíbios é uma fonte ideal. “E, então, as fêmeas atacam como vampiras.”

Nesse contexto, apesar de serem da mesma espécie, é possível afirmar que machos e fêmeas de pernilongos ocupam diferentes:

a)

nichos ecológicos.

b)

habitat.

c)

ecótonos.

d)

populações.

20.

Chamamos de fatores ou componentes ___________________ de um ecossistema todos os seres vivos que dele fazem parte.

a)

ABIÓTICOS

b)

BIÓTICOS

c)

MARINHOS

d)

BIONICOS

21.

__________________________ é o conjunto de indivíduos de mesma espécie que vivem numa mesma área em um determinado período. Ex.: vários ratos em um bueiro, em um determinado dia; muitas bactérias causando amigdalite por 10 dias, 10 mil pessoas vivendo numa cidade em 1996, etc.

a)

COMUNIDADE

b)

ECOSSISTEMA

c)

POPULAÇÃO

d)

BIOSFERA

22.

Para um organismo ser considerado vivo, algumas características devem estar presentes. Analise as alternativas a seguir e marque o único atributo que não é encontrado em todos os seres vivos.

a)

Hereditariedade.

b)

Capacidade de responder a estímulos.

c)

Corpo formado por várias células.

d)

Capacidade de evoluir.

e)

Metabolismo.

23.

Nas cadeias alimentares, há sempre transferência de matéria e energia. Nos ecossistemas (aquáticos ou terrestres), essas cadeias terminam sempre com as atividades dos:

a)

Decompositores.

b)

Carnívoros de grande porte.

c)

Consumidores.

d)

Produtores.

e)

Organismos autótrofos.

24.

Alguns seres vivos reproduzem-se assexuadamente. Uma forma de reprodução rápida e fácil. Cite uma desvantagem desse modo de reprodução

a)

Muita variabilidade genética

b)

Pouca ou nenhuma variabilidade genética

c)

Necessita sempre de dois seres vivos

d)

Os descendentes morrem antes do nascimento

25.

Em uma comparação, sob o ponto de vista de favorecimento evolutivo e adaptação, a reprodução sexuada é mais importante que a assexuada. Qual a maior vantagem da reprodução sexuada?

a)

Variabilidade genética

b)

Não ter variabilidade genética

c)

Gerar clones

d)

Divisão celular por brotamento

26.

Ao analisar alguns anfíbios em seu momento de reprodução, percebeu-se que alguns realizam fecundação externa. Um aluno, então, concluiu que se tratava de uma reprodução assexuada. O aluno está correto?

a)

Sim, pois na reprodução sexuada obrigatoriamente devem ocorrer relações sexuais.

b)

Sim, pois o contato com os gametas ocorreu fora do corpo do animal.

c)

Não, pois a reprodução assexuada é exclusiva das bactérias.

d)

Não, pois, em uma reprodução sexuada, é necessária apenas a combinação do material genético.

e)

Não, pois mesmo que não ocorra transferência de material genético, para haver reprodução sexuada, basta apenas que exista um macho e uma fêmea.

27.

Ecossistema é:

a)

O conjunto de seres vivos que existem em um local e se relacionam entre si.

b)

O conjunto de plantas que existem em um local e não se relacionam entre si.

c)

O conjunto de animais que não existem em um local e se relacionam entre si.

d)

O conjunto de seres vivos e fatores não vivos que existem em um local e se relacionam entre si.

28.

Quiquito e Joanilda viram GAFANHOTOS comendo folhas de uma PLANTA que estava na sombra de uma ÁRVORE. Um deles serviu de alimento para um SAPO. Viram também uma SERPENTE se alimentando de um SAPO. Em seguida, eles perceberam que o GAVIÃO que estava rodeando o território se alimentou de uma SERPENTE.


Qual destas cadeias alimentares representa o que Joanilda e Quiquito viram?

a)

1º Planta > 2º gavião > 3º rato > 4º serpente > 5º sol.

b)

1º Árvore > 2º gafanhoto > 3º sapo > 4º serpente > 5º gavião.

c)

5º Árvore > 4º gafanhoto > 3º rato > 2º serpente > 1º gavião.

d)

1º Planta > 2º gafanhoto > 3º sapo > 4º serpente > 5º gavião.

29.

Uma cadeia alimentar sempre começa com um ser vivo que produz seu próprio alimento. Ele é chamado de:

a)

produtor

b)

consumidor

c)

decompositor

30.

Animais e plantas mortos, fezes, folhas, galhos e restos de alimentos compõem o que é chamado de:

a)

matéria orgânica

b)

decomposição

c)

fotossínte

d)

produtores

31.

O que é metabolismo?

a)

Conjunto de reações químicas em um organismo.

b)

Conjunto de todas as reações químicas que produzem energia.

c)

Um transtorno alimentar em que as pessoas comem demais.

32.

Tipo de célula que apresenta o material genético protegido por membrana nuclear

a)

Eucarionte

b)

Procarionte

33.

O __________ é a principal fonte de __________ dos ecossistemas.

a)

oxigénio (...) matéria

b)

Sol (...) energia

c)

Sol (...)matéria

d)

oxigénio (...) energia

34.
A imagem...
a)
É uma cadeia alimentar.
b)
É uma teia alimentar.
c)
É uma sucessão ecológica.
d)
É uma cadeia de alimentação
35.
Indique o nível trófico que ocupa a cobra na cadeia alimentar.
a)
3º nível trófico
b)
4º nível trófico
c)
1º nível trófico
d)
2º nível trófico
36.

Os ecossistemas são unidades funcionais onde os componentes bióticos e abióticos se interagem e estão inseparavelmente relacionados.

a)
b)
37.

O conjunto de florestas, campos, desertos e outros grandes ecossistemas forma a biosfera: conjunto de regiões do planeta em condições de sustentar a vida de forma permanente.

a)
b)
38.

Os líquens são formados pela associação de certas espécies de algas e um fungo. Ambas as espécies são beneficiadas nessa relação, sendo que uma espécie não é capaz de viver isoladamente naquele local. Nesse caso, há uma relação chamada de:

a)

Comensalismo

b)

Predatismo.

c)

Mutualismo.

d)

Protocooperação.

39.

(Cesgranrio) - Se duas espécies diferentes ocuparem num mesmo ecossistema o mesmo nicho ecológico, é provável que:

a)

se estabeleça entre elas uma relação harmônica.

b)

se estabeleça uma competição harmônica.

c)

se estabeleça uma competição desarmônica.

d)

uma das espécies seja produtora e a outra consumidora.

40.

São relações que ocorrem entre indivíduos de espécies diferentes.

a)

Relações interespecíficas

b)

Relações intraespecíficas

41.

No jogo The last of us, existe um fungo que infecta os seres humanos, os transformando em zumbis.

Como pode ser classificada a relação deste fungo com o ser humano?

a)

Predatismo

b)

Parasitismo

c)

População

42.

Durante o filme Procurando Nemo, aparecem muitas imagens de Recifes de Corais.

Os corais são um ótimo exemplo de que tipo de relação ecológica?

a)

Colônia

b)

Sociedade

c)

Comensalismo