wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

педагогика 121-180

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Табиғатты қорғауды мақсат еткен тәрбие

a)

Экологиялық тәрбие

b)

Эстетикалық тәрбие

c)

Құқықтық тәрбие

d)

Зияткерлік тәрбие

e)

Дене тәрбиесі

2.

Еңбек тәрбиесі

a)

Жасөспірімдер арасында теңдікті ұстауға үйрету

b)

Қоғамдық пайдалы іс әрекет тәжірибесін қалыптастыру

c)

Дүниені шығармашылық тұрғыдан танып білу

d)

Негізгі қозғалыс әрекет тәжірибесін қалыптастыру

e)

Дене және эстет.тәрбиенің ажырамас бөлігі

3.

Оқушылардың еңбек әрекеті:

a)

Кездесу өткізу

b)

Көркемсөз оқу

c)

Жарыстарға қатысу

d)

Сенбіліктерге қатысу

e)

Байқау ұйымдастыру

4.

Зияткерлік тәрбие беру барысында оқушылардың қандай қабілеттері артады:

a)

Адамгершілік

b)

Белсенділік

c)

Танымдық

d)

Эстетикалық

e)

Экономикалық

5.

Дене тәрбиесінің басты құралы:

a)

Ойын

b)

Сабақ

c)

Жарыс

d)

Сөз

e)

Еңбек

6.

Тәрбие әдісі

a)

Әртүрлі іс әрекет ұйымдастыру

b)

Тұлғаға жасалған ықпалдың нәтижелі болуы

c)

Тәлімгерлік тәсілдә тиімді қолдану

d)

тәрбие мақсатына жету жолы

e)

Мәселелік жағдайды шешу

7.

Тәрбие әдістерінің құрамды бөліктері,жеке көріністері:

a)

Тәрбие тәсілдері

b)

Тәрбие әдістері

c)

Тәрбие құралдары

d)

Тәрбие формалары

e)

Тәрбие жабдықтары

8.

Тәрбие әдістері қандай сұраққа жауап береді:

a)

Не үшін тәрбиелеу керек?

b)

Кім үшін тәрбиелеу керек?

c)

Қалай тәрбиелеу керек?

d)

Неге тәрбиелеу керек?

e)

Нені тәрбиелеу керек?

9.

Тұлға санасын қалыптастыру әдісі:

a)

Әңгіме

b)

Үйрету

c)

Қоғамдық пікір

d)

Талап қою

e)

Жарыс

10.

Тұлға санасын қалыптастыру әдістері ... механизміне негізделеді:

a)

Кінәлау

b)

Сендіру

c)

Талап қою

d)

Ынталандыру

e)

Жаттықтыру

11.

Қозғалатын тақырыптың мақсаты айқын белгіленіп, мазмұны нақты фактілермен дәлелденеді, қарапайым тілмен нақтылы өмірге қатысты мәселелер қозғалады:

a)

Жазалау

b)

Талап қою

c)

Әңгіме

d)

Үйрету

e)

Қоғамдық пікір

12.

Тәрбиедегі ересектердің үлгі көрсетуі:

a)

Пікірталас

b)

Түсіндіру

c)

Этикалық әңгіме

d)

Өнеге

e)

Тәрбиелік жағдай

13.

Көзін жеткізу, түсіндіру, әңгімелесу, баяндау - қай тәрбие әдісінің  тәсілдері:

a)

Сендіру

b)

Түсіндіру

c)

Мадақтау

d)

Өнеге көрсету

e)

Тәрбиелік жағдайлар

14.

Тәрбиеленушілерді қызықтыратын әртүрлі тақырыптарға арналған қызу ой сайысы:

a)

Өнеге

b)

Этикалық әңгіме

c)

Түсіндіру

d)

Тәрбиелік жағдай

e)

Пікірталас

15.

Сендіру әдісі қандай тәсіл арқылы іске асады:

a)

Кінәлау

b)

Айыптау

c)

Көзін жеткізу

d)

Дәлелдеу

e)

Мадақтау

16.

Ұжым мүшелерінің баға беруі:

a)

Қоғамдық пікір

b)

Әңгіме

c)

Үйрету

d)

Талап қою

e)

Жазалау

17.

Іс-әрекетті ұйымдастыру және қоғамдық мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру әдістері қатарына жатпайтын әдіс:

a)

Қоғамдық пікір

b)

Педагогикалық талап

c)

Түсіндіру

d)

Тапсырма беру

e)

Үйрету

18.

Арнайы жасалған шарттарға орай тәрбиеленуші іс-әрекеті мен мінез-қылығын қалыптастыру әдісі:

a)

Үйрету

b)

Талап қою

c)

Жарыс

d)

Тәрбиелік жағдай

e)

Қоғамдық пікір

19.

Оқушыларды әлеуметтік тәжірибеге қатыстыру әдісі:

a)

Үйрету

b)

Жарыс

c)

Қоғамдық пікір

d)

Тәрбиелік жағдай

e)

Талап қою

20.

Оқушының белгілі қасиеттерінің көрінуіне әсер ететін талап формалары:

a)

Өтініш

b)

Оқу

c)

Қызмет

d)

Түсіндіру

e)

Қабылдау

21.

Нұсқау, көрсету, үйрету,  ақыл-кеңес беру -  қай тәрбие әдісінің  тәсілдері:

a)

Жарыс

b)

Жаттығу

c)

Өнеге көрсету

d)

Түсіндіру

e)

Талап қою

22.

«Нағыз тәрбие ережелерден емес, жаттығулардан тұрады» деген ойды білдірген:

a)

Я А Коменский

b)

К Д Ушинский

c)

Ж Ж Руссо

d)

Л С Выготский

e)

Ш А Амонашвили

23.

Оқушыларды қажетті дағдыларға төселдіру:

a)

Мадақтау

b)

Жаттықтыру

c)

Өнеге

d)

Әңгіме

e)

Жазалау

24.

Мінез-құлықты және әрекетті ынталандыру әдісі:

a)

Түсіндіру

b)

Көндіру

c)

Сендіру

d)

Жарыс

e)

Баяндау

25.

Мадақтау әдісінің тәсілі:

a)

Марапаттау

b)

Үйрету

c)

Жаттықтыру

d)

Тәрбиелеу

e)

Талап қою

26.

Оқушылардың теріс қылығын тежеу әдісі:

a)

Түсіндіру

b)

Көндіру

c)

Сендіру

d)

Жазалау

e)

Баяндау

27.

Мектеп тәжірибесінде жазалаудың қай түрі қолданылмайды:

a)

кей құқықтардан айыру немесе шектеу

b)

Іс әрекетті басқару

c)

Ескерту/сөгіс жариялау

d)

моральдық сөгіс жариялау немесе айып тағу

e)

Қосымша міндеттер беру

28.

Жарыс

a)

Оқушы қабілеттілігін арттыру

b)

Көзделген нәтижеге жету мақсаты

c)

Тәрбиешімен бірге тапсырманы орындау

d)

Тәжірибе жүзіндегі әрекет

e)

Кез келген жолмен бірінщі болу

29.

Құптау, марапаттау, алғыс білдіру - қай тәрбие әдісінің тәсілдері:

a)

Мадақтау

b)

Сендіру

c)

Өнеге көрсету

d)

Түсіндіру

e)

Тәрбиелік жағдайлар

30.

Белгілі бір тәрбиелік міндеттерді шешудің мақсатты түрде ұйымдастырылған әдістемелік жолдары:

a)

Тәрбие әдістері

b)

Тәрбие құралдары

c)

Тәрбие тәсілдері

d)

Тәрбие формалары

e)

Тәрбие жіктеуі

31.

Көрсету, еңбекті бағалау, жұмыс қателігін білдіру – қай тәрбие құралының тәсілдері:

a)

Қарым қатынас

b)

Туынды талдау

c)

Еңбек

d)

Тапсырма беру

e)

Талап қою

32.

Әзіл ескертпе, ескертпе теңеу – қай тәрбие құралының тәсілдері:

a)

Сөз

b)

Қарым қатынас

c)

Туындыны талдау

d)

Тапсырма беру

e)

Талап қою

33.

Тәрбие әдістерін тиімді таңдау үшін қажет:

a)

Талапқа сай әдістерді сұрыптау

b)

Ата ана ұсынысын ескеру

c)

Жіктеуге тиімді белгілерді анықтау

d)

Педагогикалық талап қою

e)

Тәрбиешінің іс әрекет тәсілдері

34.

Нақты тәрбие үдерісін ұйымдастыру нұсқасы:

a)

Тәрбие формалары

b)

Тәрбие әдістері

c)

Тәрбие принциптері

d)

Тәрбие мазмұны

e)

Тәрбие заңдылықтары

35.

Оқытуды білім берудің құралы ретінде қарастыратын педагогиканың бөлімі:

a)

Диалектика

b)

Әдіснама

c)

Олигофренопедагогика

d)

Дефектология

e)

Дидактика

36.

Дидактика қандай мәселені қарастырмайды:

a)

Нені оқытамыз?

b)

Қай жерде оқытамыз?

c)

Не үшін оқытамыз?

d)

Неге оқытамыз?

e)

Қалай оқытамыз?

37.

Негізгі дидактикалық ұғым

a)

Оқу

b)

Зерттеу

c)

Таныстыру

d)

Тәрбиелеу

e)

Әңгімелеу

38.

Мұғалім мен білім алушылардың мақсатты бағытталған өзара әрекеттесуінің барысында оларға қажет құзіреттерді меңгертетін, дүниетанымын, тұлғалық қасиеттерін тәрбиелеп дамытатын іс-әрекет:

a)

Көзқарас

b)

Дүниетаным

c)

Сана

d)

Тәжірибе

e)

Оқыту

39.

Оқытудың әдіснамалық негізі:

a)

Технология

b)

Тәрбие

c)

Таным

d)

Мониторинг

e)

Принцип

40.

Танымның ең тиімді тәсілі:

a)

Іс әрекет арқылы үйрету/үйрену

b)

Түсіндіру арқылы үйрету/үйрену

c)

Мысал келтіру арқылы үйрету/үйрену

d)

Көрсету арқылы үйрету/үйрену

e)

Ойын арқылы үйрету/үйрену

41.

Оқушылар қызығушылығының артуы мен қабілеттерінің дамуы ... тәуелді:

a)

Қалыптасқан білім,іскерлік,дағдылар мөлшері

b)

Мәдениеттің даму деңгейіне

c)

Оқылған кітаптың саны мен сапасына

d)

мақсаттылық тұрғыдан ұйымдастырылатын педагогикалық үдеріске

e)

Ақпарат жүйесінің қанықтылығына

42.

Оқыту үрдісінде объективті, жалпы, тұрақты әрі белгілі бір жағдайда қайталанып отыратын өзара байланыстарды бейнелейтін құбылыс:

a)

Заңдылық

b)

Білім алу

c)

Әрекет

d)

Әдіснама

e)

Тәжірибе

43.

Оқытудың тиімділігін арттыруға қажет негізгі ережелердің жиынтығы:

a)

Принциптер

b)

Әдістер

c)

Тәсілдер

d)

Стратегиялар

e)

Формалар

44.

Оқыту принципі

a)

Басқарушылық

b)

Ұйымдастырушылық

c)

Саналылық

d)

Болжамдық

e)

Диагностикалық

45.

«Белгіліден белгісізге,  қарапайымнан күрделіге,  жеңілден ауырға» ережесі қай оқыту принципіне тән:

a)

Ғылымилық

b)

Түсініктілік

c)

Саналылық

d)

Жүйелік

e)

Ашықтық

46.

«Көруге болатынды көзге көрсет, естуге болатынды құлақ түріп тыңдат, йісін йіскет, дәмін татқыз» деген мұғалімнің алтын ережесін дидактикаға енгізген педагог:

a)

Я А коменский

b)

К Д ушинский

c)

В А сухомлинский

d)

П П блонский

e)

А Н Леонтьев

47.

«Оқу материалын терең игертіп, оны танымдық, іс-тәжірибелік міндеттерді шешу үшін пайдалану» ережесі оқытудың қай принципін сипаттайды:

a)

Беріктілік

b)

Жүйелілік

c)

Түсініктілік

d)

Нақтылық

e)

Бірізділік

48.

Оқыту принципіне жатпайтынын көрсет:

a)

Ғылымилық

b)

Саналылық

c)

Беріктілік

d)

Жүйелілік

e)

Парасатталық

49.

Жеке адамның біліктілігі мен жан-жақты дамуын қамтамасыз ету үшін негіз болып табылатын білім берудің әр деңгейі бойынша білімдер жүйесі:

a)

Педагогикалық теория

b)

Білім беру мазмұны

c)

Ұзақ мерзімді стратегия

d)

Қалыптасқан дүниетаным

e)

Жаңащыл идея

50.

Білім мазмұнына қойылатын талаптар қатарына жатпайтынын көрсет:

a)

Аксиологиялық тұрғы

b)

Тарихи қатынас

c)

Өмірмен байланыстылық

d)

Пәнішілік/пәнаралық байланыс

e)

Тәрбиелік бағыттылық

51.

Білім беру мазмұнын анықтайтын құжаттар:

a)

Мемлекеттік стандарт,оқу жоспары

b)

Оқу-әдістемелік кешен,әдістемелік нұсқау

c)

Қысқа мерзімді жоспар

d)

Орта мерзімді жоспар

e)

Тәрбие жұмысы жоспарлары

52.

Мектеп бітіруші түлектің жалпы білім беру дайындығына қойылатын талаптардың міндетті деңгейін анықтайтын құжат:

a)

Мемлекеттік стандарт

b)

Оқу бағдарламасы

c)

Қысқа мерзімді жоспар

d)

Орта мерзімді жоспар

e)

Ұзақ мерзімді жоспар

53.

Мектепте оқытылатын пәндердің тізімін, олардың оқу жылдарына бөлінуін

және әр пәнге бөлінетін сағаттардың мөлшері көрсетілген мемлекеттік құжат

a)

Оқу жоспары

b)

Оқу бағдарламасы

c)

Оқу құралы

d)

Оқу әдістемелік кешен

e)

Әдістемелік нұсқау

54.

Оқу пәндерінің мазмұнын жүйелі меңгертуді қамтамасыз ететін мемлекеттік құжат:

a)

Оқу жоспары

b)

Оқу бағдарламасы

c)

Оқу құралы

d)

Оқу әдістемелік кешен

e)

Әдістемелік нұсқау

55.

Белгілі бір оқу пәнінің мазмұнын сипаттайтын нормативтік құжат:

a)

Оқу бағдарламасы

b)

Оқу жоспары

c)

Оқу құралы

d)

Оқу әдістемелік кешен

e)

Әдістемелік нұсқау

56.

Қай нормативтік құжаттың құрамында ұзақ мерзімді жоспар сипатталған:

a)

Оқу бағдарламасы

b)

Оқу жоспары

c)

Оқу құралы

d)

Оқу әдістемелік кешен

e)

Әдістемелік нұсқау

57.

Бір жылда оқытылатын оқу материалының бөлімдері, оның құрамындағы тақырыптар мен оқу мақсаттары сипатталатын құжат:

a)

Ұзақ мерзімді жоспар

b)

Орта мерзімді жоспар

c)

Қысқа мерзімді жоспар

d)

Оқу жоспары

e)

Оқу бағдарламасы

58.

Белгілі тақырыпқа сай бірізді сабақтардың тізбегі:

a)

Ұзақ мерзімді жоспар

b)

Орта мерзімді жоспар

c)

Қысқа мерзімді жоспар

d)

Оқу жоспары

e)

Оқу бағдарламасы

59.

Сабақ жоспары

a)

Ұзақ мерзімді жоспар

b)

Орта мерзімді жоспар

c)

Қысқа мерзімді жоспар

d)

Оқу жоспары

e)

Оқу бағдарламасы

60.

Оқушылардың сабақ бойы жасаған жұмысының нәтижесі, сабақ нәтижесінде үйренетін білім, іскерлік, дағдылары:

a)

Сабақ мақсаты

b)

Сабақ әдісі

c)

Сабақтың модулі

d)

Сабақтың ресурсы

e)

Сабақтағы тапсырма

Similar Resources on Wayground

Көлік туралы сұрақтар

64 questions

Көлік туралы сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

2 уровень

60 questions

2 уровень

quiz

Worksheet

•

1st Grade

стандарттау 3

60 questions

стандарттау 3

quiz

Worksheet

•

KG

Синтаксис 221-275

55 questions

Синтаксис 221-275

quiz

Worksheet

•

KG

мәдениеттану 2

65 questions

мәдениеттану 2

quiz

Worksheet

•

KG

мамандыққа кіріспе

63 questions

мамандыққа кіріспе

quiz

Worksheet

•

KG

қылмыстық құқық 4

60 questions

қылмыстық құқық 4

quiz

Worksheet

•

KG

Жер ресурстары бойынша тест

55 questions

Жер ресурстары бойынша тест

quiz

Worksheet

•

KG