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WorksheetsDistribución de los conjuntos de datos
Total questions: 30
Worksheet time: 34mins
Ellas nos permiten registrar de manera organizada los datos de un estudio estadístico.
Frecuencia
Tablas de frecuencia
Diagrama de venn
Encuestas
Frecuencia absoluta es:
La tabla donde se registran los datos
El diagrama
Número de veces que se repite un dato
El dato que más se repite
Cuando la cantidad de datos es muy grande, es común reagrupar los valores en algunas pocas categorías llamadas intervalos de clase. ¿Cómo se denomina este tipo de datos?
Datos discretos
Datos Agrupados
Datos no agrupados
Datos Cualitativos
Es el número de subconjuntos en que se han agrupado los datos.
Clase o Intervalos (K)
Amplitud (a)
Rango
Marca de clase Xi
¿Cómo se calcula la frecuencia relativa (hi)?
fi × n
fi +n
nfi
fi −n
¿Entre que meses el consumo fue menor que 35 metros cúbicos?
Agosto - Octubre
Octubre - Diciembre
Diciembre - Febrero
Consumo actual
La cantidad de personas encuestadas fue:
88
87
10
20
La suma de todos los elementos de esta frecuencia nos da como resultado la unidad. Nos referimos a:
Frecuencia relativa
Frecuencia absoluta
Frecuencia porcentual
marca de clase
Se refiere a: Si un valor esta en una clase/categoría no puede estar en otra a la vez
Frecuencia
Mutuamente excluyente
Exhaustiva
Intervalo
Si sumamos las frecuencias absolutas, obtenemos:
La frecuencia relativa.
Los porcentajes.
Frecuencia absoluta.
El total de datos.
La frecuencia relativa de la categoría FEMENINO es..
38
0,63
60
1
¿Cuál de los siguientes procesos coincide con la elaboración de una tabla de frecuencia de datos agrupados?
Paso 1: Se encuentra el número de intervalos
Paso 2: Se encuentra la amplitud o anchura de los intervalos
Paso 3: Se encuentra el Rango
Paso 4: Se construyen los intervalos
Paso 1: Se encuentra el número de intervalos
Paso 2: Se encuentra el Rango
Paso 3: Se encuentra la amplitud o anchura de los intervalos
Paso 4: Se construyen los intervalos
Paso 1: Se encuentra la amplitud o anchura de los intervalos
Paso 2: Se encuentra el Rango.
Paso 3: Se encuentra el número de intervalos
Paso 4: Se construyen los intervalos
Distancia entre dos límites consecutivos
marca de clase
intervalo
rango
amplitud
La marca de clase del sexto intervalo es
60
160
140
100
80
¿Cuáles son los límites del primer intervalo?
10 y 15
10 y 20
15 y 20
0 y 20
¿Qué es la marca de clase ( Xi )?
El número de veces que se repite un intervalo.
El punto medio del intervalo, que funciona como representante de la clase.
El valor más grande que puede tomar el intervalo.
distancia entre dos límites consecutivos
¿Cuál de los siguientes gráficos podemos usar para caracterizar el conjunto de datos agrupados en la tabla de frecuencias.?
Diagrama de barras
Diagrama radial
Histograma
Polígono de frecuencias
Qué acción realiza la siguiente fórmula en Excel:
=CONTAR.SI.CONJUNTO(J:J;">="&R13;J:J;"<"&S13)
Contar las celdas en la columna J que tienen valores exactos a los de las celdas R13
y S13.
Contar las celdas en la columna J cuyo valor es mayor o igual al valor en R13 y
menor al valor en S13.
Contar las celdas en la columna J que contienen el texto específico en R13 y el texto
en S13.
Contar todas las celdas en la columna J sin aplicar ningún criterio.
¿Cuál de las siguientes opciones describe un histograma?
Una gráfica de barras que representa datos categóricos.
Un diagrama circular que muestra proporciones.
Un gráfico de barras adyacentes que representa datos continuos agrupados en
intervalos.
Una línea que conecta los puntos medios de cada clase.
¿Cuál es el propósito principal de una tabla de contingencia al analizar dos variables categóricas?
Mostrar la frecuencia conjunta de dos variables categóricas
Calcular la media y desviación estándar
Determinar la relación entre variables cuantitativas
Representar datos con números decimales
¿Cuándo es más útil usar un diagrama circular?
Para representar datos continuos en intervalos.
Para mostrar la proporción o porcentaje de categorías en un conjunto de datos.
Para comparar la frecuencia acumulada entre clases.
Para visualizar la relación entre dos variables categóricas.
¿Cómo se obtiene la frecuencia acumulada?
Sumando las frecuencias relativas de las clases
Sumando a la frecuencia de un valor determinado, todas las anteriores
Restando la frecuencia absoluta más alta de la más baja.
Multiplicando la frecuencia relativa por la frecuencia absoluta.
La frecuencia marginal
El conteo total de observaciones en una clase.
La cantidad total de observaciones en el conjunto de datos.
Se refiere a las sumas totales de filas o columnas en una tabla de contingencia o doble entrada
La cantidad total de observaciones en el conjunto de datos.
Es una representación gráfica en un eje cartesiano de las frecuencias de una variable cualitativa o discreta.
Gráfico de Barras
Ojiva
Gráfico Circular
Polígono de Frecuencia
Es un gráfico que muestra la frecuencia acumulada asociada a un conjunto de datos
Polígono de frecuencias
Histograma
Ojiva
Gráfico de barras
¿Cuál es la principal diferencia entre frecuencia absoluta y frecuencia relativa?
La frecuencia absoluta se refiere a conteos, mientras que la relativa se refiere a proporciones.
La frecuencia absoluta es siempre mayor que la relativa.
La frecuencia relativa se calcula solo para datos categóricos.
¿Cómo se calcula la amplitud?
(Valor mínimo - Valor máximo) / 2
(Valor máximo - Valor mínimo) / 2
(Valor máximo - Valor mínimo) / K
(Valor mínimo - Valor máximo) / K
Para este conjunto de Datos Agrupados
¿Cuál es el valor de la amplitud?
1.8
7.8
1.3
1
¿Qué tipo de variables se suelen analizar con una tabla de contingencia?
Categóricas y cuantitativas
Cuantitativas continuas
Categóricas nominales u ordinales
Numéricas con decimales
¿Cuál es la frecuencia relativa conjunta de casos donde el contaminante está presente en la Ubicación A?
15%
18.75%
40%
25%
