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Repaso de Lengua Española

Total questions: 25

Worksheet time: 45mins

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1.

¿Cuál es un ejemplo de un sustantivo propio?

a)

correr

b)

perro

c)

rojo

d)

Juan

2.

¿Cuáles son ejemplo de sustantivo común?

a)

Gabriel

b)

mesa

c)

Álvaro

d)

perro

3.

En la oración, identifica el verbo.

El león Armando ruge fuerte en el zoológico.

a)

Armando

b)

ruge

c)

fuerte

d)

zoológico

4.

¿Cómo se distingue un nombre propio de un nombre común?

a)

Los nombres propios son más largos que los nombres comunes.

b)

Los nombres propios y los nombres comunes siempre empiezan con mayúscula.

c)

Los nombres propios se refieren a un nombre específico de una persona, lugar o cosa, mientras que los nombres comunes se refieren a una clase o categoría de personas, lugares o cosas.

5.

Escribe tres ejemplos de nombres propios.

a)

Juan, Maria, Santiago

b)

Manzana, Plátano, Naranja

c)

Rojo, Azul, Verde

d)

Perro, Gato, Pájaro

6.

Escribe tres ejemplos de sustantivos comunes.

a)

Pablo, Luisa, Martín

b)

Rosa, Carlos, Ana

c)

Sofía, Javier, Andrea

d)

mano, puerta, escuela

7.

¿Por qué los nombres propios se escriben con mayúscula inicial?

a)

Para distinguirlos de otros tipos de palabras y resaltar su importancia.

b)

Porque son más largos que las demás palabras

c)

Porque se considera una tradición anticuada

8.

¿Puedes identificar un Sustantivo propio en la siguiente oración: 'La Torre Eiffel es un famoso monumento en París'?

a)

Lago Titicaca

b)

Río Amazonas

c)

Montaña Everest

d)

Torre Eiffel

9.

¿Puedes identificar un sustantivo común en la siguiente oración: 'Los niños juegan en el parque'?

a)

coche

b)

parque

c)

casa

d)

perro

10.

¿Cuál es la diferencia entre un nombre propio y un nombre común?

a)

La diferencia es que un nombre propio se refiere a un nombre específico, mientras que un nombre común es genérico.

b)

Un nombre propio se refiere a una persona real, mientras que un nombre común es ficticio.

c)

Un nombre propio se utiliza para objetos inanimados, mientras que un nombre común se utiliza para personas.

d)

Un nombre propio se escribe con mayúscula inicial, mientras que un nombre común no.

11.

¿Por qué es importante conocer la diferencia entre nombres propios y comunes?

a)

Para utilizar correctamente la gramática y la ortografía en la escritura.

b)

Para cocinar mejor

c)

Para aprender a bailar

d)

Para construir una casa

12.

Los Adjetivos

Los adjetivos son palabras que se utilizan para describir o calificar a los sustantivos. Por ejemplo, en la frase 'el perro grande', la palabra 'grande' es un adjetivo que describe al sustantivo 'perro'. Los adjetivos pueden indicar características como tamaño, color, forma, estado, entre otros.

Los adjetivos pueden ser clasificados en diferentes tipos, como adjetivos calificativos, demostrativos, posesivos, numerales, entre otros. Los adjetivos calificativos son aquellos que expresan una cualidad del sustantivo, como 'bonito', 'inteligente' o 'rápido'.

Los adjetivos cumplen una función importante en la construcción de las oraciones, ya que permiten enriquecer la información que se quiere transmitir. Además, los adjetivos pueden variar en género y número para concordar con el sustantivo al que acompañan.

En resumen, los adjetivos son palabras que se utilizan para describir o calificar a los sustantivos, añadiendo información sobre sus características. Existen diferentes tipos de adjetivos que cumplen distintas funciones en las oraciones, y pueden variar en género y número para concordar con el sustantivo al que acompañan.

12.

Los adjetivos calificativos son aquellos que expresan una cualidad del sustantivo, como ' (a)   ', 'inteligente' o 'rápido'.

13.

Son adjetivos

a)

verde

b)

Mario

c)

alegre

d)

flor

14.

En la oración: Los niños alegres corren en el parque. Cuál es el adjetivo.

a)

niños

b)

alegres

c)

corren

d)

parque

15.

La oración y sus partes

La oración es una parte fundamental del lenguaje. Está compuesta por el sujeto y el predicado. El sujeto es la persona, animal o cosa de la que se habla, mientras que el predicado expresa la acción que realiza el sujeto.

Los sustantivos y los pronombres son elementos importantes en una oración. Los sustantivos son palabras que nombran personas, animales, cosas o ideas, mientras que los pronombres son palabras que sustituyen a los sustantivos.

Los adjetivos y los artículos son también esenciales en la construcción de una oración. Los adjetivos describen o califican a los sustantivos, añadiendo información sobre ellos, mientras que los artículos indican si el sustantivo es conocido o desconocido para el oyente.

15.

La oración es una parte fundamental del (a)  

16.

Selecciona el posible predicado para este sujeto.

Los amigos

a)

escribe una carta.

b)

nos acompañan siempre en todo momento.

c)

canta una canción bella.

d)

busca azúcar.

17.

Laura escribe muy bien en las clases de lenguaje. Marca el sujeto de la oración

a)

escribe

b)

Laura

c)

escribe muy bien en las clases de lenguaje.

d)

muy bien

18.

Escribe una oración.

4 lines
19-21.

El cuento y sus partes

El cuento es una historia corta que tiene tres partes principales: la introducción, la secuencia de eventos y el mensaje o moraleja. La introducción al cuento es donde se presentan los personajes y el escenario. Luego, la secuencia de eventos del cuento es donde se desarrolla la trama y se resuelven los conflictos. Finalmente, el mensaje o moraleja del cuento es la lección que se puede aprender de la historia.

La introducción al cuento es importante porque establece el escenario y presenta a los personajes principales. Esto ayuda a los lectores a entender de qué se trata la historia y quiénes son los personajes clave. La secuencia de eventos del cuento es emocionante ya que es donde ocurren los principales acontecimientos. Los lectores siguen la trama y se mantienen interesados en lo que sucede a los personajes.

El mensaje o moraleja del cuento es la lección que el autor quiere transmitir a los lectores. Puede ser una enseñanza sobre la importancia de la amistad, la valentía o la honestidad. Esta parte del cuento es importante porque deja a los lectores con algo en qué reflexionar después de terminar la historia.

19.

Qué mantiene a los lectores interesados en la historia.

a)

La secuencia de eventos

b)

Los personajes

c)

El título del cuento

d)

El autor del cuento

20.

¿Por qué es importante la introducción en un cuento?

a)

Establece el escenario y presenta a los personajes principales

b)

Desarrolla la trama de la historia

c)

Introduce el conflicto principal

d)

Describe el desenlace de la historia

21.

Del mensaje o moraleja del cuento podemos aprender

(a)  

22.

Dibuja las imágenes de un cuento.

23.

Escribe un cuento, respeta las recomendaciones.

4 lines
24-27.

El informe de lectura

El informe de lectura es una herramienta útil para comprender y analizar un libro. El resumen del libro es una parte importante del informe de lectura, ya que resume los eventos principales y la trama del libro de una manera concisa. Es importante incluir los detalles más relevantes para que el lector pueda tener una idea clara de la historia.

Los personajes principales son fundamentales para el desarrollo de la trama. Es importante identificar quiénes son, cuáles son sus características principales y cómo contribuyen a la historia. En el informe de lectura, se debe incluir una breve descripción de los personajes principales y su papel en la historia.

La opinión personal es una sección en la que el lector puede expresar sus pensamientos y sentimientos sobre el libro. Es importante fundamentar la opinión con ejemplos del libro y explicar por qué se tiene esa opinión. Esta sección permite al lector reflexionar sobre la lectura y compartir sus impresiones con otros.

24.

¿Cuál es la estructura correcta para redactar un Informe de lectura?

4 lines
25.

¿Cuál es la importancia de incluir los detalles relevantes en una historia para que el lector pueda comprenderla claramente?

4 lines
26.

Ordena correctamente la secuencia lógica para la redacción de un Informe de lectura.

a)

Nudo, desenlace y desarrollo.

b)

Inicio, desarrollo y cierre.

c)

Personajes principales y secundarios.

27.

Tipo de texto que informa sobre la importancia de un libro, y te motiva a realizar su lectura.

(a)  

28.

El verbo

Los verbos regulares son aquellos que siguen un patrón predecible al conjugarlos en diferentes tiempos y formas. Por ejemplo, el verbo 'hablar' sigue un patrón regular al cambiar de 'hablo' a 'hablas' o 'habla' en presente.

Los verbos regulares se dividen en tres grupos: verbos en -ar, verbos en -er, y verbos en -ir. Cada grupo tiene su propio conjunto de terminaciones para conjugar en diferentes tiempos y formas.

Es importante aprender los verbos regulares para poder comunicarse correctamente en español. Practicar la conjugación de estos verbos te ayudará a mejorar tu fluidez en el idioma.

28.

Cada grupo tiene su propio conjunto de terminaciones para conjugar en diferentes tiempos y formas.

(a)  

29.

Los verbos son

a)

nombres propios

b)

acciones

c)

descripciones

d)

un regalo.

30-32.

Redacción de textos, su estructura

La coherencia y cohesión son elementos clave en la redacción de textos. Es importante que las ideas estén conectadas de manera lógica y que exista una fluidez en la narrativa. Esto se logra mediante el uso adecuado de conectores y la organización de las ideas de forma clara.

La estructura de párrafos es fundamental para la comprensión del texto. Cada párrafo debe tener una idea principal, apoyada por oraciones que la desarrollen. Es importante mantener la unidad temática en cada párrafo y utilizar transiciones para facilitar la lectura.

La introducción y la conclusión son partes esenciales de un texto. La introducción debe captar la atención del lector y presentar el tema, mientras que la conclusión resume las ideas principales y cierra el texto de manera satisfactoria.

30.

¿Por qué es importante que las ideas estén conectadas de manera lógica y que exista fluidez en la narrativa en la redacción de textos?

4 lines
31.

Un texto, correctamente redactado es.

a)

Un grupo de oraciones, que giran todas en torno a una idea principal, y puede constar de otras secundarias. Sobre un tema específico.

b)

La novela del escritor del año.

c)

Los juicios y análisis que hacemos sobre un cuento.

32.

Redacta un texto, con no menos de tres oraciones. Tema

(a)