Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ПЕД 1.120-150

Total questions: 30

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Таным теориясының ғылымдағы атауы:

a)

Гносеология

b)

 Бихеворизм

c)

Прагматизм

d)

Неотомизм

e)

Пацифизм

2.

Заманауи дидактикалық жүйенің неше бағыты бар:

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

e)

6

3.

Оқытудың мазмұнын, әдістерін, ұйымдастыру формаларын ғылыми нақтылайтын педагогикалық теория:            

a)

Дидактика

b)

Оқыту технологиясы

c)

Педагогикалық технология

d)

Педагогикалық менеджмент

e)

Тәрбие теориясы

4.

Индивидті қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бағалау, бақылау және өзгерту қабілетін білу, түсіну, реттеу:

a)

Метатану

b)

Функционалды оқыту

c)

Әдіснамалық тұғырлар

d)

Экзистенциализм педагогикасы

e)

Интегративті оқыту

5.

«Ұлы  дидактика»  еңбегінің  жарыққа шыққан жылы:

a)

1657

b)

 1666

c)

1660

d)

1658

e)

1663

6.

Дәстүрлі дидактикалық жүйені басқаша қалай атайды:

a)

Педагогоцентристік

b)

Интеграция

c)

Интенсификация

d)

Демократияландыру

e)

Дидактика

7.

Критерийлерге негізделген бағалау моделі оқушылар үшін әділ болып табылады... ұсынысын білдірген:

a)

Жоғары білім беру жүйесі

b)

Дүниежүзілік банк

c)

Экономикалық ынтымақтастық пен даму ұйымы (ЭЫДҰ)

d)

Орта білім беру жүйесі

e)

Жоғары және орта білім беру жүйесі

8.

Критериалды бағалау жүйесін енгізудің алғышарттары:

a)

Оқушылардың мұғалімнен көмек күтуі

b)

Оқушылардың қабілеттерін ескермеу

c)

Тұжырымды ойды жеткізуге

d)

Аяушылық сезімді дамыту

e)

Критерийлерге негізделген бағалау жүйесін енгізу

9.

Бір тоқсанның жиынтық бағалауы:

a)

Тоқсанның оқу мақсаттарына жеткендігі туралы шешім қабылдау

b)

Оқушылардың дамуына ықпалын тигізетін нақты кері байланыспен қамтамасыз ету

c)

Оқу бағдарламасының оқу мақсаттарына жеткендігі туралы шешім қабылдау 

d)

Бірін-бірі бірлесе оқытудың көзіне айналдыру үшін оқушыларды бірігуге шақыру

e)

Түсіндірмелі бағалау

10.

Майхнердің эксперименталды деректеріне сәйкес тәлімгерлер өздері жасаған ақпараттың қанша пайызын есте сақтайды:     

a)

90%

b)

30%

c)

50%

d)

70%

e)

80%

11.

Брунер бойынша оқушылар тапсырманы сәтті аяқтау үшін жетекшінің біртіндеп «итермелеуі» түрінде көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын қолдауы:

a)

«Табысқа жетелеу»

b)

«Көпіршелер түрғызу»

c)

«Үштік модель»

d)

«Жағдаяттық таным»

e)

«Шынға өрмелеу»

12.

Метатану үдерісінің мағынасы:

a)

Жас ерекшелігіне сай оқыту

b)

Сыни тұрғыдан ойлану

c)

Қалай оқу керектігін үйрену

d)

Диалог негізінде оқыту

e)

Топтық негізде оқыту

13.

Александер (2001, 2008) диалогтің бес түрін көрсеткен. Төмендегілердің ішінен қате жауапты белгілеңіз:

a)

Декламация

b)

Талқылау және диалог

c)

Нұсқаулық

d)

Сынау, мінеу

e)

Механикалық есте сақтау

14.

Ж. Пиаженің ойлауды дамыту теориясы басымдыққа ие болған кезең:

a)

1982 ж.

b)

1967 ж.

c)

1960 ж.

d)

1860 ж.

e)

1867 ж.

15.

Оқытудың жаңа тәсілдерін әзірлеуде мұғалімдердің жаңа бастамасын жинақтауды көздейтін сабақты зерттеу тәсілінің түйінді сипаты:

a)

Жүйелілік

b)

ғылыми дәлдік

c)

Креативтілік

d)

Бірізділік

e)

зерттеу өзектілігі

16.

Lesson Study, ол:

a)

Оқудағы бихевиористикалық тәсіл

b)

сабақтағы іс-әрекеттегі зерттеудің ерекше үлгісі болып табылатын педагогикалық тәсіл

c)

Оқудағы танымдық тәсіл

d)

Оқудағы гуманситік тәсіл

e)

Оқудағы әлеуметтік-жағдаяттық тәсіл

17.

Фронтальды жұмыс:

a)

Бүкіл сынып мұғалімнің басшылығымен іс-қимылы

b)

Әр оқушының өздігінен жұмысын белгілеу

c)

Топ арқылы тапсырманы жедел орындау

d)

Қарым-қатынасты орнату

e)

0Шығармашылықпен пайдалану

18.

Метасана   терминінің авторы:

a)

Уильям Джеймс

b)

Мария Монтесори

c)

Аткинсон

d)

Баддели

e)

Флейвелл

19.

Сабақтың  негізгі кезеңдері:

a)

кіріспе, тұсаукесер, негізгі бөлім, қорытынды

b)

кіріспе, таныстыру, негізгі бөлім, қорытынды

c)

барысы, тұсаукесер, бастапқы бөлім, қорытынды

d)

психологиялық ахуал, тұсаукесер, негізгі бөлім, қорытынды

e)

ұйымдастыру, тұсаукесер, негізгі бөлім, қорытынды

20.

«Мұғалімнің үш көмекшісі» ілімінің негізін салушы -:

a)

Шульман

b)

Роджерс

c)

Пажарес

d)

Выготский

e)

Блум

21.

Мұғалімнің ұстанымы -:

a)

Іс-әрекет, білім, нәтиже

b)

Көзқарас, пікір

c)

Көзқарас, шешім, іс-әрекет

d)

Пікір, шешім, көзқарас.

e)

Шешім, ұсыныс, іс-әрекет

22.

Жетістіктерді көрсете отырып бағалау критерийлері мазмұнын ашып сипаттау....:

a)

Рубрикатор

b)

Дескриптор

c)

Критерий

d)

Модерация

e)

Рефлексия

23.

Күнделікті оқыту мен оқу үдерісінің ажырамас бөлігі болып табылатын бағалаудың түрі:

a)

Қалыптастырушы бағалау

b)

Сөздік бағалау

c)

Сандық бағалау

d)

Жиынтық бағалау

e)

Тоқсандық

24.

 Критериалды бағалауды алғаш қолданған ғалым:

a)

Хетти

b)

Полля

c)

Глейзер

d)

 Гадне

e)

Печеон

25.

Л.Выготский бойынша оқушылар өздерінің «Жақын арадағы даму аймағында» жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс:

a)

танымдық даму

b)

психологиялық даму

c)

эмоционалдық даму

d)

физикалык даму

e)

шығармашылық даму

26.

Оқушылар мен мұғалімдерге білім, түсіну жəне дағды туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты:

a)

Ақпарат бөлісу

b)

Қарым – қатынас

c)

Ақпарат алмасу

d)

Кері байланыc

e)

Сұрақтар қою

27.

Оқушылардын тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бакылау алып, қателерді түзетудегі бағалау мақсаты:

a)

оқудағы қиындыктарды анықтау

b)

 уәж туріндегі кері байланыс

c)

болжау және сұрыптау

d)

бағдарлама мазмұпын бақылау

e)

стандартты бақылау және орындау

28.

Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Интерпретация» сипаттамасына еәйкес мұғалімнің әрекеті:

a)

оқушының жауабына сәйкес шешім кабылдау

b)

қажеттілікке сәйкес қосымша ресурс даярлау

c)

оқушының тапсырманы орындауын қарау

d)

жазбаша тест жұмыстарынын жинағын құрастыру

e)

оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру

29.

Оқу-танымдық іс-әрекетті ынталандыру әдісі:    

a)

Танымдық ойындар

b)

Демонстрация

c)

Зерттеу әдісі

d)

Түсіндіру

e)

Иллюстрация

30.

Белсенді өмір позициясын қалыптастыру:

a)

Өзіндік өмірлік белсенділік іс – әрекетке бейімдеу

b)

Өзіндік өмірлік белсенділік іс – әрекетке бейімдеу

c)

Отбасының тұлғаның өмірлік ұстанымының қалыптасуына әсері

d)

Өзгелердің белсенділігін қолдау

e)

Нақты өмірге құштарлықпен қарау

Similar Resources on Wayground

Жоғары мектеп педагогикасы

30 questions

Жоғары мектеп педагогикасы

quiz

Worksheet

•

University

Психология 1 деңгей,1-25 сұрақтар

25 questions

Психология 1 деңгей,1-25 сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

модуль 3 ответ

25 questions

модуль 3 ответ

quiz

Worksheet

•

University

Азаматтық құқық

25 questions

Азаматтық құқық

quiz

Worksheet

•

University

150-175

25 questions

150-175

quiz

Worksheet

•

University

2-вариант «Жоғары мектеп педагогикасы»

25 questions

2-вариант «Жоғары мектеп педагогикасы»

quiz

Worksheet

•

University

Жалпы 225-250

25 questions

Жалпы 225-250

quiz

Worksheet

•

University

Дене тәрбиесі

25 questions

Дене тәрбиесі

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University