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ORGANIZADORES GRAFICOS

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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1.

La teoria del aprendizaje propone el uso de esquemas. Esta

teoría fue planteada por:

a)

Jean Piaget

b)

Jerome Bruner

c)

David Paul Ausbel

d)

Kaoru Ishikawa

e)

Lev Semenovich Vigotsky

2.

Es el esquema que ayuda a los estudiantes a comparar de

manera directa algunos temas:

a)

Cuadro comparativo

b)

Esquemas

c)

Articulo periodístico

d)

Diagrama de esferas

e)

Diagrama semántico

3.

Identifique la opción que no es un organizador gráfico:

a)

Mapa conceptual

b)

Cuadro comparativo

c)

Linea temporal

d)

Mapa mental

e)

Mapa semántico

4.

La teoría del aprendizaje significativo le pertenece a:

a)

Jean Piaget

b)

Jerome Bruner

c)

David Paul Ausbel

d)

Kaoru Ishikawa

e)

Lev Semenovich Vigotsky

5.

Según la intención comunicativa el ensayo se puede clasificar en.......... Cuando expresa la sensibilidad de su autor,

utilizando lenguaje literario. :

a)

Expositivos

b)

Crítico

c)

Poético

d)

Argumentativo

e)

Todas corresponden

6.

Esquema que sirve para organizan palabras formando agrupaciones conceptuales en relación con su significado:

a)

Cruz categorial

b)

Mapa mental

c)

Mapa semántico

d)

Mapa conceptual

e)

Uve heuristica

7.

Organizador gráfico muy útil para conceptualizar temas y establecer comparaciones posteriormente

a)

Diagrama de Venn

b)

Cuadro comparativo

c)

Linea del tiempo

d)

Ensayo

e)

mapa

8.

Según la intención comunicativa el ensayo se puede

ser........... Porque analiza y establece su posición sobre un tema:

a)

Expositivos

b)

Crítico

c)

Poético

d)

Argumentativo

e)

Todas corresponden

9.

Tiene como objetivo explicar detalladamente un tema determinado:

a)

Ensayo crítico

b)

Ensayo argumentativo

c)

Ensayo poético

d)

Ensayo expositivo

e)

El periódico

10.

El organizador que permite ordenar ideas mediante palabras claves e imágenes, fue desarrollada por:

a)

Karl Pearson

b)

David Ausubel

c)

Joseph Novak

d)

Tony Buzan

e)

Jhonn Venn

11.

En qué año fue desarrollado la espina del pescado:

a)

1880

b)

1943

c)

1842

d)

1939

e)

1843

12.

No es elemento del mapa conceptual

a)

Concepto

b)

Palabra de enlace

c)

Lineas

d)

Elipse

e)

Red de conceptos

13.

Creador del Mapa semántico

a)

Vigoski

b)

Hemlich y Pittelman

c)

Jhon Venn

d)

Jean Piaget

e)

David Ausubel

14.

Esta herramienta del conjunto de Organizadores Gráficos (OG) permite ordenar una secuencia de eventos o de hitos sobre un tema, de tal forma que se visualice con claridad la relación temporal entre ellos.

a)

El diagrama del pescado

b)

El diagrama de flujo

c)

Línea de tiempo

d)

El paraguas

e)

Telarañas

15.

Beneficios de la aplicación de los mapas conceptuales: MARQUE LO INCORRECTO

a)

Permite explorar lo que el estudiante ya conoce.

b)

Fomenta el meta conocimiento del alumno.

c)

Permiten ilustrar el desarrollo conceptual

d)

Fomentan el aprendizaje cooperativo.

e)

Argumentar sobre un tema y convencer al lector.