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WorksheetsORGANIZADORES GRAFICOS
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
La teoria del aprendizaje propone el uso de esquemas. Esta
teoría fue planteada por:
Jean Piaget
Jerome Bruner
David Paul Ausbel
Kaoru Ishikawa
Lev Semenovich Vigotsky
Es el esquema que ayuda a los estudiantes a comparar de
manera directa algunos temas:
Cuadro comparativo
Esquemas
Articulo periodístico
Diagrama de esferas
Diagrama semántico
Identifique la opción que no es un organizador gráfico:
Mapa conceptual
Cuadro comparativo
Linea temporal
Mapa mental
Mapa semántico
La teoría del aprendizaje significativo le pertenece a:
Jean Piaget
Jerome Bruner
David Paul Ausbel
Kaoru Ishikawa
Lev Semenovich Vigotsky
Según la intención comunicativa el ensayo se puede clasificar en.......... Cuando expresa la sensibilidad de su autor,
utilizando lenguaje literario. :
Expositivos
Crítico
Poético
Argumentativo
Todas corresponden
Esquema que sirve para organizan palabras formando agrupaciones conceptuales en relación con su significado:
Cruz categorial
Mapa mental
Mapa semántico
Mapa conceptual
Uve heuristica
Organizador gráfico muy útil para conceptualizar temas y establecer comparaciones posteriormente
Diagrama de Venn
Cuadro comparativo
Linea del tiempo
Ensayo
mapa
Según la intención comunicativa el ensayo se puede
ser........... Porque analiza y establece su posición sobre un tema:
Expositivos
Crítico
Poético
Argumentativo
Todas corresponden
Tiene como objetivo explicar detalladamente un tema determinado:
Ensayo crítico
Ensayo argumentativo
Ensayo poético
Ensayo expositivo
El periódico
El organizador que permite ordenar ideas mediante palabras claves e imágenes, fue desarrollada por:
Karl Pearson
David Ausubel
Joseph Novak
Tony Buzan
Jhonn Venn
En qué año fue desarrollado la espina del pescado:
1880
1943
1842
1939
1843
No es elemento del mapa conceptual
Concepto
Palabra de enlace
Lineas
Elipse
Red de conceptos
Creador del Mapa semántico
Vigoski
Hemlich y Pittelman
Jhon Venn
Jean Piaget
David Ausubel
Esta herramienta del conjunto de Organizadores Gráficos (OG) permite ordenar una secuencia de eventos o de hitos sobre un tema, de tal forma que se visualice con claridad la relación temporal entre ellos.
El diagrama del pescado
El diagrama de flujo
Línea de tiempo
El paraguas
Telarañas
Beneficios de la aplicación de los mapas conceptuales: MARQUE LO INCORRECTO
Permite explorar lo que el estudiante ya conoce.
Fomenta el meta conocimiento del alumno.
Permiten ilustrar el desarrollo conceptual
Fomentan el aprendizaje cooperativo.
Argumentar sobre un tema y convencer al lector.
