wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

51-75 педагогика

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Табысқа жету мотиві

a)

Әр түрлі іс-әрекетте табысқа жету қажеттілігі және тұлғаның орнықты қыры ретінде

b)

Субъектінің қажеттілігін қанағаттандыруға бағытталған іс-әрекетке ояту

c)

Болмысты өзгертетін және танымның қайнар көзі болатын индивид

d)

Белгіленген программаға сәйкес әрекетті аяқтауға саналы ұмтылу

e)

Қажеттілікті, сезімді бастан кешіру

2.

Тұлғаның өзіндік анықталуы

a)

Проблемді ситуацияда меншікті позицияны бекіту және табудың саналы актісі

b)

Тұлғаның өзін-өзі бағалауы, өз мүмкіндіктерін, сапаларын басқа адамдардың арасындағы орын бағалауы

c)

Индивидтың мінез-құлқының әр түрлі ситуациялардағы орнықты, қайталанатын ерекшеліктері

d)

Адамның белгілі бір сыртқы немесе ішкі әрекеттерге дайындығы, бейімділігі

e)

Адамның қандай да бір объектіге эмоциялы жоғары зейіні

3.

Тұлғаның өзіндік бағалауы

a)

Тұлғаның өзін-өзі бағалауы, өз мүмкіндіктерін, сапаларын басқа адамдардың арасындағы орын бағалауы

b)

Проблемді ситуацияда меншікті позицияны бекіту және табудың саналы актісі

c)

Белгілі бір сыртқы немесе ішкі әрекеттерге дайындығы, бейімділігі

d)

Организмнің, индивидтің, тұлғаның бір нәрсеге қатысты мұқтаждығы

e)

Әлеуметтік рұқсат етілген көрсеткіштер арқылы әрекет себебін субъектінің

рационалді түсіндіруі

4.

Индивидуалдылық

a)

Басқа адамдардан өзінің әлеуметтік мәнді айырмашылықтармен сипатталатын адам

b)

Әлеуметтік қатынастар мен саналы іс-әрекеттің субъектісі ретіндегі индивид

c)

Басқалардың ерекше психикалық күйі

d)

Дербес өмір сүре алатын индивид

e)

Болмысты өзгертетін және танымның қайнар көзі болатын индивид

5.

Әлеуметтік аймақтың арақашықтығы

a)

120-400

b)

0-45

c)

45-120

d)

46-100

e)

# 100-120

6.

Қарым-қатынас процесінде мәліметті беруші адам

a)

коммуникатор

b)

реципиент

c)

индивид

d)

тұлға

e)

декодификатор

7.

Қарым-қатынас

a)

бірігіп іс-әрекет ету қажеттіліктерінен туындайтын, адамдар арасындағы байланыс-қатынастарының дамуының көп жосралы үрдісі

b)

психикалық құбылыстардың пайда болу, даму және қалыптасу заңдылықтарын зерттейтін ғылым

c)

жануалар мен адам психикасының ұқсастықтары мен айырмашылықтарын зерттейтін ғылым

d)

қоғамдық тұрмыс пен биологиялық факторлардың баланың психикалық дамуына тигізетін әсерін зерттейтін ғылым

e)

мидың ауруға шалдыққан патологиялық кезінде адамның психологиялық құбылыстарының өзгеруін зерттейтін ғылым

8.

Қарым-қатынастың перцептивті жағы

a)

өзара қабылдау және адамдардың бірін-бірі түсінуі

b)

хабар алмасу

c)

тілдік қарым-қатынас кезінде әрекеттерменалмасу

d)

мәдениет формаларын, қоғамның жинаған тәжірибесін тарату

e)

мидың туғаннан болған ақауына байланысты психикалық дамудың патологиялық сипатын зерттейдi

9.

Адамдардың әр түрлі тілде, диалект, жаргон, слэнг сөздерді қолданып сөйлесуінен туындайтын кедергінің түрі

a)

семантикалық

b)

фонетикалық

c)

стилистикалық

d)

логикалық

e)

әлеуметтік

10.

Тілдегі, сөйлеудегі кемістіктер мен дикцияның нақты еместігінен туындайтын кедерглер

a)

фонетикалық

b)

семантикалық

c)

стилистикалық

d)

логикалық

e)

әлеуметтік

11.

Интимдік аймақтың  арақашықтығы

a)

15 - 45 см

b)

46 – 120 см

c)

120 – 360 см

d)

360 – 540 см

e)

540 см жоғары

12.

Субъектінің қарым-қатынас серіктесінің оны қалай қабылдайтынын түсінуі

a)

рефлексия

b)

идентификация

c)

стереотипизация

d)

аттракция

e)

эмпатия

13.

Басқа адамды сол субьектінің өзінің ерекшеліктеріне саналы немесе санасыз ұқсастыру арқылы түсіну тәсілі

a)

идентификация

b)

рефлексия

c)

стереотипизация

d)

аттракция

e)

эмпатия

14.

Кинесика зерттейді

a)

ым-ишараларды, дене қозғалысын және дене тұрысын

b)

ауызша сөйлеуді

c)

жазбаша сөйлеуді

d)

тілдің грамматикалық құрылысын

e)

тілдің морфологиялық құрылымын

15.

Проксемика зерттейді

a)

кеңістік пен уақыттың ерекшеліктерін

b)

ауызша сөйлеуді

c)

жазбаша сөйлеуді

d)

ым-ишараларды, дене қозғалысын және дене тұрысын

e)

тілдің морфологиялық құрылымын

16.

Екі немесе бірнеше адамның тілдесуі

a)

диалогты сөйлеу

b)

монологты сөйлеу

c)

ішкі сөйлеу

d)

сыртқы сөйлеу

e)

жазбаша сөйлеу

17.

Бір адамның сөзі, яғни баяндамашының, лектордың сөздері

a)

монологты сөйлеу

b)

диалогты сөйлеу

c)

ішкі сөйлеу

d)

сыртқы сөйлеу

e)

жазбаша сөйлеу

18.

Реципиент

a)

Ақпаратты басқа адамнан қабылдайтын адамды атайды

b)

Ақпаратты басқа адамға беруші адамды атайды

c)

Екі жақты диалогқа түсуші адамдарды атайды

d)

Монологқа түсушы адамды атайды

e)

Байланысты құрушы адамды атайды

19.

Aқпарат алмасудың арнайы құралдарының көмегімен жүзеге асырылатын қарым-қатынас түрі

a)

жанамаланған қарым-қатынас

b)

тікелей қарым-қатынас

c)

тура қарым-қатынас

d)

құралдық қарым-қатынас

e)

мақсатты қарым-қатынас

20.

Адамдарды бірлескен іс-әрекетке итермелейтін сезімдер

a)

конъюнктивті

b)

дизъюнктивті

c)

құмарлық

d)

астеникалық

e)

стеникалық

21.

Адамдарды бірлескен іс-әрекеттен қашқақтататын сезімдер

a)

дизъюнктивті

b)

конъюнктивті

c)

құмарлық

d)

астеникалық

e)

стеникалық

22.

Басқа адамды«сезіну», оның эмоциялық күйіне ортақтаса білу

a)

Эмпатия

b)

Рефлексия

c)

Атрибуция

d)

Аттракция

e)

Стереотипизация

23.

Психиканы (жанды) оттың атомдарындай қозғалмалы қасиет деп санаған ежелгі грек ғұламасы

a)

Демокрит

b)

Конфуций

c)

Павлов

d)

Лукреций

e)

Архимед

24.

Бір нәрсе туралы жағдайға қарай білуге құмарлық, дүниедегі заттар мен құбылыстарды танып-білуге бағытталған адамның жеке ерекшеліктерінің бір көрінісі

a)

Қызығушылық

b)

Құндылық

c)

Норма

d)

Танымдық

e)

Сезімталдық

25.

Жеке тұлғаны қалыптастыруға әсер ететін негізгі факторлар

a)

орта, тұқым қуалаушылық, тәрбие

b)

әлеуметтану, өзін-өзі тәрбиелеу, практикалық

c)

тәрбие, білім беру, ғылым

d)

білім, білік, дағды

e)

барлық жауап дұрыс