wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Evaluasi Metodologi Level 3

Total questions: 20

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Menerapkan keterampilan dan pengetahuannya pada situasi baru disebut elemen kompetensi........

a)

Task Skill

b)

Job Role Environment

c)

Contingency Management Skill

d)

Transfer/Adaptation Skill

2.

Bagian dari Unit Kompetensi yang menjelaskan tentang uraian kegiatan

a)

unit kompetensi

b)

elemen kompetensi

c)

Kriteria Unjuk Kerja

3.

Peralatan dan Perlengkapan pada unit kompetensi terdapat pada..

a)

Batasan Variabel

b)

Panduan Penilaian

c)

Elemen Kompetensi

d)

Kriteria Unjuk Kerja

4.

Darimana kita mendapatkan bahan pelatihan

a)

SKKNI

b)

Kurikulum

c)

Program Pelatihan

d)

Silabus

5.

Prinsip Menyimpan Bahan Pelatihan kecuali...

a)

Pengawasan

b)

Keselamatan Kerja

c)

Perlindungan

d)

Keamanan

6.

Semua bahan pelatihan ditempatkan pada suatu ruangan tertutup dan terkunci merupakan sistem

a)

Open Control System

b)

Open Close Control System

c)

Close Control System

d)

Semi Close Control System

7.

Urutan dan pedoman dalam menyusun dan mengajukan bahan pelatihn adalah...

a)

TNA, Program, Pelatihan, Silabus

b)

TNA, Program Pelatihan, Identifikasi Bahan Pelatihan

c)

Program Pelatihan, Silabus, identifikasi Bahan Pelatihan

d)

Program Pelatihan, Unit Kompetensi, Silabus

8.

Slah satu keunggulan dari bentuk tes pilihan ganda adalah...

a)

Sangat tepat untuk ujian yang pesertanya banyak

b)

terdapat peluang untuk menebak kunci jawaban

c)

probabilitas menebak dengan benar adalah besar yaitu 50 %

d)

relatif lebih mudah dalam perumusan butir soal

9.

Bentuk tes untuk mengukur pengetahuan tentang informasi faktual yang berdasarkan asosiasi sederhana...

a)

Benar-Salah

b)

Pilihan Ganda

c)

Essay

d)

Menjodohkan

10.

Rangkaian kegiatan untuk memperoleh, menganalisis dan menafsirkan data tentang proses hasil belajar peserta pelatihan dinamakan...

a)

pengukuran

b)

evaluasi

c)

penilaian

d)

test hasil belajar

11.

Metode penilaian dengan melihat aktivitas kerja nyata di tempat kerja yang diamati dinamakan...

a)

lisan

b)

tertulis

c)

observasi praktik

d)

portofolio tugas

12.

Sifat dari proses yang dapat merugikan individu disebut...

a)

Sumber bahaya

b)

potensi bahaya

c)

resiko

d)

Bahaya

13.

Peralatan yang memiiki nilai inventaris yang tinggi, sebaiknya dilakukan perawatan secara

a)

urgent

b)

corrective

c)

correction

d)

preventif

14.

Keuntungan komunikasi dua arah yaitu...

a)

menambah iklim demokratis

b)

adanya kesesuaian antara komunikator dan komunikan

c)

informasi yang diterima menjadi lebih jelas

d)

keputusan dapat diambil secara tepat dan cepat

15.

Jenis-jenis bahaya K3 menurut Soehartman Ramri (2020) dapat dikelompokkan...

a)

Bahaya fisik, bahaya biologi, bahaya kimiawi, bahaya mekanis dan bahaya listrik

b)

Bahayasentuh, bahaya kimiawi, bahaya kejut dan bahaya biologi

c)

bahaya lingkungan kerja dan bahaya resiko kerja

d)

bahaya alat material dan bahaya mekanis

16.

Untuk pelatihan yang sifatnya khusus memenuhi kebutuhan internal organisasi maka standar kompetensi kerja yang digunakan

a)

SKKNI

b)

SNI

c)

SKKK

d)

SKKI

17.

Rencana kegiatan proses pembelajaran yang disusun oleh instruktur sebelum melaksanakan proses pembelajaran disebut..

a)

matriks pembelajaran

b)

kurikulum pelatihan

c)

Lesson Plan

d)

program peltihan

18.

Yang bukan 4 tahapan mengajar....

a)

apersepsi

b)

aplikasi

c)

penyajian

d)

pendahuluan

19.

Membuat kesimpulan merupakan tahapan dalam penyajian pada bagian....

a)

aplikasi

b)

pendahuluan

c)

evaluasi

d)

penyajian

20.

Dalam merumuskan tujuan pelatihan harus sesuai dengan khalayak sasaran yang merupakan rumus..

a)

Audience

b)

Behaviour

c)

Condition

d)

Degree