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兒時記趣自主練習

Total questions: 100

Worksheet time: 1hrs 3mins

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1.
(甲)「強」迫(乙)勉「強」(丙)「強」弱(丁)項為之「強」。以上「 」中的讀音，相同的是哪幾個？
a)
甲丙
b)
乙丁
c)
甲乙
d)
乙丙
2.
「二蟲盡為所吞」的「盡」字，其意思與下列何者相同？
a)
白日依山「盡」
b)
我會「盡」力而為
c)
欣賞觀點不「盡」相同
d)
故事說不「盡」
3.
下列各項「為」字的意思，何者做「因為」解？
a)
凹者「為」壑
b)
以叢草「為」林
c)
項「為」之強
d)
盡「為」所吞
4.

「鞭數十，驅之別院。」句中「鞭」字為動詞，是使用了「轉品」的修辭。下列各「衣」字，何者亦使用轉品修辭，轉變詞性為「動詞」？

a)
「衣」錦還鄉
b)
豐「衣」足食
c)
「衣」冠不整
d)
錦「衣」玉食
5.
下列關於兒時記趣一文的描述，何者正確？
a)
題目為兒時，可見是作者幼時所撰
b)
本文運用譬喻和誇飾的修辭，文字簡潔生動
c)
本文前段採順敘筆法，後段採補敘方式
d)
本文首末兩段為寫實內容，中間二段卻是想像之筆
6.
下列哪一選項「不是」兒時記趣一文的特色？
a)
以生動的比喻，顯出作者天馬行空的想像
b)
以趣味的角度出發，使普通事物具有生命力
c)
結構分明，文字鮮活充滿童趣
d)
以虛構的事件，填補作者無趣的童年
7.
「法國小說家普魯斯特說：『真正的發現之旅不是去尋找新的景觀，而是擁有新的眼睛。』有人要走遍全世界，才知道什麼叫做沙子；但有人卻從一粒沙子看到一個世界。」根據以上文句，下列哪一項敘述與其「相差甚遠」？
a)
一花一世界，一葉一如來
b)
萬物靜觀皆自得
c)
世上不缺少美，而是缺少發現的眼睛
d)
四海風光隨處好
8.
下列「 」中的詞語，何者運用「錯誤」？
a)
班長做事「井然」有序，是老師得力的左右手
b)
對於他人的批評我們應「欣然」接受、深刻反省
c)
小花個頭嬌小，聲音卻嘹亮無比，「儼然」具有明星架勢
d)
聽聞這震懾人心的消息，班上一陣「飄然」
9.
下列哪一句的缺空中「不宜」填上「於」字？
a)
二蟲鬥□草間
b)
沖煙飛□鳴
c)
鶴唳□雲端
d)
群鶴舞□空
10.
下列各選項，何者用字正確？
a)
颱風過境帶來毫雨，使得菜價節節上漲
b)
人如果不欲深谿壑，就更能知足豁達
c)
)我軍一路奔逃下來，已是風聲鶴捩，人人驚惶
d)
看到這桌豐盛的涎席，花媽不禁垂筵三尺
11.
下列「 」中的字，何者「不做」動詞用？
a)
「驅」之別院
b)
「鞭」數十
c)
群鶴「舞」空
d)
張「目」對日
12.
下列有關「然」字的詞語，何者使用「錯誤」？
a)
看著電視劇中母子分離的畫面，她不禁「潸然」淚下
b)
詩婷只回頭「嫣然」一笑，不知傾倒多少在場的男士
c)
無論文學或藝術，他都一副興味「索然」的樣子
d)
聽完他悲慘的遭遇後，令人不禁「悻然」而嘆
13.
兒時記趣一文用字精簡，許多地方都把主語「余」字省略，下列各句加「余」字後，何者「不妥」？
a)
「余」神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院
b)
「余」果如鶴唳雲端，為之怡然稱快
c)
「余」昂首觀之，項為之強
d)
「余」見二蟲鬥草間，觀之，興正濃
14.
「舌一吐，而二蟲盡為所吞。」句中的「盡」字，與下列何者意思相同？
a)
應有「盡」有
b)
取之不「盡」
c)
「盡」其所能
d)
白日依山「盡」
15.

下列哪一項表現了作者見義勇為的氣概？

a)

忽有龐然大物，拔山倒樹而來

b)

留蚊於素帳中，徐噴以煙

c)

捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院

d)

昂首觀之，項為之強

16.

下列各選項「　」中的注音寫成國字後，何組字形兩兩相同？

a)

紋「ㄌㄧˇ」／「ㄌㄧˇ」貌

b)

風聲鶴「ㄌㄧˋ」／嚴「ㄌㄧˋ」管教

c)

「ㄧˊ」然稱快／貪小便「ㄧˊ」

d)

「ㄆㄤˊ」然大物／臉「ㄆㄤˊ」

17.

下列文句，何者「並非」想像力的運用？

a)

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空

b)

昂首觀之，項為之強

c)

以叢草為林，蟲蟻為獸

d)

忽有龐然大物，拔山倒樹而來

18.

以下有關兒時記趣一文文意的敘述，何者正確？

a)

「能張目對日，明察秋毫」可知作者好勝心強

b)

「蹲其身，使與臺齊」可知花臺比作者身高還高

c)

「方出神，不覺呀然驚恐」可知作者畏縮膽怯

d)

「捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院」可知作者有正義感與同情心

19.

關於兒時記趣一文的敘述，下列何人的敘述正確？

a)

芝羽：題目為「兒時」，可見是作者在小時候所寫的文章

b)

哲瑋：題目為「記趣」，可見本文應該是屬記敘文的體裁

c)

昭泓：本文採順敘寫法，再以插入方式敘述癩蝦蟆一事

d)

欣樺：本文所列舉的三件事，全是作者幻想的虛構事件

20.

兒時記趣的寫作方法，何者敘述正確？

a)

全文均是作者虛構而成

b)

是一篇寓言

c)

作者表達了他兒時頑皮不羈的個性

d)

以「物外之趣」為主旨

21.

讀完兒時記趣一文，給我們的啟示是什麼？

a)

兒童幼稚無知，情有可原

b)

童年已逝，不會再來

c)

人應於平凡事物中，多尋找生活樂趣

d)

年歲漸長，不可再像小孩

22.

上完兒時記趣一文後，老師要求同學將下列文句作翻譯，何人語譯最恰當？

a)

依琳：「『私擬作群鶴舞空』的意思是『我私下摺了許多紙鶴飛舞在天空中』。」

b)

燕姿：「『以土礫凸者為丘，凹者為壑』的意思是『用小石子堆出一座山，挖出一個坑洞』。」

c)

惠妹：「『故時有物外之趣』是說『以前常能超脫在紅塵俗世之外享受樂趣』。」

d)

丞琳：「『余年幼，方出神，不覺呀然驚恐』的意思是『那時我年紀小，正凝神呆視，不由得大吃一驚』。」

23.

下列關於兒時記趣一文的句意說明，何者正確？

a)

又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴à作者仇視蚊子，欲除之而後快

b)

昂首觀之，項為之強à作者態度高傲，睥睨群雄

c)

能張目對日，明察秋毫à作者眼力極佳，有敏銳的觀察力

d)

見藐小微物，必細察其紋理à作者雞蛋裡挑骨頭，做事嚴謹

24.

「忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。」這句話使用的誇飾修辭法同於下列何句廣告詞？

a)

不在乎天長地久，只在乎曾經擁有

b)

在電梯裡，只有我的手機不會睡著

c)

電視上的美女不化妝，就像乾燥的玫瑰

d)

一家烤肉萬家香

25.

下列各文句，何者最能表現作者豐富的「想像力」？　

a)

蒲公英種子不管飛到哪裡，只要有土地和水，就能開出美麗的花朵

b)

高興容易使人輕狂，得意容易使人忘形

c)

書上的文字是一個個跳舞的音符，引人注意

d)

你渴望的通常不是某種工作或角色，而是它們背後的另一種東西

26.

下列文句，何者用字完全正確？

a)

余憶童稚時，能張目對日，明察秋豪

b)

果如鶴戾雲端，為之怡然稱快

c)

以叢草為林，蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑

d)

神定，捉蝦蟆，鞭數十，趨之別院

27.

下列選項「　」中的字，何者意思前後相同？

a)

明察秋「毫」／「毫」不在意

b)

「藐」小微物／「藐」視法庭

c)

「項」為之強／望其「項」背

d)

「驅」之別院／並駕齊「驅」

28.

「余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。」句中的「余」為「我」的意思，屬於第一人稱用法。下列選項「　」中的字，何者亦為第一人稱？

a)

所謂「伊」人，在水一方

b)

蓬門今始為「君」開

c)

知己知「彼」，百戰百勝

d)

「僕」少小好為文章，迄至於今

29.

「舌一吐而二蟲盡為所吞。」句中的「為」是「被」的意思。下列「為」字，何者意思與此相同？

a)

成功的背後有著太多不「為」人知的辛苦

b)

他本著「為」善最樂的信念，熱心幫助人

c)

失敗「為」成功之母，再接再厲定能成功

d)

「為」民服務是他一貫堅持的宗旨和目標

30.

「余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。」關於這段文字，下列說明何者正確？

a)

作者認為藐小微物能帶給生活許多樂趣，期許大家養成留心觀察周遭事物的習慣

b)

為全文綱領，敘述作者能夠時常體會到「物外之趣」，是因為喜歡細心觀察事物

c)

以驚喜的語氣表達對藐小微物的崇敬，也鼓勵大家多探索自然

d)

將生活瑣事比喻為有情趣的事物，進而勉人多享受生活

31.

「一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。」根據這段文字，下列敘述何者正確？

a)

二蟲的爭鬥因作者突然出現而中止

b)

作者將自己比作拔山倒樹而來的龐然大物

c)

作者誇張描寫癩蝦蟆，使其出場的氣勢驚人

d)

作者想阻止二蟲相鬥，於是找來癩蝦蟆，卻釀成悲劇

32.

〈兒時記趣〉一課第二段的物外之趣，是建立在平凡的蚊子上。關於其寫作手法的分析，下列敘述何者正確？

a)

運用各種不同的視角來描寫蚊子變為鶴的過程，使人耳目一新

b)

發揮豐富的想像力，將蚊子巧妙的比擬為鶴，令人感到新奇

c)

使用對比技巧，以蚊子的渺小對比鶴的巨大，凸顯出對動物的敏銳觀察力

d)

以誇張的手法描寫蚊子與鶴飛舞在空中的奇景，相當震撼人心

33.

下列各例句中「之」字的意思，何者正確？

a)

故時有物外「之」趣：的

b)

項為「之」強：他（牠、它）

c)

使「之」沖煙飛鳴：此、這件事

d)

驅「之」別院：的

34.

請根據文意，下列填入（　）中的詞語，何者最適當？

a)

自備餐具的活動在校園裡已（蔚然）成風

b)

即使遇到的問題再複雜，他總能（徒然）處之，沉著應付

c)

話說得再好聽，如果沒有行動，也是（索然）

d)

這些電視特別節目，內容都大同小異，讓人覺得（泰然）無味

35.

下列各文句，何者最能表現作者豐富的「想像力」？

a)

蒲公英種子不管飛到哪裡，只要有土地和水，就能開出美麗的花朵

b)

高興容易使人輕狂，得意容易使人忘形

c)

書上的文字是一個個跳舞的音符，引人注意

d)

你渴望的通常不是某種工作或角色，而是它們背後的另一種東西

36.

下列「　」中的注音寫成國字後，何組字形相同？

a)

風聲鶴「ㄌㄧˋ」／土「ㄌㄧˋ」沙石

b)

心曠神「ㄧˊ」／價錢便「ㄧˊ」

c)

為國捐「ㄑㄩ」／長「ㄑㄩ」直入　

d)

「ㄏㄠˊ」氣干雲／引以自「ㄏㄠˊ」

37.

下列文句，何者用字完全正確？

a)

未雨綢繆才能減少撼事的發生機會

b)

從高空中看我們所居住的地方其實是相當邈小的

c)

他撿到了六千萬卻不起貧念，正是許多人的榜樣

d)

許多事情忙起來是千頭萬緒，但是如果能夠循序漸進地處理，反而能順利完成

38.

「夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百，果然鶴也。」句中的「千」、「百」皆是虛指的用法，下列何者「不是」此種用法？

a)

勇氣「百」倍

b)

身經「百」戰

c)

醜態「百」出

d)

年已半「百」

39.

下列哪一個「項」字的意思「不同於」其他三者？

a)

「項」為之強

b)

珍珠「項」鍊

c)

六「項」原則

d)

望其「項」背

40.

「轉□點、風聲鶴□、□天長嘯、□然挺立」，以上缺空中依序應填入何字？

a)

捩、戾、抑、仰

b)

淚、唳、昂、仰

c)

捩、唳、仰、昂

d)

淚、唳、昂、抑

41.

下列哪一個選項的敘述中有「錯別字」？

a)

萬綠叢中一點紅

b)

公正嚴明，明察秋毫

c)

禁若寒蟬，不肯多談

d)

凹凸不平，顛簸難行

42.

下列各選項「　」中的意思，何組相同？

a)

「以」叢草為林／「以」國家為己任

b)

怡「然」／「然」而

c)

明察「秋」毫／危及存亡之「秋」

d)

項「為」之強／盡「為」所吞

43.

下列文句所用的描述筆法，何者含有最濃厚的主觀想像成分？

a)

放眼望去，老舊的城牆磚縫裡，蔓生許多藤蘿與雜草

b)

寂寞街燈的星芒，化作展翅的天使，迎接著夜歸的我

c)

溪邊一棵苦楝樹上，一隻畫眉正引吭高唱，鳴聲響遍四野

d)

高腳玻璃杯托住一球細勻結實的冰淇淋，透著鮮嫩的色澤

44.

(甲)「為」之怡然稱快(乙)以叢草「為」林(丙)盡「為」所吞(丁)項「為」之強。以上四個「為」字的意思，哪幾項相同？

a)

甲乙

b)

乙丙

c)

丙丁

d)

甲丁

45.

「項為之強」中「強」字的讀音與下列何者相同？

a)

勉「強」完成

b)

「強」弩之末

c)

刻意「強」迫

d)

個性倔「強」

46.

下列各句的主詞，何者「異於」其他三者？

a)

又留蚊於素帳中

b)

徐噴以煙

c)

果如鶴唳雲端

d)

為之怡然稱快

47.

下列哪個選項具有因果關係？

a)

昂首觀之，項為之強

b)

余憶童稚時，能張目對日

c)

捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院

d)

以叢草為林，蟲蟻為獸

48.

下列文句中的「為」字，何者意義與其他三者不同？

a)

「為」善最樂，我們要多幫助別人

b)

個性單純善良的妹妹，經常「為」人所欺

c)

舌一吐而二蟲盡「為」所吞

d)

無論旁人怎樣勸他，他始終不「為」所動

49.

下列出自兒時記趣的文句，何者最具動態感？

a)

見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣

b)

徐噴以煙，使之沖煙飛鳴

c)

又常於土牆凹凸處、花臺小草叢雜處

d)

以土礫凸者為丘，凹者為壑

50.

「神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。」由這段話可看出下列何者？

a)

路見不平、拔刀相助的英雄行徑

b)

動物面對危機時所展現的勇氣與毅力

c)

一花一世界，萬物靜觀皆自得的體會

d)

善於運用想像力及觀察力所獲得的樂趣

51.

下列「　」中的字，何者詞性與其他三者不同？

a)

必細察「其」紋理

b)

物外「之」趣

c)

使「之」沖煙飛鳴

d)

神遊「其」中

52.

「以叢草為林，蟲蟻為獸」，其含義為何？

a)

用叢生的草製作樹林，用昆蟲螞蟻製作野獸

b)

從叢生的草間看向樹林，以為昆蟲螞蟻變成了野獸

c)

把叢生的草當作樹林，把昆蟲螞蟻當作野獸

d)

因為叢生的草可滋養樹林，因為昆蟲螞蟻可滋養野獸

53.

關於兒時記趣的寫作手法，下列何者說明正確？

a)

屬於記敘文中的記人

b)

藉景寓情，含蓄表達親情

c)

全文建立在視覺的觀察上，先總述，再分述

d)

充分運用轉化及譬喻修辭技巧，使得全文格外生動有味

54.

下列關於沈復的敘述，何者錯誤？

a)

與妻子陳芸鶼鰈情深

b)

曾隨使節團出使琉球

c)

一生於官場打滾，汲汲營營於名利

d)

其作品浮生六記為中國古代文學中，少數記敘家庭生活的作品

55.

下列文句「　」中的詞語，何者使用不恰當？

a)

堯偉只想在山中過著「梅妻鶴子」的生活

b)

他們兩人的才學不相上下，但是品格操守上，可就是「判若雲泥」

c)

蔚瑩對眼前「櫛風沐雨」的景色驚嘆不已

d)

來到山中呼吸新鮮空氣，令人「心曠神怡」

56.

下列選項「　」中的省略字，何者位置標示錯誤？

a)

私擬作群鶴「於」舞空

b)

果如鶴唳「於」雲端

c)

見二蟲鬥「於」草間

d)

舌一吐而二蟲盡為「之」所吞

57.

關於〈兒時記趣〉一文的寫作手法，下列說明何者正確？

a)

先分述物外之趣，最後再總述作結

b)

先提及現在，再開始回憶兒時種種趣事

c)

第一段為全文總綱，其餘各段分述物外之趣

d)

第一段為全文總綱，接著分述兒時與朋友玩耍的快樂回憶

58.

〈兒時記趣〉第一段的文句中，以下列何者為全文總綱？

a)

余憶童稚時

b)

明察秋毫

c)

藐小微物

d)

物外之趣

59.

下列文句「　」中的詞語，何者經替換後文意不變？

a)

成功的喜悅讓他能再度「昂首」闊步：抬頭

b)

他在公園裡「怡然」自得的觀賞盛開的花朵：潸然

c)

草地上隱約可見「藐小」的生命認真的活著：渺茫

d)

家中忽逢劇變，「龐大」的經濟壓力壓得她喘不過氣：雜亂

60.
下列各選項的修辭，何者與「夏蚊成雷」相同皆運用誇飾法？
a)
以叢草為林，蟲蟻為獸；以土礫凸者為丘，凹者為壑
b)
忽有龐然大物，拔山倒樹而來
c)
徐噴以煙
d)
我們能不超越空間的藩籬嗎。
61.
「夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。」由以上文句描述，可以推知作者的神情為何？
a)
渾然忘我
b)
不知所措
c)
心不在焉
d)
顧影自憐。
62.
下列選項中的「之」字，何者的詞性與其他三者「不同」？
a)
項為「之」強
b)
昂首觀「之」
c)
物外「之」趣
d)
使「之」沖煙飛鳴。
63.
下列「　」中的字，何者經替換後意思「改變」了？
a)
見「藐」小微物：渺
b)
「余」憶童稚時：予
c)
心之所「向」：嚮
d)
留蚊於「素」帳中：絹。
64.
作者運用了豐富的想像力，下列哪一句「沒有」運用到想像力？
a)
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空
b)
捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院
c)
以土礫凸者為丘，凹者為壑
d)
留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青雲白鶴觀。
65.
下列「　」中的字，何者讀音「有誤」？
a)
「驅」之別院：ㄑㄩ
b)
「藐」小微物：ㄇㄧㄠˇ
c)
「昂」首觀之：ㄤˊ
d)
「呀」然驚恐：ㄧㄚ。
66.
下列各組文句的意思，何者「相異」？
a)
徐噴以煙／以煙徐噴
b)
以古為鏡／以鏡為古
c)
一言以蔽之／以一言蔽之
d)
蓮動下漁舟／漁舟下蓮動。
67.
「忽有龐然大物，拔山倒樹而來。」一句所使用的誇飾修辭法與下列何項相同？
a)
這人的熱情，足以將冰山融化
b)
她立志長大後要當白衣天使
c)
年輕的魚兒都羞得躲起來了
d)
媽媽是長頸鹿，當我放學時，就在門口引領而望。
68.
下列「　」中的詞語，何者使用「不正確」？
a)
面對人生的挑戰，延安總是能「泰然」處之
b)
透過好友的指點，他頓時有種「恍然」大悟的感覺
c)
董事長「勃然」大怒，無法接受總經理的決策
d)
雲翔對於那些無根據的毀謗，總是「漠然」處之。
69.
兒時記趣以什麼為主題貫串全文？
a)
優游自然生態
b)
體會物外之趣
c)
勇於伸張正義
d)
觀察昆蟲之美。
70.
「蓋一癩蝦蟆也」句中「蓋」字的意思為何？
a)
好像是
b)
大概是
c)
原來是
d)
或許是。
71.
從兒時記趣一文中，可以看出沈復童年的情趣，主要是建立在下列哪些能力上？(甲)想像力(乙)判斷力(丙)觀察力(丁)理解力
a)
甲丙
b)
乙丙
c)
丙丁
d)
甲丁。
72.
下列「　」中的字，何者可用底下的字代換？
a)
「方」出神：正
b)
定神「細」視：微
c)
「鞭」數十：繩
d)
「昂」首觀之：俯。
73.
下列各「　」中的形似字，何組讀音相同？
a)
分「毫」／富「豪」
b)
暴「戾」／轉「捩」點
c)
「凝」視／比「擬」
d)
「藐」小／樣「貌」。
74.
關於沈復　兒時記趣一文所傳達的意涵，下列何者說明正確？
a)
有追根究柢的研究精神才能做好學問
b)
擇善固執的態度才能發現生活的美好
c)
大公無私的行為才能夠保育動物
d)
乘著想像的翅膀就可以遨遊世界。
75.
在文句中相同的字詞可能因位置或意思不同，而詞性也跟著改變。下列各選項「　」中的字，何者詞性與其他三者「不同」？
a)
「明」察秋毫
b)
有話「明」說
c)
「明」眸皓齒
d)
「明」辨是非。
76.
對兒時記趣一文的寫作方法，下列何者敘述正確？
a)
全文均是作者虛構而成
b)
是一篇寓言
c)
作者表達了他兒時頑皮不羈的個性
d)
以「物外之趣」為主旨。
77.
以文句結構而言，下列何句省略「於」字？
a)
故時有物外之趣
b)
蹲其身，使與臺齊
c)
見二蟲鬥草間
d)
為之怡然稱快。
78.
兒時記趣一文採用下列哪一種寫作技巧？
a)
運用抒情手法
b)
運用譬喻和誇飾修辭
c)
善於分析、說理
d)
採用寓言說理的方式。
79.
在兒時記趣一文中，下列何者使沈復感覺自己像小人國世界中的「小人」？
a)
捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院
b)
以土礫凸者為丘，凹者為壑
c)
徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青雲白鶴觀
d)
見藐小微物，必細察其紋理。
80.
「定神細視，以叢草為林，……神遊其中，怡然自得。」這段話是呼應下列哪幾句？
a)
神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院
b)
見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣
c)
昂首觀之，項為之強
d)
余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。
81.
諾貝爾化學獎得主冉特喬奇說：「發現是看到每個人都看到的東西，但卻思考無人想到的東西。」關於這段話，冉特喬奇認為「發現」的關鍵是下列何者？
a)
學與思並重
b)
思人所未思
c)
廣求知識來幫助思考
d)
結交志同道合的朋友。
82.
(甲)驅之別院(乙)故時有物外之趣(丙)使之沖煙飛鳴(丁)項為之強。以上的「之」字，哪幾項當「代詞」用？
a)
甲乙丙
b)
乙丙丁
c)
甲丙丁
d)
甲乙丁。
83.
下列「　」中的字，哪一組意思相同？
a)
龐「然」大物／不知其所以「然」
b)
心之所「向」／歸「向」何方
c)
項「為」之強／天下「為」公
d)
「以」叢草為林／徐噴「以」煙。
84.
下列各「　」中的形似字，何組讀音完全相同？
a)
「驅」除／崎「嶇」
b)
「龐」大／「籠」子
c)
鶴「唳」／眼「淚」
d)
比「擬」／「疑」問。
85.
下列「 」中的詞語，何者使用「不正確」？
a)
讀書若不能「定神」專注，花再多的時間在書本上，也是枉然
b)
我沒有阿姆斯壯的幸運，能做月球之旅，只有「神遊」的分了
c)
屋裡一片陰森森，令人「龐然」不安，翻來覆去無法入眠
d)
陶淵明厭惡政治黑暗，隱居柴桑，過著「怡然」自得的田園生活
86.
「心之所向」的「向」字有「往、到」的意思。下列哪一個選項中「之」字的意思與此相同？
a)
物外「之」趣
b)
為「之」怡然稱快
c)
送孟浩然「之」廣陵
d)
昂首觀「之」
87.
下列「 」中的字，何組讀音相同？
a)
比「擬」／「凝」視
b)
「昂」首／「仰」望
c)
鶴「唳」／流「淚」
d)
身「軀」／「驅」逐
88.
下列各「 」中的字，何組意思相同？
a)
細察「其」紋理／蹲「其」身
b)
心之所「向」／「向」暮的天空
c)
二蟲「盡」為所吞／白日依山「盡」
d)
龐「然」大物／呀「然」驚恐
89.
兒時記趣一文中運用了「虛實錯間」的手法，把尋常事物幻想成新奇景象，展現作者敏銳的觀察力與豐富的想像力。下列「虛」與「實」的配對，何者正確？
a)
私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百à把雪花紛飛想像成群鶴於空中飛舞
b)
以叢草為林，蟲蟻為獸à把叢生的小雜草當做樹林，把野獸當作昆蟲螞蟻
c)
忽有龐然大物，拔山倒樹而來à將癩蝦蟆當作龐然大物，是闖入自己幻想中的小人國天地的不速之客
d)
作青雲白鶴觀à把煙霧想像成群鶴於空中飛舞
90.
下列「 」中的字，何者詞性說明「有誤」？
a)
細察「其」紋理—代詞
b)
「鞭」數十—動詞
c)
驅「之」別院—代詞
d)
心「之」所向—動詞
91.
「夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。」這一句話所使用的誇飾修辭法與下列何者「不同」？
a)
怒髮衝冠
b)
白衣天使
c)
一柱擎天
d)
白髮三千丈
92.
「神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。」由這一段話可以知道作者具備了什麼樣的情操？
a)
智勇雙全
b)
行俠仗義
c)
奸詐狡猾
d)
忘恩負義
93.
兒時記趣一文的旨趣和下列何者相同？
a)
仁者樂山，智者樂水
b)
一沙一世界，一花一天堂
c)
勸人行善，見義勇為
d)
少壯不努力，老大徒傷悲
94.
「夏蚊成雷」一詞所呈現的季節與何者相同？
a)
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧
b)
朔風蕭條白雲飛，胡笳哀極邊氣寒
c)
四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香
d)
菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間
95.
下列哪一段文字，最能看出作者發揮了豐富的想像力？
a)
一切事物莫不由夢想而起，夢想的創造力，是宇宙中最大的力量
b)
藤蔓伸出它們纖細的手腳，向四處尋求攀爬的依靠
c)
海鷗，在蔚藍的天與蔚藍的海之間展翅飛翔
d)
姐姐有一雙丹鳯眼，炯炯有神
96.
「見藐小微物，必細察其紋理。」由此可知作者在做事情時所採取的態度是什麼？
a)
追根究柢
b)
大而化之
c)
擇善固執
d)
天馬行空
97.
下列各文句何者具有被動語氣？
a)
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空
b)
舌一吐而二蟲盡為所吞
c)
徐噴以煙，使之沖煙飛鳴
d)
以土礫凸者為丘，凹者為壑
98.

下列選項中的文句，何者的主詞「不是」「我」？

a)

驅之別院

b)

昂首觀之

c)

神遊其中

d)

拔山倒樹而來

99.

有關兒時記趣的寫作手法，下列何者正確？

a)

「龐然大物，拔山倒樹而來」以誇飾法增添震撼效果

b)

全文以「第三人稱」的觀點描寫作者的童年趣事

c)

作者運用擬人法描摹周遭的花草蟲蝶

d)

全文夾敘夾議，層次分明，描述鮮活生動

100.

下列「　」中的詞語，何者「不能」用（　）中的詞語替換？

a)

「怡然」稱快—（盎然）

b)

心之所「向」—（往）

c)

「盡」為所吞—（全）

d)

「昂首」觀之—（抬頭）

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